Starter Unit 1 好的； __________ 早晨；上午 __________ 早上好！ __________
（用于打招呼）嗨：喂 __________ 你好 ; 喂 __________ 下午 __________ 下午好！ __________ 晚上；傍晚 __________ 晚上好！ __________ 怎样；如何 __________ 是 __________ 你；你们 __________ 你好吗？ __________ 我 __________ 是 __________
健康的 :美好的 __________ 感谢 :谢谢 __________ 好；可以 __________ （铅笔芯）硬黑 __________ 光盘 __________
英国广播公司 __________
Starter Unit 1 好的； __________ 早晨；上午 __________ 早上好！ __________
（用于打招呼）嗨：喂 __________ 你好; 喂 __________
下午 __________ 下午好！ __________ 晚上；傍晚
__________ 晚上好！ __________ 怎样；如何 __________ 是 __________ 你；你们 __________ 你好吗？ __________ 我 __________ 是 __________
健康的 :美好的 __________ 感谢 :谢谢 __________ 好；可以 __________ （铅笔芯）硬黑 __________ 光盘 __________
英国广播公司 __________
Starter Unit 1 好的； __________ 早晨；上午 __________ 早上好！ __________
（用于打招呼）嗨：喂 __________ 你好; 喂 __________
下午 __________ 下午好！ __________ 晚上；傍晚
__________ 晚上好！ __________ 怎样；如何 __________ 是 __________ 你；你们 __________ 你好吗？ __________ 我 __________ 是 __________
健康的 :美好的 __________ 感谢 :谢谢 __________ 好；可以 __________ （铅笔芯）硬黑 __________ 光盘 __________
英国广播公司 __________
1
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Starter Unit 1 好的； __________ 早晨；上午 __________ 早上好！（用于打招呼）嗨：喂 __________ __________ 你好; 喂 __________
下午 __________ 下午好！ __________ 晚上；傍晚
__________ 晚上好！ __________ 怎样；如何 __________ 是__________ 你；你们 __________ 你好吗？ __________ 我__________ 是__________
健康的 :美好的 __________ 感谢 :谢谢 __________ 好；可以 __________ （铅笔芯）硬黑 __________ 光盘 __________
英国广播公司 __________
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Starter Unit 2 什么； __________ 是 __________ 这；这个 __________
（表示使用语言、材料等）用；以 __________
英语 英格兰的：英语的 __________ 用英语 __________ 地图 __________ 杯子 __________ 尺：直尺 __________ 笔：钢笔 __________ 橙子 __________
夹克衫；短上衣 __________ 钥匙 __________ 被子：床罩 __________ 它 __________
（用于单数可数名词前， 表示未曾提到的）一（人、事、物） __________ 那；那个 __________ 用字母拼：拼写 __________ （用于客气地请求或吩咐）请 __________
（美国）全国篮球协会 __________ 停车场 ;停车位 __________ 千克；公斤
__________ Starter Unit 2 什么； __________ 是 __________ 这；这个 __________
（表示使用语言、材料等）用；以 __________
英语 英格兰的：英语的 __________ 用英语 __________ 地图 __________ 杯子 __________ 尺：直尺 __________ 笔：钢笔 __________ 橙子 __________
夹克衫；短上衣 __________ 钥匙 __________ 被子：床罩 __________ 它 __________
（用于单数可数名词前， 表示未曾提到 的）一（人、事、物） __________ 那；那个 __________ 用字母拼：拼写 __________ （用于客气地请求或吩咐）请 __________
（美国）全国篮球协会 __________ 停车场 ;停车位 __________ 千克；公斤 __________
2
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Starter Unit 2 什么； __________ 是 __________ 这；这个 __________
（表示使用语言、材料等）用；以 __________
英语 英格兰的：英语的 __________ 用英语 __________ 地图 __________ 杯子 __________ 尺：直尺 __________ 笔：钢笔 __________ 橙子 __________
夹克衫；短上衣 __________ 钥匙 __________ 被子：床罩 __________ 它 __________
（用于单数可数名词前， 表示未曾提到的）一（人、事、物） __________ 那；那个 __________ 用字母拼：拼写 __________ （用于客气地请求或吩咐）请 __________
（美国）全国篮球协会 __________ 停车场 ;停车位 __________ 千克；公斤 __________
Starter Unit 2 什么； __________ 是__________ 这；这个 __________
（表示使用语言、材料等）用；以 __________
英语 英格兰的：英语的 __________ 用英语 __________ 地图 __________ 杯子 __________ 尺：直尺 __________ 笔：钢笔 __________ 橙子 __________
夹克衫；短上衣 __________ 钥匙 __________ 被子：床罩 __________
它（用于单数可数名词前，__________
到
表示未曾提的）一（人、事、物） __________ 那；那个 __________ 用字母拼：拼写 __________ （用于客气地请求或吩咐）请 __________
（美国）全国篮球协会 __________ 停车场 ;停车位 __________ 千克；公斤 __________
