《关于规范办学行为整改工作方案》

《关于规范办学行为整改工作方案》

按照上级教育主管部门的要求和安排，根据学校自查结果、家长问卷调查反馈意见和社会各界反映的办学行为及行风问题，认真地进行整改。为了确实达到整改效果，进一步促进学校办学行为的规范化、法制化，特制定如下整改方案。

一、指导思想

学校坚持以“三个代表”重要思想为指导，遵循“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，以“塑诚信文明学校，办人民满意教育”为目标，以提高本校教师队伍素质为核心，以治理教育乱收费、规范招生行为为重点，以“学生欢迎，家长放心、社会满意”为标准，创新学校工作思路，规范学校办学行为。

二、工作目标

围绕学校的中心工作，针对学校存在的问题，进一步抓好整改动员和舆论宣传工作，促使学校执教为民、科学执教、依法执教、民主执教的意识和水平明显提高，教育行风和师德师风有明显好转，办学水平和办学质量明显提高，努力创建“人民群众满意的学校”。

三、整改内容

针对我校在民主评议政风行风中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好五个方面的整改工作。

1、规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料问题。

2、加强素质教育，注重学生的均衡发展，切实减轻学生的负担。 四、整改机构及期限

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学校根据市教育局民主评议政风行风集中整改的要求，实行整改责任制，并成立整改领导小组，由靳希政校长任组长，负总责，其他校领导任副组长，各班主任任成员。以上整改任务，原则上均要求在xx年7月——9月前完成，短时间内确实不能整改到位的，将制定具体的单独整改计划。

五、整改的主要措施

1、抓好学习，统一思想，提高认识

学校将利用假期召开教师培训会，通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学年学校开学工作有一个良好的开端打下基础。

2、标本兼治，从源头上加强行风建设

（1）在依法治教方面。加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。

（2）在队伍建设方面。强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。

（3）在素质教育方面。更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、招生考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负担，重视培养学

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生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。

（4）在制度建设方面。针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。

3、具体措施（1）、规范办学

①坚持正确的办学方向，以培养德、智、体、美、劳、心理全面发展的人才为目标，努力提高学生综合素质，转变教育观念；②积极推进素质教育，开设好各种兴趣小组，培养学生的爱好和特长；③义务教育阶段分班坚持均衡原则，不搞重点班、实验班；④严格执行上级有关规定，学校不组织集体补课。（2）规范收费

①严格执行上级有关规定收费，不自立项目，自定标准及搭车收费；②每次收费有公示，做到阳光收费；

③每次收费发放家长书，及时与社会、家长沟通，争取家长的理解和支持；④每次收费都必须给予票据。

（3）加强师德师风建设，完善学校管理

在教师师风师德建设上，将根据《中小学教师职业道德》，不准讽刺、谩骂，体罚或变相体罚学生。不准对学生施以过重负担。不准在校内或对任教班级学生进行有偿家教。不准擅自从事第二职业。不准利用职务之便向学生及学生家长谋取私利。不准无准备无教案上课。不准上课迟到、旷课和随意调课。不准上课时使用手机。不准穿戴不检和使用不文明语言。不准酗酒、赌博或变相赌博；学校将制定责任书，使学校的民主评议政风行风整改工作由虚到实，有的放矢，

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有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，使广大干部更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识，使各班主任管理更规范。（4）聘请家长行风评议员，确保学校整改取得成效

学校决定每班聘请两个学生家长为行风评议员，请他们关注老师的教育教学情况、师风师德情况和学校方方面面的情况，并及时将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。定期召开家长行风评议员座谈会。（6）加强检查、督促，提高整改质量

组建由学校民主评议行风领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的督查组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。

