小班社会优质教案《我是好娃娃》
活动目标：
1. 愿意自己整理玩具、图书。
2. 知道东西用玩后，要放回规定的地方。
3. 初步学习整理学习、生活用品的方法。
活动准备：
1. 幼儿园整理过玩具，图书。
2. 问）。
自制幼儿自己脱衣整理、自己穿衣等情境的录像或图片（具体见下面的提
3. 阅读材料2《我是好娃娃》。
活动过程：
1. 播放录像（或出现图标），导入活动，激发幼儿兴趣。
--提问：刚刚你们看到了谁？（小不点）她在什么地方？（午睡室）
1
她在干什么？谁给小不点解纽扣、脱衣服、脱鞋子？（自己）
衣服脱下怎么放？鞋子脱下怎么放？
谁给小不点脱衣拖鞋？（小不点自己穿衣、穿鞋）
--幼儿讨论后小结：自己的事情自己做，小不点真能干。
2. 结合阅读材料2《我是好娃娃》讲述故事，引导幼儿讨论，理解故事内容。
--提问：故事里讲了什么事情？宝宝能干吗？为什么？玩具放在什么地方？书、衣服、垃圾呢？
--帮助帮助幼儿理解每样东西应该分别放在固定的地方。
3. 儿整理图书、玩具、椅子、书包等，进一步帮助幼儿体验每样东西应该分别
放在各自的地方。
提示语：你们能像图书中的宝宝一样把这些东西也送到他们自己的家吗？
4. 参观幼儿整理的活动室，教师及时点评，引导幼儿体验整洁、舒适的环境。
活动建议与提示：
2
1. 可以直接结合图书讲述故事导入活动。
2. 在一日生活中，提醒幼儿随时做到无归原处。
建议家长听孩子讲故事，和孩子一起收拾、整理家庭小屋。
3
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容