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Starter Unit 3 颜色 __________ 红色（的） __________ 黄色（的） _________ 绿色（的） __________ 蓝色（的） __________ 黑色（的） __________ 白色（的） __________ 紫色（的）_________
棕色（褐色（的）___________________ 指已提到或易领会到的人或事物 __________
现在；目前 __________ 理解；明白 __________ 能；会 __________ 说 ; 讲 __________ 我的 __________
（尤指衣物的尺寸） 小号的 __________ （尤指衣物的尺寸） 中号的 __________ （尤指衣物的尺寸） 大号的 __________ 不明飞行物 __________ 中国中央电视台 __________
Starter Unit 3 颜色 __________ 红色（的） __________ 黄色（的） _________ 绿色（的） __________ 蓝色（的） __________ 黑色（的） __________ 白色（的） __________ 紫色（的）_________
棕色（褐色（的）___________________ 指已提到或易领会到的人或事物 __________
现在；目前 __________ 理解；明白 __________ 能；会 __________ 说 ; 讲 __________ 我的 __________
（尤指衣物的尺寸） 小号的 __________ （尤指衣物的尺寸） 中号的 __________ （尤指衣物的尺寸） 大号的 __________ 不明飞行物 __________ 中国中央电视台 __________
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Starter Unit 3 颜色 __________ 红色（的） __________ 黄色（的） _________ 绿色（的） __________ 蓝色（的） __________ 黑色（的） __________ 白色（的） __________ 紫色（的）_________
棕色（褐色（的）___________________ 指已提到或易领会到的人或事物 __________
现在；目前 __________ 理解；明白 __________ 能；会 __________ 说 ; 讲 __________ 我的 __________
（尤指衣物的尺寸） 小号的 __________ （尤指衣物的尺寸） 中号的 __________ （尤指衣物的尺寸） 大号的 __________ 不明飞行物 __________ 中国中央电视台 __________
Starter Unit 3 颜色 __________ 红色（的） __________ 黄色（的） _________ 绿色（的） __________ 蓝色（的） __________ 黑色（的） __________ 白色（的） __________ 紫色（的）棕色（褐色（的）_________ ___________________
指已提到或易领会到的人或事物__________
现在；目前 __________ 理解；明白 __________ 能；会 __________ 说; 讲__________
我的（尤指衣物的尺寸） __________
__________
小号的 （尤指衣物的尺寸）__________
中号的 （尤指衣物的尺寸）__________
大号的 不明飞行物 __________ 中国中央电视台 __________
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3
--
--
Unit 1
名字；名称 __________
令人愉快的；宜人的 __________
常用于原形动词之前， 表示该动词为不 定式 __________
遇见；相逢 _________又；太 ______ __ 你的；你们的 __________
（用于女子的姓氏或姓名前， 不指明婚 否）女士 ___________
他的 __________ 和；又；而 __________ 她的 __________ 是的；可以 __________ 她 __________ 他 __________
不；没有；不是 __________
不；没有 __________ 零 __________ 一 __________ 二 __________ 三 __________ 四 __________ 五 __________ 六 __________ 七 __________ 八 __________
九 __________ 电话；电话机 __________ 号码；数字 __________ 电话；电话机 __________ 电话号码 ___________________ 第一 __________
名字 ____________________ 最后的；末尾的 __________ 姓 ____________________
朋友 __________ 中国 __________ 中间的 中间 __________ 学校 __________ 中学 ; 初中 __________
Unit 1 名字；名称 __________
令人愉快的；宜人的 __________
常用于原形动词之前， 表示该动词为不 定式 __________
遇见；相逢 _________又；太______ __ 你的；你们的 __________
（用于女子的姓氏或姓名前， 不指明婚 否）女士 ___________
他的 __________ 和；又；而 __________ 她的 __________是的；可以 __________ 她 __________ 他 __________
不；没有；不是 __________
不；没有 __________ 零 __________ 一 __________ 二 __________ 三 __________ 四 __________ 五 __________ 六 __________ 七 __________ 八 __________
九 __________ 电话；电话机 __________ 号码；数字 __________ 电话；电话机 __________ 电话号码 ___________________ 第一 __________
名字 ____________________ 最后的；末尾的 __________ 姓 ____________________
朋友 __________ 中国 __________ 中间的 中间 __________ 学校 __________ 中学 ; 初中 __________
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Unit 1 名字；名称 __________
令人愉快的；宜人的 __________
常用于原形动词之前， 表示该动词为不 定式 __________
遇见；相逢 _________又；太 ______ __ 你的；你们的 __________
（用于女子的姓氏或姓名前， 不指明婚 否）女士 ___________