学校将按照县教体局及镇中心校的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改报告，有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，努力把学校办成人民满意的优质学校。

xx年3月

第二篇：规范办学行为的整改方案太平里中学 规范办学行为的整改方案

为进一步加强学校管理，规范学校办学行为，深入实施素质教育，根据省市区教育部门有关规定，现就我校进一步贯彻执行宜章县中小学办学行为规范工作提出如下行动方案。

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一、指导思想

为认真贯彻省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定的通知》（湘教发[xx]36号）、《郴州市普通中小学日常管理规范（试行）》、《郴州市普通中小学教学常规要求（试行）》（郴教基发[xx]14号）和《宜章县中小学校管理常规（试行）》（宜教字[xx]53号）文件精神，进一步规范全县中小学办学行为，全面推进素质教育，

切实端正办学思想，坚决制止和纠正违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，全面规范学校办学行为，力求在我校建立起稳定的适应素质教育要求的教育教学秩序，逐步构建有利于学生全面发展、有利于学校规范办学、有利于教育科学发展的长效机制，办好人民满意的教育，特制定本实施方案。。

二、目标任务

严格执行省、市、区关于规范中小学办学行为的规定，维护中小学正常的教育教学秩序，集中力量尽快解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的重点问题，严肃治理学校办学不规范行为，确保不规范办学行为明显减少，确保学校管理水平明显提升，确保素质教育明显深化。

三、工作原则

一是坚持突出重点、有序推进。当前，要以禁止假期及双休日乱办班、推动安全工作、规范学收费行为为重点。逐渐形成全校齐抓共管、整体推进的工作格局。

二是坚持强化督查、严格问责。强化督导检查，推进工作落实。

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严肃处理重大违规事件，做到有报必查、有查必纠，有责必惩。严格责任追究制度，对有令不行、有禁不止、顶风违纪的个人要实施责任追究。

三是坚持标本兼治、长效治理。既要集中时间、集中力量、集中精力尽快解决好学校办学行为中的突出问题，务求尽快初见成效；又要在健全制度、完善机

制上下工夫，着眼学校长远发展、着眼学生全面发展、着眼教育科学发展，着力构建规范办学行为的长效机制。

四、主要步骤和具体措施

为确保全校“规范中小学办学行为”工作取得重要实效，将分三个阶段实施：

第一阶段：宣传发动，全面部署（10月中旬）

1.迅速组织学习讨论。召开学校规范中小学办学行为工作会议，动员组织全校教职员工迅速开展大学习、大讨论，将《规范》的学习纳入教师继续教育的内容。要求每一名教师领会精神实质，树立科学的教育观、质量观和业绩观。

2.广泛开展舆论宣传。要加大对社会各界和学生家长的宣传力度，引导他们积极支持我校规范中小学办学行为的各项改革，让人民群众及时了解规范办学行为的背景、内容及我校的重要工作举措，营造有利于深入实施素质教育的社会舆论氛围。

3.积极引导学生家长。以减轻过重课业负担、规范办学行为为专题，通过举办家长学校、召开家长座谈会、“致学生家长的一封信”

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等多种形式，帮助广大家长确立科学的成才观和科学的家庭教育观，引导他们从关注单一片面的升学竞争转向重视孩子全面素质的竞争，争取他们对减轻学生过重的课业工作、对我校规范中小学办学行为工作的理解和支持。

第二阶段：自查自纠，集中整治（10月下旬）

1.抓紧制订整改方案。根据区教育局制订下发的“宜秀区进一步贯彻执行安庆市中小学办学行为规范的行动方案”，我校要结合实际，认真排查突出问题，研究提出我校规范办学行为、深入实施素质教育的目标任务、政策措施和工作要求，制定出详实具体的整改落实方案和实施细则，上报县教育局。

2.全面推行公开承诺。本着主动负责的精神，提出本校贯彻省教育厅的通知的具体举措，通过媒体向社会公开承诺；要研究提出本学校规范办学的工作目标和具体措施，对执行好通知要求向全体师生和家长作出诚信承诺，主动接受社会各方面的监督。

3.开展自查自纠活动。认真对照通知要求，针对办学行为中存在的问题，认真开展自查自纠，梳辫子，找原因，形成自查报告上报县教育局。

4.集中进行专项整治。开展集中整治行动，特别是针对当前容易发生的问

题，重点要针对好乱补课、乱排课、乱办班、乱使用教辅资料、乱收费等问题，结合实际，迅速展开专项整治行动，力争做到早行动、早落实、早见效。建立规范教育收费工作的长效机制，严格执行教育

