一、学习词语:暖洋洋,红彤彤、甜蜜蜜。 二、学习比喻句:弯弯的香蕉,就像一只小船。 3、感受散文所抒发的情感,培育对散文的爱好。 4、情愿欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。 五、萌生对文学作品的爱好。 活动预备
一、预备橘子、苹果,香蕉等形状独特的水果。 二、预备教育挂图《语言。小太阳》 3.预备小女小孩,姥姥手偶各一个。 活动进程 一、引入主题
小朋友你们好,今天熊教师请来了两位客人。此刻就来和小朋友熟悉一下吧。看,这是红红。你们好,我叫红红。(文章出自.快思教案网)另外一名是红红的姥姥,小朋友明白姥姥是谁吗?是外婆仍是奶奶。哦对了,是外婆。 二、充满情感地讲述故事
今天,红红要去姥姥家,因为前些天姥姥生病了,妈妈叫她送些水果去看望姥姥。她来到姥姥家,看到姥姥在干活。红红就说:“姥姥你病恰好,仍是不要干活了,要多休息才是,
走,我陪你去晒太阳吧”。她们来到院子,找了把椅子坐下晒太阳,太阳暖洋洋的。红红想:若是让姥姥高兴,她的病就会好的更快,于是,她想了想给姥姥变魔术吧!她必然会高兴的。她对姥姥说:“姥姥我给你变个魔术吧!”姥姥说:“哦,你还会变魔术,我还真想看看。”于是红红就拿出魔术棒,变变变,变出个可爱的小兔子;它就在那儿蹦蹦跳了,她又说了声变变变,变出个小乌龟,小乌龟就在地上爬呀爬;她又说变变变,变出个小鱼,小鱼就在那里游呀游------。这时乐得姥姥都合不了嘴。红红说:“玩了这么久了,咱们也渴了,我给你变个橘子吧。让咱们解解渴吧。”于是她又开始说:“变变变,变出个小橘子。”姥姥你看,我变出一个橘子。那个橘子圆圆的,红彤彤的,就像个小太阳。红红说:“我来剥它,你一瓣我一瓣。”姥姥吃得甜蜜蜜,甜到内心暖洋洋。橘子吃完了,红红说:“小太阳没啦!”这时姥姥搂着红红,亲亲她的红脸蛋儿,对她说:“你才是我的小太阳。” 三、重点句练习.
比如:“我陪姥姥晒太阳,太阳暖洋洋。”“圆圆的橘子红彤彤,就像个小太阳。”“姥姥吃得甜蜜蜜,甜到内心暖洋洋。 四、提出问题
姥姥什么缘故说:“这才是我的小太阳。”以加深幼儿对主题的明白得。在幼儿明白得的基础上,延伸小朋友要怎么做教师的小太阳。 五、结合散文学习比喻句。
出示香蕉、苹果、梨等水果让幼儿学说比喻句。教师:“适才红红玩变变的游戏是不是专门好玩?”幼儿:“是呀”教师:“让咱们一路来玩那个游戏吧!教师变出苹果来,你只要会说XX(形状)的XX(东西)XXX(颜色),就像个XXX。谁会说得来那个苹果就奖励给他。”
六、出示教育挂图培育幼儿想说的爱好。
此刻请小朋友自己依照挂图来讲述故事。比比哪个小朋友说得最好。咱们奖励他小红花一朵。
七、让幼儿谈心:“我也要做个小太阳。”
小朋友你们想做教师的小太阳吗?想,那怎么样做才能够当教师的小太阳?上课认真听,不随意插嘴讲说等。对的,小朋友说的真好,那以后小朋友要记住如何做才是教师的小太阳,可不要忘记了。
八、以《你帮我来我帮你》的歌曲终止活动。
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