他的 __________ 和；又；而 __________ 她的 __________ 是的；可以 __________ 她 __________ 他 __________
不；没有；不是 __________ 不；没有 __________
零 __________ 一 __________ 二 __________ 三 __________ 四 __________ 五 __________ 六 __________ 七 __________ 八 __________
九 __________
电话；电话机 __________ 号码；数字 __________ 电话；电话机 __________ 电话号码 ___________________ 第一 __________
名字 ____________________ 最后的；末尾的 __________ 姓 ____________________
朋友 __________ 中国 __________ 中间的 中间 __________ 学校 __________ 中学 ; 初中 __________
Unit 1
名字；名称 __________
令人愉快的；宜人的 __________
常用于原形动词之前， 表示该动词为不 定式 __________
遇见；相逢__
_________又；太 ______ 你的；你们的（用于女子的姓氏或姓名前， __________
婚
不指明否）女士 ___________
他的她的__________ __________ __________ 是的；可以和；又；而 __________ 她__________ 他 __________
不；没有；不是 __________
不；没有 __________ 零__________ 一 __________ 二__________ 三 __________ 四__________ 五 __________ 六__________ 七 __________ 八__________
九 __________ 电话；电话机 __________ 号码；数字 __________ 电话；电话机 __________ 电话号码 ___________________ 第一 __________
名字 ____________________ 最后的；末尾的 __________ 姓____________________
朋友 __________ 中国 __________ 中间的 中间 __________ 学校 __________ 中学 ; 初中 __________
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4
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Unit 2
姐；妹 __________兄；弟 __________ 妈妈；母亲 __________ 爸爸；父亲 __________ 父亲或母亲 __________ 祖母；外祖母 __________ 祖父；外祖父 __________ 家；家庭 __________
那些 __________ 谁；什么人 __________ 哦；啊 __________这些 __________ 他（她。它）们 __________ 嗯；好吧 __________ 经受；经历 __________
一天；一日；白天（表示祝愿）过得愉 __________ 快
__________ 再见 __________ 儿子 __________ 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹 爷爷，姥爷 __________
姨、姑、伯母、 婶母、舅母 __________ 妈妈 __________
叔；伯；舅；姨夫；姑父 __________ 女儿 __________
爸爸 __________
（用以介绍某人或某物） 这就是； 在这
里 __________
照片 属于 __________
物） ( 某人或某物 )；关于（某人或某__________
下一个（的）；接下来（的） __________ 照片；图画 __________
女孩 __________
Unit 2 姐；妹 __________ 兄；弟 __________ 妈妈；母亲 __________ 爸爸；父亲 __________ 父亲或母亲 __________ 祖母；外祖母 __________ 祖父；外祖父 __________
家；家庭 __________
那些 __________谁；什么人 __________ 哦；啊 __________ 这些 __________ 他（她。它）们 __________ 嗯；好吧 __________ 经受；经历 __________
一天；一日；白天（表示祝愿）过得愉
__________ 快
__________ 再见 __________儿子 __________ 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹 爷爷，姥爷 __________
姨、姑、伯母、 婶母、舅母 __________ 妈妈 __________
叔；伯；舅；姨夫；姑父 __________ 女儿 __________
爸爸 __________
（用以介绍某人或某物） 这就是；在这
里 __________ 照片 __________
属于 (某人或某物 )；关于（某人或某物） __________
下一个（的）；接下来（的） __________ 照片；图画 __________
女孩 __________
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Unit 2 姐；妹 __________ 兄；弟 __________ 妈妈；母亲 __________ 爸爸；父亲 __________ 父亲或母亲 __________ 祖母；外祖母 __________ 祖父；外祖父 __________
家；家庭 __________
那些 __________ 谁；什么人 __________ 哦；啊 __________ 这些 __________ 他（她。它）们 __________ 嗯；好吧 __________ 经受；经历 __________
一天；一日；白天（表示祝愿）过得愉 __________
快
__________ 再见 __________ 儿子 __________ 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹 爷爷，姥爷 __________
姨、姑、伯母、婶母、 舅母 __________ 妈妈 __________
叔；伯；舅；姨夫；姑父 __________ 女儿 __________
爸爸 __________
（用以介绍某人或某物） 这就是； 在这
里 __________ 照片 __________
属于 (某人或某物 )；关于（某人或某物）__________
下一个（的）；接下来（的）__________ 照片；图画 __________
女孩 __________
Unit 2
姐；妹 __________ 兄；弟 __________ 妈妈；母亲 __________ 爸爸；父亲 __________ 父亲或母亲 __________ 祖母；外祖母 __________ 祖父；外祖父 __________
家；家庭 那些__________ __________ __________