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收费的“四项”制度，即：学校收费预审制度，收费公示制度，收费监督员制度和责任追究制度。加强对教辅资料和作业的管理，实行公开透明的招投标，真正实现既满足教学需要，又切实让利于学生。

第三阶段：示范引导，督查推进（11月）

1.深化教育教学改革。组织全校教师开展切实转变教育观念大讨论；教导处组织德育方案、课程方案、教研制度的检查和交流；组织“精讲精练”、“自主、合作、探究”课改主旨的“高效课堂”观摩；召开课程改革总结交流会、德育工作研讨会等。

2.提升规范管理水平。进一步推动规范中小学办学行为、深入实施素质教育。积极参与全区和谐校园创建、评比活动。不得将校舍、场地租借给社会办学机构办学，不得以任何名义举办或与校外社会力量合作举办文化课补习班。严格执行中小学教师职业道德规范，有效制止有偿家教。

五、实施要求

1.切实加强组织领导。坚持主要领导负总责、分管领导具体负责、各有关部门齐抓共管，确保思想认识到位、措施落实到位。成立太平里中学规范中小学办学行为工作领导小组，定期研究解决影响中小学办学行为的突出问题。

2.全面落实整改措施。要突出问题，认真落实整改措施，全面提高我校规范管理水平。要认真开展自查自纠，针对办学行为中存在的突出问题，制定切实可行的制度和措施，自觉纠正违规办学行为，规范学校内部管理，真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评

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价、管理各个环节。

xx年10月14日 附件：

太平里中学规范中小学办学行为工作领导小组名单 组 长：陈景辉

太平里中学校长副组长： 邓洪伟

太平里中学副校长邓华春 太平里中学副校长 成 员： 李秋发

太平里中学教务处主任肖志超 曾进军

太平里中学总务处主任太平里中学政教处主任 第三篇：规范办学行为自查整改规范办学行为自查整改 我校根据上级有关文件的要求，于近期组织开展了一次全面的规范学校办学行为的自查整改活动，逐一梳理和排查本校义务教育阶段学校办学中存在的问题，结合当前社会热点问题，严格对照自查，进行认真整改。

学校充分认识开展规范义务教育阶段学校办学行为自查自纠工

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作的重要性，努力办好“让人民满意的教育”；活动过程中加强组织领导，成立了校长为首的自查整改组织领导小组，利用几天，集中排查。现将自查情况汇报如下：

1、近年来，学校教师无擅自组织学生征订、购买和使用非法教辅资料的现象；

2、无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用，学校未组织上早晚自习，严格控制学生的在校时间；

3、学校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课；

4、学校制定了严格的教学常规月考核制度，教师严格遵守教学常规。

一、二年级学生无书面作业，其余年级学生家庭作业量没有超过规定标准，无加重学生课业负担现象；

5、学校积极推广课题“探究式教学方式的研究”，收到了较好效果。学校无一例因成绩差、行为差为理由，拒绝学生入学，劝其转学或勒令退学，人为原因造成学生流失情况；

6、学校教师无体罚或变相体罚学生、乱收费、乱摊派的现象； 7、利用共青团组织力量，督促学生自觉远离网吧、让学生度过一个健康，文明、安全、愉快的暑假。

8、组织教师利暑假期间进行“爱我校园”活动，集中清理、美化学校环境。

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9、组织教师提前制订下学期工作计划和班主任工作常规，确保新学期正常开学。

第四篇：规范办学行为整改措施规范办学行为自查整改材料 （xx学年度）

为全面贯彻落实各级教育行政部门关于规范办学行为要求，从根本上杜绝学校的违规行为，办人民满意的教育，结合教育局“规范办学行为”及我校规范办学行为自查等有关精神，特作以下整改：

