2014临沂教师招聘考试真题分析(中公教育)

本次教育岗的试卷呈现出诸多变化，体现出命题人在力求创新与保留传统这一艰难取舍下做出的“艰难决定”。

首先，本次考试的最大变化在于试卷内容与考试公告的明显出入。在2014年临沂考试公告中，明确表示不考察教育基础知识;而在实际考试中，不但有所考察，还增加了难度和比重，给广大考生以措手不及之感。

反观往年考试，教育基础知识一直是教师考试的重头戏。以2013年为例，教育基础理论是有史以来比重最小的一次考试，也占到了40%的比重。本次考试公告中该部分内容的缺席本身意图是通过学科专业知识的考查选拔出具有精深的学科知识的人才。但在实际考试中，考试组织方又无法舍弃教育基础理论这一必备知识素养，因此不得不冒天下之大不韪将教育基础理论搬到试卷之中，甚至占据了半壁江山。

其次，本次教育理论的部分考试内容也给了考生以不小的惊喜。

2013年临沂教师招聘考试中，教育基础知识主要包括教育学、心理学、教学论、教材教法、教育法律法规和教师职业道德等。而今年从试卷题目来看，没有明确考察职业道德和教材教法的内容，而增加了教学媒体和学校管理方面的内容。尤其是其中的“交互式多媒体教学课件的特点”这一广大考生几乎未所听闻的知识都作为简答题进行考查。

第三，在考试题型上，主观题王者归来。

2013年之前，临沂教师考试全部考查教育理论知识，其中的主观题比重往往在40%左右，到了2013年考试，题型以客观题为主，甚至学科类试卷中的40分教育理论试题全为客观题。进入2014年，教育理论的主观题强势回归，达到前无古人的60%!

第一，中小学不分卷，分高者上 第一，中小学不分卷，分高者上

去年，临沂市教师招聘考试分中学卷和小学卷，分别考查中学教师考生和小学教师考生的专业知识水平，而今年的试卷为中小学合卷，根据考分的高低来划分考生的去向。

第二，总分不变，试卷结构有变化

今年，各科目试卷满分均为100分，各科目试卷结构为“50%教育基础知识+50%学科专业知识”，与2013年各科目试卷结构相比，增加了10%教育基础知识的考查。

第三，各学科专业知识题型、分值均不稳定

与去年相比，各学科试卷呈现出的题型均有所变化，如语文学科增加了语言文字运用的单项选择题，作文分值由去年的30分降到了16分;物理学科减少了判断题，增加了论述题。虽题型多样化，但试卷上的题型还是呈现了局限性，不能全面考查出考生的专业水平。

第四，所考查的知识面有所增加

这不仅体现在各学科专业知识上的考查面变广，如政治学科考查到了高中知识和大学知识;还体现在各学科都有对教学论的考查，或简答、或案例分析、或教学设计，题型多样;甚至有的学科知识卷面上还出现了对教育基础知识的考查。

第五，难度较低，科学性令人质疑

从各学科专业知识试卷上来看，各题型的难度均较低，能拉开分数差距的考题较少，本次考生芸芸，试问如何区分其不同层次!

第六，变化无常、捉摸不定

公告中明确表示只考查学科专业知识，而实际卷面中却出现了教育基础知识相关试题。走出考场，相信很多考生会用“不靠谱儿”来形容本次的考试。

上所很多变化直接导致本次考生难度大幅提升。中公教育教师考生辅导专家预计，本次考试的最终面试入围分数线将有可能是史上最低的一次。基于“地板效应”的存在，中公教育提醒广大考生，不要过分担心最后的成绩，仍然要以乐观心态对待最终的成绩及排名，并做好面试备考工作。