谁；什么人 哦；啊 __________ 这些 __________ 他（她。它）们 __________
嗯；好吧 __________ 经受；经历 __________
一天；一日；白天（表示祝愿）过得愉 __________
快
__________ 再见 __________ 儿子 __________ 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹 爷爷，姥爷姨、姑、伯母、婶母、 __________
__________
舅母 妈妈 __________
叔；伯；舅；姨夫；姑父 __________ 女儿（用以介绍某人或某物） __________ 爸爸 __________
这
这就是；在里__________
照片 属于 __________
物） (
某人或某物 )；关于（某人或某__________
下一个（的）；接下来（的）__________
照片；图画 __________
女孩 __________
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狗 __________
狗 __________
5
狗 __________
狗_________
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Unit 3
铅笔 __________ 书 __________ 橡皮； __________ 箱；盒 _________
铅笔盒；文具盒 __________ 书包 __________ 字典；词典 __________ 他的 __________ 我的 __________ 她的 __________ 原谅；宽恕 __________ 我（宾格） __________ 劳驾；请原谅 __________ 感谢；谢谢 __________ 老师；教师 __________ 关于 __________
怎么样？ ⋯⋯ 好吗？ __________ 你们的 __________ 为了：给 ; 对 __________ 为 ⋯⋯ 而感谢你 __________ 帮助；援助 _________ 受欢迎的 __________ 别客气
__________ 棒球 __________ 手表 __________
电脑；电子计算机 __________ 游戏 __________ 卡片 __________
学生卡 ;身份证 __________ 戒指 __________ 袋；包 __________ 在 ⋯⋯ 里 __________ 图书馆 __________
请求；要求；询问 __________ 请求；恳求（给予） __________ 找到；发现 __________ 一些；某些 __________ 教室 __________ 电子邮件 __________ 按照；根据；在 __________ 遗失；丢失 __________ 必须 __________
一套；一副；一组 __________
6
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Unit 3
铅笔 __________ 书 __________ 橡皮； __________ 箱；盒 _________
铅笔盒；文具盒 __________ 书包 __________ 字典；词典 __________ 他的 __________ 我的 __________ 她的 __________ 原谅；宽恕 __________ 我（宾格） __________ 劳驾；请原谅 __________ 感谢；谢谢 __________ 老师；教师 __________ 关于 __________
怎么样？ ⋯⋯ 好吗？ __________ 你们的 __________ 为了：给 ; 对 __________ 为 ⋯⋯ 而感谢你 __________ 帮助；援助 _________ 受欢迎的 __________ 别客气 __________ 棒球 __________ 手表 __________
电脑；电子计算机 __________ 游戏 __________ 卡片 __________
学生卡 ;身份证 __________ 戒指 __________ 袋；包 __________ 在⋯⋯ 里 __________ 图书馆 __________
请求；要求；询问 __________
请求；恳求（给予） __________
找到；发现 __________ 一些；某些 __________ 教室 __________ 电子邮件 __________ 按照；根据；在 __________ 遗失；丢失 __________ 必须 __________
一套；一副；一组 __________
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Unit 4
在哪里；到哪里 __________
桌子 __________
床 __________ 书架；书柜 __________ 沙发 __________ 椅子 __________
在⋯⋯上 __________ 在⋯⋯下 __________ 来；来到 __________
快点儿 __________ 书桌 __________
认为；想；思考 __________
房间 __________
他（她，它）们的 __________ 帽子 __________ 头 __________ 是的；对 __________
知道；了解 __________
收音机；无线电广播 __________ 时钟 __________
磁带；录音带；录像带
__________ 播放机 __________ 磁带播放机 __________
模型 __________ 飞机 _________
飞机模型 _________
整洁的；井井有条的 __________ 但是 __________ 我们的 _________
处处；到处；各个地方
__________ 总是 __________
Unit 4 在哪里；到哪里 __________
桌子 __________
床 __________书架；书柜 __________ 沙发 __________ 椅子 __________
在⋯⋯上 __________
在⋯⋯下 __________ 来；来到 __________ 快点儿 __________ 书桌 __________
认为；想；思考 __________
房间 __________
他（她，它）们的 __________ 帽子 __________头 __________
是的；对 __________
知道；了解 __________
收音机；无线电广播 __________ 时钟 __________
磁带；录音带；录像带
__________
播放机 __________ 磁带播放机 __________
模型 __________ 飞机 _________
飞机模型 _________
整洁的；井井有条的 __________ 但是 __________ 我们的 _________
处处；到处；各个地方
__________
总是 __________
Unit 4 在哪里；到哪里 __________
桌子 __________
床 __________书架；书柜 __________ 沙发 __________ 椅子 __________
在⋯⋯上 __________
