大学生宿舍人际关系探析

，ＵＵＯ　　Ｉ　０　１ＣｈＩｎａ　Ｅｄｕｃａｔｉ。ｎ—Ｉｎｎｏｖａｔｉｏ—ｎ　Ｈｏｒａｌｄ　师生思想建设　大学生宿舍人际关系探析　肖福忠　毕玲玲　（辽东学院　辽宁丹东　１１８００１）　摘要：宿舍是大学生最重要的生活学习休闲场所，宿舍人际关系是大学生最重要、置敏意的人际关系。能否处理好宿舍人际关系，关系ｔ，ｌ　大学生能否有个督快的心境度过整个大学生活。笔者通过探析大学生宿舍人际冲突的原因，思考如何建立和谐的大学生宿舍人际关系。　莘　Ｇ中图分类号：　６　４宿舍人际关系文　识码：文献标识码：　Ａ　大学生在校学习期间，宿舍是最重要　的生活学习休闲场所，宿舍成员往往要在　这里共同生活三到四年。大学宿舍可以说　文章编号：　１　３７—７—９　７　９　２５（２　）００８）０５（【ａ）一　一‘０２３９—０Ｉ　２．１．３理解和宽容，是维护良好宿舍人　际关系的重要条件　当今社会是一个多元化的社会，要与　报复心强，不懂得尊重别人等。这种个性　会挫伤别人的自尊心，让人没安全感，使他　人敬而远之．望而生畏，另一种具有退缩　是个微型的“小社会”，舍友之间的关系看　似简单，其实不然，它是大学生最重要的最　敏感的人际关系，也是大学生社会化过程　中人际关系的一个集中反映。如何处理好　宿舍人际关系，关系到大学生能否有个愉　快的心境度过整个大学生活。　１导致大学生宿舍人际冲突的原因　１．１生长环境的影响　一是贫富的差异。社会上的贫富差异　自然也扩展到了大学校园。家庭条件较好　的学生花钱不在乎，而经济条件较差的学　生则要精打细算，即使碍于情面服从大家，　心里也会有些不快。家庭条件好的学生与　经济状况相当的学生来往，家庭条件不好　的也只是与同类同学交往，或独来独往。　二是城乡、地域的差异。社会发展带　来了经济繁荣，也带来了城乡差距的不断　加大，这种城乡差距也促成或加深丁城乡　学生间的隔阂。有些城市学生认为农村学　生见识少、土气、乡巴佬，后者则认为前者　冷漠．市侩．小气。地域差异有时也会引　起成员间的人际冲突。　三是独生子女家庭的差异。一部分独　生子女大学生在家里娇生惯养，养成１ｒ以　自我为中心的的意识，不会替别人着想。　他们对人际交往的艺术和技巧、人际冲突　和矛盾的应对知之甚少。往往凭直觉、凭　情绪．凭经验来处理各种人际问题，以至　于弄巧成拙，导致各种人际冲突的发生。　１，２生活习惯的影响　由于大学生来自全国各地，生活习惯　也是千差万别的：有的人外向，整天ｉ兑个不　停，有的人内向，则少言寡语；有的人早起　早睡，有的人早上不起晚上不睡；有的人独　善其身，有的人广交朋友。这样一来，喜欢　晚上看书的人影响早睡的人休息，爱卧谈　的人搅扰不善言辞的人，爱静的人被朋友　多的人搞得烦躁，而每一个人的生活习惯　又一时难以改变。所以，有相当一部分人　因生活习惯相差太多而要求调整宿舍等。　严重者导致神经衰弱，抑郁症，有的甚至　休学、退学。　１．３个性品质的影响　社会心理学研究表明，一个人的个性　品质往往直接影响着他的交往质量。调查　表明，大学群体中人际交往质量不高的人　往往表现出“嫌弃犁“个性特征。一种是　具有攻击性特征，如争强好胜，嫉妒心重，　性特征，如害羞胆怯，敏感多疑，过分自卑，　周围的人保持良好的人际关系，就必须学　自我封闭，依赖性强等。与这样的人交往，　会求同存异，以宽容的心态去对待别人。　让人觉得很累，也会引起同学对他的疏远。　宿舍集体生活中更是如此，处处关心别人．　１．４交往知识和技能匮乏的影响　帮助别人．与人为善，才能与脾性不同的　人际交往是人际关系最明显的外在表　人和平共处。　现，和谐的人际关系需要科学的交往知识　２．１．４积极主动地与人交往，是建立和　和技能。