（一）成立整改领导小组组长：陈海琦 副组长：马永兆孙辉王文利

组员：孙玲娟邓小正徐婷李引玲刘丹婷 （二）加强教学研究，减轻学生负担

为了减轻学生课外作业量，我们除采取口头劝阻、书面通知以及制度管理，向课堂40分钟要质量，学生在课内基本完成了本堂课作业，家庭作业大部分是开放性作业，如：预习、阅读等。学校以“诵读美文，传承文明”为宗旨，摘录了中华古代文化的瑰宝——《三字经》儒家的经典片段作为校本课程，让孩子们在享受其语言之美的同时，接受中国蒙学和诗词文化的熏陶，为孩子们人生发展奠定人文根基。

（三）加强管理，努力提高教学质量

开展各种各样的教学活动，努力提高教学质量。一是严格执行国家课程计划。将各班级的课程表公布上墙，通过巡课、推门听课等方式进行强力推进课程的正常开设。二是加强师资队伍建设，提高教师

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业务水平。三是坚决杜绝坐讲、无人班等现象。四是严格控制作业量。

一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

（四）进一步严格控制教辅用书征订

我校组织广大教师认真学习了咸阳市教育局关于进一步重申中小学教学用书管理有关要求的通知。并通过家长会告知家长，杜绝了乱订教辅用书现象。

（五）进一步加强考试管理，积极推进评价制度改革

严格控制各学段的考试方式、科目和次数，改革教育评价制度。我校从不按考试成绩给学生排名次。小学生学业成绩评定实行等级制。我校结合课程改革，建立、健全学生综合素质评价体系，不以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差，不按考试成绩给班级、教师和学生排列名次。学生考试成绩单独通知学生和家长，不以任何形式张榜公布。体现以学生发展为本，改变仅凭考试成绩给教师、学生下结论的做法，注重过程评价，提倡弹性评价。

（六）进一步严格执行课程计划。

为了严格按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，我校坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；

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坚持按规定的考试要求，不随意增加考试次数。

四、努力方向

学校将以此次学校办学规范化督导检查为契机，认真贯彻落实好专业教师的培训提高管理工作，做好课程设置、课程实施中的近一步完善提高工作，为办人民满意的教育再谱新的篇章。

正阳二学区北舍小学xx年9月13日

第五篇：规范办学行为方案马陵山镇小周小学 规范小学办学行为深入实施素质教育 实施方案

根据《省委办公厅省政府办公厅转发教育厅等部门的通知》的精神，为进一步规范我校办学行为，深入实施素质教育，促进我校基础教育事业又好又快发展，结合我校实际制定如下实施意见：—、指导思想

以科学发展观为指导，以国务院《关于深化素质教育改革全面推进素质教育的决定》以及省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，以坚持深化素质教育改革为目标，遵循教育规律，规范办学行为，构建和谐教育，促进学生全面发展、健康成长。

二、目标任务

1.全面落实素质教育，建立深入实施素质教育的长效机制。 2.建立健全科学的教育教学评价和质量检测制度，规范教育教学评价体制。

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3树立“健康第一”思想，切实保证师生法定休息权利，规范师生作息制度。

4.全面实施国家课程计划，开足、开齐、开全课程，规范学校课程管理。

5.深入贯彻《义务教育法》，义务教育阶段学校坚持免试就近入学，

规范学校招生管理。 三、主要内容

（一）充分认识规范中小学办学行为、深入实施素质教育的重要意义，切实把规范小学办学行为、深入实施素质教育工作摆上重要位置规范小学办学行为、深入实施素质教育，是全面贯彻党的教育方针的内在要求。当前从总体上看，基础教育还存在薄弱环节和问题，尤其是办学行为不够规范，违规补课多、考试多、作业多、学生睡眠少等现象比较突出，学生课业负担过重，严重制约教育事业持续健康发展，影响广大青少年的健康成长。充分认识实施素质教育的重要意义，增强责任感和和紧迫感。