在⋯⋯下 __________ 来；来到 __________ 快点儿 __________ 书桌 __________
认为；想；思考 __________
房间 __________
他（她，它）们的 __________ 帽子 __________ 头 __________
是的；对 __________
知道；了解 __________
收音机；无线电广播 __________ 时钟 __________
磁带；录音带；录像带
__________
播放机 __________ 磁带播放机 __________
模型 __________ 飞机 _________
飞机模型 _________
整洁的；井井有条的 __________ 但是 __________ 我们的 _________
处处；到处；各个地方
__________
总是 __________
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Unit 4
在哪里；到哪里 __________ 桌子 __________
床__________ 书架；书柜 __________ 沙发 __________ 椅子 __________ 在⋯⋯上 __________ 在⋯⋯下 __________ 来；来到 __________ 快点儿 __________ 书桌 __________
认为；想；思考 __________ 房间 __________
他（她，它）们的 __________ 帽子 __________ 头 __________ 是的；对 __________ 知道；了解 __________
收音机；无线电广播 __________ 时钟 __________
磁带；录音带；录像带 __________ 播放机 __________ 磁带播放机 __________ 模型 __________ 飞机 _________ 飞机模型 _________
整洁的；井井有条的 __________ 但是 __________ 我们的 _________
处处；到处；各个地方 __________ 总是 __________
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7
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--
Unit 5
用于构成否定句和疑问句；做；干 __________ __________ 有 __________ 网球 __________ 球 __________ 乒乓球 __________ 球棒；球拍 __________ （英式）足球 __________ 排球 __________ 篮球 __________ 喂；嘿 __________ 允许；让 __________
我们（ we 的宾格） __________ 让我们（一起） __________ 去：走 __________ 我们 __________ 迟到 __________
有 （ have 的 第 三 人 称 单 数 形 式 ）__________
去取（或带来） ；得到 __________ 美妙的；伟大的 __________
参加（比赛或运动） ；玩耍 __________ 听起来好像
__________ 有趣的； __________
没趣的；令人厌倦的 __________ 有趣的；使人快乐的；乐趣快乐 __________ 困难的 __________
轻松的；令人放松的 __________ 注视；观看 __________ 电视；电视机 __________ 看电视 __________ 相同的 __________ 爱；喜爱 __________
和 ⋯⋯ .在一起；带有；使用 __________ 体育运动 __________
他（她，它）们（ they 的宾格）__________
只；仅仅 __________ 喜欢；喜爱 __________ 容易的；不费力的 __________ 在 ⋯⋯ 以后 __________
班级；课 __________ 同班同学 __________
--
Unit 5
用于构成否定句和疑问句；做；干 __________ __________ 有 __________ 网球 __________ 球 __________ 乒乓球 __________ 球棒；球拍 __________ （英式）足球 __________ 排球 __________ 篮球 __________ 喂；嘿 __________ 允许；让 __________
我们（ we 的宾格） __________ 让我们（一起） __________ 去：走 __________ 我们 __________
迟到 __________
有 （ have 的 第 三 人 称 单 数 形 式 ） __________
去取（或带来） ；得到 __________ 美妙的；伟大的 __________
参加（比赛或运动） ；玩耍 __________ 听起来好像 __________
有趣的； __________
没趣的；令人厌倦的 __________ 有趣的；使人快乐的；乐趣快乐 __________ 困难的 __________
轻松的；令人放松的 __________ 注视；观看 __________ 电视；电视机 __________ 看电视 __________ 相同的 __________
爱；喜爱 __________
和⋯⋯ .在一起；带有；使用 __________
体育运动 __________
他（她，它）们（ they 的宾格）__________
只；仅仅 __________ 喜欢；喜爱 __________ 容易的；不费力的 __________ 在⋯⋯ 以后 __________ 班级；课 __________ 同班同学 __________
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8
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Unit 6
香蕉 __________ 汉堡包 __________ 西红柿 __________冰激凌 _________ 沙拉 __________ 草莓 __________ 梨 __________ 牛奶 __________ 面包 __________ 生日 __________ （中午或晚上吃的）正餐 __________ 周；星期 __________ 思考；思索 __________ 食物 __________
当然；肯定；一定 __________
（提出建议） ⋯⋯ 怎么样？ __________ 汉堡包 __________ 蔬菜 __________ 水果 __________
正确的；适当的 __________ 苹果 __________ 那么 __________ 蛋；鸡蛋 __________ 胡萝卜 __________ 大米；米饭 __________ 鸡肉 _________
( 引出评论或问题 )那么 __________ 早餐；早饭 __________ 明星；星星 __________ 吃 __________
好；令人满意的 __________
习惯 _________ 健康的 __________ 真正地 _________ 问题 __________ 需要；想要 __________ 变成 __________
