第一节 概述:一、濒死与死亡的定义;二、死亡的标准;三、死亡过程的分期
一 濒死:即临终,指患者在已接受治疗性或姑息性治疗后,虽然意识清醒,但病情加速变化,各种迹象显示生命即将终结。二 死亡:传统的死亡概念是指心肺功能的停止。美国布莱克
(BLACK)法律辞典将死亡定义为:“血液循环全部停止及由此导致的呼吸,脉搏等身体重要作用的终止。”
死亡的社会本质定义:死亡是个体人与社会关系不可逆转的脱离和中断。
二、 死亡的标准:
* 国外的脑死亡标准 :死亡是不可逆转的脑死亡。 1968年,在世界第22次医学大会
-美国哈佛医学院的标准; ①无感受性和反应性;②无运动无呼吸;③无反射(瞳孔散大、固定,对光反射消失;无吞咽反射;无角膜反射;无咽发射和无跟踺反射。) ④脑电图消失-WHO建立国际医学科学组织委员会的标准 :1、对环境失去一切反应,完全无反射和肌肉活动;2停止自主呼吸;3动脉压下降;4、脑电图平直
我国的脑死亡标准(草案) 20世纪90年代末,中华医学会组织召开了我国脑死亡标准(草案)专家研讨会,提出了脑死亡的判断标准。脑死亡应该符合以下6个标准:
1、 自主呼吸停止,需要不停地进行人工呼吸。由于脑干是心跳呼
吸的中枢,脑干死亡以心跳呼吸停止为标准。但脑干死亡后的一段时间里还有微弱的心跳,而呼吸必须用人工维持。2、 不可逆性深昏迷。无自主性的肌肉活动;对外界刺激毫无反
应,但此时脊髓反射仍可存在。
3、 脑干神经反射消失。包括瞳孔对光放射、角膜反射、咳嗽反
射、吞咽反射等均消失。4、 脑电图呈平直线。
5、 脑血液循环完全停止。经过脑血管照影或经颅脑多普勒超声诊
断程脑死亡图形。
6、 脑死亡的诊断必须持续12小时以上。如果符合以上各条件标
准,而且这种状态经过12小时的反复检查都相同,就可以诊断脑死亡。
三、死亡过程的分期:医学上将死亡一般分为三期:濒死期、临床死亡期和生物学死亡期。
◆濒死期:又称临终期。是临床死亡前主要生命器官功能极度衰弱,逐渐趋向停止的时期。
◆临床死亡期:-临床死亡是临床上判断死亡的标准,此期中枢神经系统的抑制过程已由大脑皮层扩散到皮层下部位,延髓处于极度抑制状态。
◆生物学死亡期:是指全身器官,组织,细胞生命活动停止,也称细胞死亡(cellular death),此期从大脑皮层开始,整个中枢神经系统及各器官新陈代谢完全停止,并出现不可逆变化,整个机体无任何复苏的可能。随着生物学死亡期的发展,相继出现尸冷、尸斑、尸僵、尸体腐败等现象。
-尸冷(algor mortis)是死亡后因体内产热停止,散热继续,尸体温度逐渐下降称尸冷。
-尸斑(livor mortis)死亡后由于血液循环停止,由于地心引力的作用,血液向身体的支持部位坠积,皮肤呈现暗红色斑块或条纹称尸斑。
-尸僵(rigor mortis)尸体肌肉僵硬,关节固定称为尸僵。
-尸体腐败(postmortem decomposition)死亡后机体组织的蛋白质,脂肪和碳水化合物因腐败细菌作用而分解的过程称为尸体腐败。第二节 临终关怀
一、临终关怀的概念和意义
* 临终关怀: -又称善终服务、安宁照顾、终末护理、安息护理等。临终关怀是指由社会各层次(护士、医生、社会工作者、志愿者以及政府和慈善团体人士等)组成的团队向临终患者及其家属提供的包括生理、心理和社会等方面的一种全面的支持和照料。其目的在于使临终患者的生命质量得以提高,能够无痛苦、舒适地走完人生的最后旅途,并使家属的身心得到维护和增强。* 临终关怀的意义-对临终患者的意义 -对患者家属的意义 -对医学的意义 -对社会的意义