（二）着力解决当前规范中小学办学行为、深入实施素质教育的突出问题

（1）严禁下达升学指标。各学校不得以任何形式下达升学指标。 （2）严禁增加学生在校集中教学时间。小学在校集中学习时间不得超过六小时。各校作息时间要上墙、上网公布，接受学生家长及社会监督。

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（3）严禁家庭作业超量。小学一

二、年级不得布置书面家庭作业。小学中高年级每天的书面作业控制在一个小时。保证小学生睡眠在10个小时。

（4）严禁节假日补课。严禁小学组织任何形式年级学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课，或以补差、培优补差等形式变相组织集体上课。

（5）严禁随意增减课程、课时。各小学要按照国家课程计划开齐开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。学校课表要上墙、上网公布，接受社会监督。

（6）严禁增加考试次数。各小学要规范考试科目，从严控制考试次数。小学每学期考试原则上不超过一次，科目不超过一次，科目不超过三门。学校不得以任何形式公布学生的考试分数，更不得以分数给学生排名。

（7）严禁违规招生。义务教育阶段学校严格执行免试就近入学原则，不得违规招生、跨学范区招生。

（8）严禁义务教育阶段学校违规编班。义务教育阶段不得以各种名义设立重点学校，所有学校必须实行平行编班，不得举办各种形式的重点班和实验班，更不得以举办此类班级为名进行招生和收费。

（9）严禁违规举办竞赛活动或培训班。未经省、市教育行政部门批准，任何学校、教师不得面向义务教育阶段学生举办学科竞赛活动或以竞赛名义举办培训班。

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（10）严禁在职教师有偿家教。小学教师不得从事任何形式的有偿家教活动，更不得利用职务之便，暗示、动员、或强制学生参加有偿家教。

（三）加快构建规范小学办学行为，深入实施素质教育的长效机制

1.深化基础教育课程改革，积极探索“减负增效”的有效途径。各学校要转变教育观念，改进教育教学方法，提倡自主、合作、探究性

学习，加强小学生创新精神和实践能力培养。鼓励和表彰在规定教学时间内通过提高教学效率保证教育质量的先进学校和优秀教师，大力推广先进学校“减负增效”的成功做法。

2.开发利用校内外教育资源，促进学生健康全面成长。各校要认真落实育人为本、德育为先的方针。要开放学校图书馆、实验室、计算机教室和体育、艺术教育等场所，组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动和社会实践活动，丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。

3.切实加强教师队伍建设，促进基础教育优质均衡发展。教师师推进素质教育的主体，各校要加强教师队伍管理和培训，不断提高教师道德素质和教学水平。要有效培养教师的专业素养和业务能力‘促进基础教育均衡发展。

4.着力营造有利于学生健康成长的社会环境。各校要积极创建法制校园、书香校园、平安校园、和谐校园、廉洁校园。要切实加强校

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园文化建设，深入开展和谐校园创建活动，大力提升校园文化品位，努力营造健康和谐、积极向上的校园文化。注重优化家庭教育，正确引导家长关心孩子的身心健康，用科学的方法教育和管理孩子。

四、工作要求

进一步规范小学办学行为、深入实施素质教育是形势下规范我校办学行为和推进素质教育改革的迫切需要。

（一）加强领导，落实责任。各校要把规范办学行为、深入实施素质教育作为我镇基础教育改革发展的一件大事来抓，落实校长负责制，

健全各项规章制度、坚持校务公开。学校要把规范办学行为的工作情况列为干部、教师考核的重要内容，引导全体教育工作者树立科学发展观和正确的教育政绩观。

为加强管理，我校成立进一步规范小学办学行为、深入实施素质教育工作领导小组，具体成员如下：

组长：张自根

组员：苗增田蒋东蒋高明 张斑斑马卫陈云强 何书飞庄广良苗恒学 马陵山镇小周小学

规范小学办学行为深入实施素质教育 领导小组 组长：张自根

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组员：苗增田 张斑斑

蒋东蒋高明马卫陈云强何书飞庄广良苗恒学 内容仅供参考