肥的；肥胖的 __________
Unit 6
香蕉 __________汉堡包 __________ 西红柿 __________ 冰激凌 _________ 沙拉 __________草莓 __________ 梨 __________牛奶 __________ 面包 __________生日 __________ （中午或晚上吃的）正餐 __________ 周；星期 __________ 思考；思索 __________ 食物 __________
当然；肯定；一定 __________
（提出建议） ⋯⋯ 怎么样？ __________ 汉堡包 __________ 蔬菜 __________ 水果 __________
正确的；适当的 __________ 苹果 __________那么 __________ 蛋；鸡蛋 __________胡萝卜 __________ 大米；米饭 __________ 鸡肉 _________
(引出评论或问题 )那么 __________ 早餐；早饭 __________ 明星；星星 __________ 吃 __________
好；令人满意的 __________
习惯 _________ 健康的 __________ 真正地 _________ 问题 __________ 需要；想要 __________ 变成 __________
肥的；肥胖的 __________
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Unit 6
香蕉 __________ 汉堡包 __________ 西红柿 __________ 冰激凌 _________ 沙拉 __________ 草莓 __________ 梨 __________牛奶 __________ 面包 __________ 生日 __________ （中午或晚上吃的）正餐 __________ 周；星期 __________ 思考；思索 __________ 食物 __________
当然；肯定；一定 __________
（提出建议） ⋯⋯ 怎么样？ __________ 汉堡包 __________ 蔬菜 __________ 水果 __________
正确的；适当的 __________ 苹果 __________ 那么 __________ 蛋；鸡蛋 __________胡萝卜 __________ 大米；米饭 __________ 鸡肉 _________
(引出评论或问题 )那么 __________ 早餐；早饭 __________ 明星；星星 __________ 吃 __________
好；令人满意的 __________
习惯 _________ 健康的 __________ 真正地 _________ 问题 __________ 需要；想要 __________ 变成 __________
肥的；肥胖的 __________
Unit 6
香蕉 __________ 汉堡包 __________ 西红柿 __________ 冰激凌 _________ 沙拉 __________ 草莓 __________ 梨__________ 牛奶 __________ 面包 __________ 生日 __________ （中午或晚上吃的）正餐 __________ 周；星期 __________ 思考；思索 __________ 食物 __________
当然；肯定；一定 __________ （提出建议） ⋯⋯ 怎么样？ __________ 汉堡包 __________ 蔬菜 __________ 水果 __________
正确的；适当的 __________ 苹果 __________ 那么 __________ 蛋；鸡蛋 __________ 胡萝卜 __________
大米；米饭 __________ 鸡肉 _________
(引出评论或问题 )那么 __________ 早餐；早饭 __________ 明星；星星 __________ 吃__________
好；令人满意的 __________
习惯 _________ 健康的 __________ 真正地 _________ 问题 __________ 需要；想要 __________ 变成 __________
肥的；肥胖的 __________
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9
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Unit 7
许多；大量；多少 __________ （购物时） ⋯⋯ 多少钱？ __________ 短袜 __________T 恤衫 __________ 短裤（ pl.）__________毛衣 __________ 裤子（ pl.）
__________
鞋 __________ 裙子 __________
元（美国、 加拿大等国的货币单位， 符号为＄） __________ 大的；大号的 __________ 小的；小号的 __________
短的；矮的 __________长的 __________ 女子 _________ ____ ____ 我能帮您吗？ ______
____
需要 __________ 看 ;看上去 __________ 一双；一对 __________ 买下；拿；取 __________
给你 _____
_____ 十 __________ 十一 __________ 十二 __________ 十三 __________ 十五 __________ 十八 __________ 二十 __________ 三十 __________ 先生（冠于男子之姓或姓名之前的称 呼） __________
衣服；服装（ pl.） __________ 商店 __________ 购买；买 __________ 特价销售；出售 __________ 出售；销售；卖 __________ 所有的；全部的 __________ 男孩 __________
Unit 7 许多；大量；多少 __________ （购物时） ⋯⋯ 多少钱？ __________ 短袜 __________T 恤衫 __________ 短裤（pl. ）__________毛衣 __________ 裤子（ pl. ）__________ 鞋 __________裙子 __________
元（美国、 加拿大等国的货币单位， 符
号为＄） __________ 大的；大号的 __________ 小的；小号的 __________
短的；矮的 __________长的 __________ 女子 _________ ____ ____ 我能帮您吗？ ______
____
需要 __________看 ;看上去 __________ 一双；一对 __________ 买下；拿；取 __________
给你 _____
_____ 十 __________十一 __________ 十二 __________十三 __________ 十五 __________十八 __________ 二十 __________三十 __________ 先生（冠于男子之姓或姓名之前的称 呼） __________
衣服；服装（ pl.） __________ 商店 __________购买；买 __________ 特价销售；出售 __________ 出售；销售；卖 __________ 所有的；全部的 __________ 男孩 __________