二 临终关怀的发展:现代的临终关怀创始于20世纪60年代,创始人是桑德斯,1976年桑德斯博士在美国创办“圣克里斯多福临终关怀院”,
被誉为“点燃了世界临终关怀运动的灯塔”。随后的二十年里,英国的临终关怀机构已发展到273所。1988年7月,我国天津医学院(现天津医科大学)在美籍华人黄天中博士的资助下,成立了中国第一个临终关怀研究中心。
中国临终关怀的发展:1.理论引进和研究起步阶段 自1988年5月到1991年3月 ;2.宣传普及和专业培训阶段 ;3.学术研究和临床实践全面发展阶段
三、临终关怀的研究内容:1临终患者及家属的需求 :(1 )临终患者的需求 (2 )临终患者家属的需求 2临终患者的全面照护 3临终患者家属的照护 ;4死亡教育;5临终关怀的模式 ;6其他 死亡教育
1.死亡教育是探讨生与死的一个教学过程,是运用与死亡有关的医学、护理学、心理学及精神、经济、法律、伦理学等知识对人们进行教育,帮助人们树立正确的生死观、生命价值观、生命伦理观,使受教育者更加珍惜生命、欣赏生命、减少盲目的轻生和不必要的死亡,并正确对待和接受死亡。
2.死亡教育内容包括一切涉及濒死与死亡问题的知识与领域,分为三大类,即死亡的本质、对待濒死和死亡的态度及情绪及对残废与濒死的调适处理。
3.死亡教育的对包括临者及其家属。包括临终患者及其家属。对临终患者进行死亡教育的目的是帮助临终患者突破对死亡的恐惧,学习“准备死亡、面对死亡、接受死亡”。四、临终关怀的组织和理念
临终关怀的理念 :①以照料为中心 ②维护人的尊严和权利 ③提高临终患者生命质量 ④接纳死亡,加强死亡教育 ⑤整体护理服务 临终关怀的组织形式 :①独立的临终关怀院 ②医院附设临终关怀
病房 ③居家式临终关怀 ④癌症患者俱乐部第三节 临终患者及家属的护理一、临终患者的生理变化和护理
* 临终患者的生理变化:①肌肉张力丧失 ②循环功能衰竭 ③胃肠道蠕动逐渐 ④呼吸功能衰竭 ⑤知觉改变 ⑥意识改变 ⑦疼痛
* 临终患者的身体护理:①改善呼吸功能 ②减轻疼痛 ③促进患者舒适 ④加强营养,增进食欲 ⑤减轻感知觉改变的影响 ⑥观察病情变化
二、临终患者的心理变化及护理:否认期——愤怒期——协议期----忧郁期----接收期
1、临终患者的心理护理-否认期(denial)
(1)护理人员应具有真诚、忠实的态度,不要轻易揭露患者的防卫机制,也不要欺骗患者。
(2)注意维持患者适当的希望,应根据患者对其病情的认识程度进行沟通,耐心倾听患者的诉说,在沟通中注意因势利导,循循善诱,实施正确的人生观、死亡观的教育,使患者逐步面对现实。
(3)经常陪伴在患者身旁,注意非语言交流技巧的使用,尽量满足患者心理方面的需求,使他们感受到护理人员给予的温暖和关怀。
临终患者的心理护理-愤怒期(anger)
(1)护理人员此期一定要有爱心、耐心,认真地倾听患者的倾诉,应将患者的发怒看成是一种有益健康的正常行为,允许患者以发怒、抱怨、不合作行为来宣泄内心的不满、恐惧,同时应注意预防意外事件的发生。
(2)给患者提供表达或发泄内心情感的适宜环境。
(3)做好患者家属和朋友的工作,给予患者关爱、理解、同情和宽容。
临终患者的心理护理-协议期(bargaining)
(1)护士应积极主动地关心和指导患者,加强护理,尽量满足患者的需要,使患者更好地配合治疗,以减轻痛苦、控制症状。
(2)为了不让患者失望,对于患者提出的各种要求,护士应尽可能地予以答应,以满足患者的心理需求。最重要的还是给予患者更多的关爱。
(3)护理人员应鼓励患者说出内心的感受,尊重患者的信仰,积极教育和引导。
临终患者的心理护理-忧郁期(depression)