大量的事实表明，大学生的人际　维护良好宿舍人际关系的有效途径　交往时间、空间越大，精神生活往往越丰　大学生要明白宿舍人际交往的＝Ｅ动权　富、愉悦，而人际关系不良，不合群的大学　在于自己，就能够以豁达的心态去对待周　生常有更多的烦恼和难以排除的苦闷。但　围的人和事。无论是埘待批评，还是赞扬，　是在紧张学习中的大学生很少有时间和精　都不会过于　意。大学申若能丰动发表自　力学习人际交往知识和技能，在人际关系　己的意见、主动征求别人意　、主动帮助　中，他们往往凭直觉、情绪和经验来处理　他人、主动与他人青归下妤、辛动改善自　自己所面临的各种人际问题，因此很难适　己，这都是建立和维护良好宿舍人际关系　应新环境下复杂的大学生活，从而导致各　有效途径车¨策略。　种人际冲突的发生。　２．２学校应该通过多种形式和途径加强大　学生心理健康教育．提高大学生心理健康　２建立和谐大学生宿舍人际关系的思　水平和人际交往的知识和技能　考　２．２．１开设人学　心理健康教育课程　大学生宿舍人际冲突的处理是否及时、　通过开展心理健康教育来全面提高大学生　妥当，不仅关系到高校学生管理的质量，而　心理素质，培养他们尊重、理解、宽容、信　且对大学生的学爿生活和健康成长有着深　任等优良的个性心理品磺。引导学乍科学　远的影响。云南大学马加爵杀人事件从一　的认识和对待自己、队　埘待他人、认识　个层面反映了妥善处理大学生宿舍人际冲　对待人与人之　的关系。　突的重要性和紧迫性。因此，积极探索大　２．２．２利Ｈ｛各种形式开没人际关系学　学生宿舍人际关系的对策，是高校学生管　系列专题讲座　理工作者面临的新任务。这一问题的解决　向大学生讲授人际交往的意义、人际交注　离不开大学生自身和学校的共同努力。　的艺术、人际　中突的原　以及人际冲突的应对　２．１要引导大学生积极主动地加强自身修　策略等相关知识，丰富人学牛人际交往知识，提　养，养成积极健康的个性心理品质　高大学生人际交认知和人际交律的能力。　２．１．１尊重自己与尊重他人，是建立良　２．２．３开展丰富多彩的宿舍文化活动，　好宿舍人际关系的基本保证　努力营造健康向｝：、平Ｉ　１温馨的宿舍环境　大学生在宿舍生活中，成员之间应正确　宿舍文化是校园文化的重要组成郎分，学　处理好各种关系，彼此相互尊重，增进交往。　校应以宿舍为单位开展各类丰富多彩，积极向　尊重自己和尊重他人是一个问题的两个方面，　上的宿舍文化活动。这既能使学生感到生　同时也是相对应联系的。只有尊重自己的人，　活充实有意义，又能增强宿舍成员之间的感情　才可能得到他人的尊重；只有尊重他人的人，才　和团结协作意识。从而引导学　把宿舍办成文　能得到别人的尊重，从而真正实现自我的尊严。　明、优雅、舒适、温馨的』（学乍之，家，成为大学　所以，引导大学生尊重自己和尊重他人是形成　生的心灵驿站。　和谐宿舍人际关系的基本保证。　２．１．２以诚待人，是建立良好窗宿舍人　参考文献　际关系的前提基础　【ｌ　Ｊ陈德静．论人学　宿舍文化建设Ｉ川．『丁苏　在大学生宿舍环境交往中，待人按物要以　高教，２００４（１）．　诚为本，能否以诚待人，是评价同学之间人际　【２】冯友梅．大学　宿舍文化与学风建设新　关系是否和谐的主要标准。同学相互间的理　探Ｉ川．中国高等教育，２００ｌ（２３）．　解、尊重是以相互间真诚相待为基础的。真　【３】孔剑平．学生公寓管理的新思路Ｉ　Ｊ】．黑龙　诚还可以使人在交往中随时获得别人的信　江高教研究，２００４（６）．　任，并把那些具有同样优秀品质的人吸引　１　４】林文军．大学　心理健康敦育的阶段性　到自己的身边，建立和谐的社交圈。　教育Ｉ　Ｊ】　重庆１：商大学学报（社会科学　版）２００３，（４）．　中国科教创新导刊Ｃｈｉｎａ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ　Ｈｅｒａｌｄ　２３９