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Unit 7 许多；大量；多少 __________ （购物时） ⋯⋯ 多少钱？ __________ 短袜 __________T 恤衫 __________ 短裤（ pl.）__________ 毛衣 __________
裤子（ pl.）
__________
鞋 __________裙子 __________
元（美国、 加拿大等国的货币单位， 符
号为＄） __________ 大的；大号的 __________ 小的；小号的 __________
短的；矮的 __________ 长的 __________ 女子 _________ ____ ____ 我能帮您吗？ ______
____
需要 __________ 看 ;看上去 __________
一双；一对 __________ 买下；拿；取 __________
给你 _____
_____ 十 __________十一 __________ 十二 __________ 十三 __________ 十五 __________ 十八 __________ 二十 __________ 三十 __________ 先生（冠于男子之姓或姓名之前的称 呼） __________
衣服；服装（ pl. ） __________ 商店 __________ 购买；买 __________ 特价销售；出售 __________ 出售；销售；卖 __________ 所有的；全部的 __________ 男孩 __________
Unit 7
许多；大量；多少 __________ （购物时） ⋯⋯ 多少钱？ __________ 短袜 __________T 恤衫 __________ 短裤（ pl.）__________毛衣 __________
裤子（ pl.） __________
鞋__________ 裙子 __________
元（美国、 加拿大等国的货币单位， 符
号为＄） __________ 大的；大号的 __________ 小的；小号的 __________
短的；矮的 __________长的 __________ 女子 _________ ____ ____ 我能帮您吗？ ______
____ 需要 __________ 看 ;看上去 __________
一双；一对 __________ 买下；拿；取 __________
给你 _____
_____ 十__________ 十一 __________ 十二 __________ 十三 __________ 十五 __________ 十八 __________ 二十 __________ 三十 __________ 先生（冠于男子之姓或姓名之前的称 呼） __________
衣服；服装（ pl.） __________ 商店 __________ 购买；买 __________ 特价销售；出售 __________ 出售；销售；卖 __________ 所有的；全部的 __________ 男孩 __________
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一双 _______
___
一双 _______
___
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一双 _______
___
一双 _______
___
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Unit 8
什么时候（疑问副词） __________ 月；月份 __________ 一月 __________ 二月 __________ 三月 __________ 四月 __________ 五月 __________ 六月 __________ 七月 __________ 八月 __________ 九月 __________
十月 __________
十一月 __________十二月 __________ 愉快的；高兴的生日快乐！__________
__________ 年老的；旧的多大年纪；几岁 __________
______
____ 聚会；晚会__________
再见 __________ 第一 __________ 第二 __________ 第三 __________ 第五 __________ 第八 __________
第九 __________
第十二测验；检查 ____________________
第二十 __________
旅行；旅游__________
艺术；美术； __________ （音乐、戏剧等之）会演节；节日 __________
亲爱的东西；事情 __________
学生 __________ __________ 学期 __________
忙碌的；无暇的 __________
时间 __________
（表示祝愿）过得愉快 __________
Unit 8 什么时候（疑问副词） __________ 月；月份 __________ 一月 __________ 二月 __________ 三月 __________ 四月 __________ 五月 __________ 六月 __________ 七月 __________ 八月 __________ 九月 __________
十月 __________
十一月 __________ 十二月 __________ 愉快的；高兴的生日快乐！ __________
__________
年老的；旧的多大年纪；几岁 __________
______
____ 聚会；晚会__________
再见 __________ 第一 __________ 第二 __________ 第三 __________ 第五 __________ 第八 __________
第九 __________
第十二测验；检查 __________ __________
第二十 __________ 旅行；旅游__________
艺术；美术； __________ （音乐、戏剧等之）会演节；节日 __________
亲爱的东西；事情 __________
学生 __________ __________ 学期 __________
忙碌的；无暇的 __________
时间 __________
（表示祝愿）过得愉快 __________
Unit 8 什么时候（疑问副词） __________ 月；月份 __________ 一月 __________ 二月 __________ 三月 __________ 四月 __________ 五月 __________ 六月 __________ 七月 __________ 八月 __________ 九月 __________
十月 __________
十一月 __________ 十二月 __________ 愉快的；高兴的 __________ 生日快乐！ __________ 年老的；旧的多大年纪；几岁 __________
______
____ 聚会；晚会 __________
再见 __________ 第一 __________ 第二 __________ 第三 __________ 第五 __________ 第八 __________
第九 __________