(1)护士应多给予患者同情和照顾、鼓励和支持,使其增强信心。(2)护士应经常陪伴患者,允许其以不同的方式发泄情感,如忧伤、哭泣等。
(3)创造舒适环境,鼓励患者保持自我形象和尊严。
(4)尽量取得社会方面的支持,给予精神上的安慰,安排亲朋好友见面,并尽量让家属多陪伴在其身旁。
(5)密切观察患者,注意心理疏导和合理的死亡教育,预防患者的自杀倾向。
临终患者的心理护理-接受期(acceptance)
(1)护士应积极主动地帮助患者了却未完成的心愿,继续给予关心和支持。
(2)尊重患者,不要强迫与其交谈。
(3)给予临终患者安静、舒适的环境,减少外界干扰。
(4)加强基础护理,使患者平静、安详、有尊严地离开人间。患者,减轻患者的压力。三、临终患者家属的护理
* 临终患者家属的心理反应:临终曲线:这个曲线的长短和形式决定临终的历程,根据临终患者的病情有可能很快急转直下,也可能慢慢延长时间,或时好时坏,起伏波动,时间的长短对家属在照护临终患者的心理反应影响非常大。 三、临终患者家属的护理
* 临终患者家属的心理压力:①个人需要的推迟或放弃 ②家庭中角色与职务的调整与在适应 ③压力增加,社会性交流减少临终患者家属的护理:①满足家属照顾患者的需要 ②鼓励家属表达感情 ③指导家属对患者生活照顾 ④协助维持家庭的完整性 ⑤满足家属本身生理,心理和社会方面的需求
第四节 死亡后护理:一、尸体护理;二、居丧期的护理
尸体护理目的:⒈使尸体清洁,维护良好的尸体外观,易于辨认。⒉安慰家属,减少哀痛。
【评估】⒈患者的诊断、治疗、抢救过程、死亡原 因及时间。⒉尸体清洁程度、有无伤口、引流管等。3.死者家属对死亡的态度。【操作前准备】
1评估并解释;2护士自身准备;3用物准备
-治疗盘内备:血管钳1把、剪刀1把、尸体识别卡3张,松节油、绷带、不脱脂棉球、梳子。
-治疗盘外备:尸单1条、衣裤、鞋、袜等;有伤口者备换药敷料,必要时备隔离衣和手套等;擦洗用具、屏风;4环境准备:安静、肃穆、屏风遮挡【操作步骤】
* 填写尸体识别卡,备齐用物至床旁* 劝家属暂离病房* 撤去一切治疗用品* 放床支架,尸体仰卧* 洗脸,闭合口、眼
*
填塞孔道
* 擦净全身----更换敷料
* 穿上衣裤,系识别卡----移尸体于平车---送太平间* 处理床单位
* 整理病历、办理手续
* 整理死者遗物交家属(链接操作演示)【注意事项】
1临终患者必须由医生开出死亡通知后,并得到家属许可,护士方可进行尸体护理。
2患者死亡后应及时进行尸体护理,以防尸体僵硬。
3护士应以高尚的职业道德和情感,对死者尊重,认真作好尸体护理工作。
4传染病患者的尸体应使用消毒液擦洗,并用消毒液浸泡的棉球填塞各孔道,尸体用尸单
【评价】1尸体整洁、表情安详、位置良好、易于辨认。2对死者家属使用真诚、恰当、有效的劝慰语。二、丧亲者的护理
* 丧亲者的心理反应:1964年安格乐(Engel)提出了悲伤的过程分为六个阶段:1.冲击与怀疑期
2.逐渐承认期 3.恢复常态期 4.克服失落感期 5.理想化期 6.恢复期* 影响丧亲者居丧期悲伤心理的因素:1对死者依赖程度和亲密度 2患者病程的长短 3死者的年龄与家人年龄 4家属的文化水平与性格 5其他支持系统 6失去亲人后的生活改变 丧亲者居丧期的护理
1做好死者尸体护理;2心理辅导 3尽量满足家属的需要 4鼓励亲属之间相互安慰 5协助解决实际困难
6协助建立新的人际关系 7协助培养新的兴趣,鼓励家属参加各种社会活动 8对家属的访视
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