第十二 __________ 第二十 __________ 测验；检查 __________ 旅行；旅游 __________ 艺术；美术； __________ （音乐、戏剧等之）会演节；节日 __________
亲爱的 __________
学生 __________
东西；事情 __________
学期 __________
忙碌的；无暇的 __________ 时间 __________
（表示祝愿）过得愉快 __________
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Unit 8
什么时候（疑问副词） __________ 月；月份 __________ 一月 __________ 二月 __________ 三月 __________ 四月 __________ 五月 __________ 六月 __________ 七月 __________ 八月 __________ 九月 __________
十月 __________
十一月 __________ 十二月 __________ 愉快的；高兴的 __________ 生日快乐！ __________ 年老的；旧的多大年纪；几岁 __________
______
____
聚会；晚会 __________
再见 __________ 第一 __________ 第二 __________ 第三 __________ 第五 __________ 第八 __________
第九 __________
第十二 __________ 第二十 __________ 测验；检查 __________ 旅行；旅游 __________ 艺术；美术； __________ （音乐、戏剧等之）会演节；节日 __________
亲爱的 __________
学生 __________
东西；事情 __________
学期 __________
忙碌的；无暇的 __________ 时间 __________
（表示祝愿）过得愉快 __________
--
（在）那里 __________
（在）那里 __________
11
（在）那里 __________ （在）那里 __________
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Unit 9
特别喜爱的（人或事物） __________ 学科；科目 __________
科学 __________ 体育 __________ 音乐；乐曲 __________ 数学 __________
语文；汉语；汉语的；中国的 __________ 地理（学） __________ 历史 __________ 为什么 __________ 因为 __________
星期一 __________ 星期五 __________ 星期六 __________ 无疑；肯定 __________ 空闲的 __________ 妙极的；酷的 __________ 星期二 __________ 星期三 __________ 星期四 __________ 星期日 __________ 上午 __________ 下午；午后 __________ 有用的；有益的 __________ (表示开始的时间)从⋯⋯开始 ____________________
从 ⋯⋯ 到 ⋯⋯ ____________________ 太太；夫人（用于女子的姓氏或姓名前） __________
完成；做好 __________ 课；一节课 __________ 小时 __________
Unit 9 特别喜爱的（人或事物） __________ 学科；科目 __________
科学 __________ 体育 __________ 音乐；乐曲 __________ 数学 __________
语文；汉语；汉语的；中国的 __________ 地理（学） __________ 历史 __________ 为什么 __________ 因为 __________
星期一 __________ 星期五 __________ 星期六 __________ 无疑；肯定 __________ 空闲的 __________ 妙极的；酷的 __________ 星期二 __________ 星期三 __________ 星期四 __________ 星期日 __________ 上午 __________ 下午；午后 __________ 有用的；有益的 __________ (表示开始的时间)从⋯⋯ 开始 ____________________
从 ⋯⋯ 到 ⋯⋯ ____________________ 太太；夫人（用于女子的姓氏或姓名前） __________
完成；做好 __________ 课；一节课 __________ 小时 __________
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Unit 9 特别喜爱的（人或事物） __________ 学科；科目 __________
科学 __________ 体育 __________ 音乐；乐曲 __________ 数学 __________
语文；汉语；汉语的；中国的 __________ 地理（学） __________ 历史 __________ 为什么 __________
因为 __________
星期一 __________ 星期五 __________ 星期六 __________ 无疑；肯定 __________ 空闲的 __________ 妙极的；酷的 __________ 星期二 __________ 星期三 __________ 星期四 __________ 星期日 __________
上午 __________ 下午；午后 __________ 有用的；有益的 __________ (表示开始的时间)从⋯⋯开始 ____________________
从 ⋯⋯ 到 ⋯⋯ ____________________ 太太；夫人（用于女子的姓氏或姓名前） __________
完成；做好 __________ 课；一节课 __________ 小时 __________
Unit 9
特别喜爱的（人或事物） __________ 学科；科目 __________
科学 __________ 体育 __________
音乐；乐曲 __________ 数学 __________
语文；汉语；汉语的；中国的 __________ 地理（学） __________ 历史 __________ 为什么 __________
因为 __________
星期一 __________ 星期五 __________ 星期六 __________ 无疑；肯定 __________ 空闲的 __________ 妙极的；酷的 __________ 星期二 __________ 星期三 __________ 星期四 __________ 星期日 __________
上午 __________ 下午；午后 __________ 有用的；有益的 __________ (表示开始的时间)从⋯⋯开始 ____________________
从⋯⋯ 到 ⋯⋯ ____________________ 太太；夫人（用于女子的姓氏或姓名前） __________
完成；做好 __________ 课；一节课 __________ 小时 __________
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