小学四年级《争当环保小卫士》主题
教育班会精选主题：学会环保课题：争当环保小卫士（第二课时） 年级：四年级执笔人： xx 一、班会背景
自然不单是人类生命的摇篮，为人类供给衣食住行等生计条件，同时也为人类供给必需的物质条件。由此看来，人类要生计，要发展，就一定从自然获得物质，开发利用自然。但人类在这一活动中只考虑自己的利益及享受，无穷制地开发、征服、打劫自然，使得自然环境遇到严重的损坏，人类的生计也遇到了威迫，人们开始意识到保护环境的重要性。经过一个主题班会提升师生的环保意识，并提议经过详细行动为环保出谋献策、做贡献。
二、班会目的
本次班会经过学生主体参及 “采集资料、朗读、问答、议论、合唱 ”等多种形式，由班主任指导，让学生理解：节俭资源一定从我做起，平常的点点滴滴
中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
三、班会准备
1．让两位学生准备朗读诗歌《调皮的河流》和《高峰的诞辰》。 2．让学生们采集身旁对于环境污染的小故事。 3．准备对于环境保护的资料，作问答的准备。 四、班会过程
（播放幻灯片，显现我们的
xx 环境。）
甲：这样的生活环境美吗？（停留）大家喜爱在这样的环境中生活吗？（停留）乙：对呀，我们的地球是那样漂亮可爱！
丙：我们的地球是那么活力勃勃！
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甲：但此刻，地球母亲遍体鳞伤。
乙：地球母亲在无奈地呜咽。
丙：保护地球是我们当仁不让的责任。
甲：让我们一同来保护好我们共同的地球 ——我们的母亲。
合： “争当环保小卫士 ”主题班会此刻开始。
乙：从前，我们听过很多赞叹我们的地球，赞叹我们的美好环境的诗歌。
那些优美的诗歌，到现在还让我们神往。
丙：让我们一同来赏识诗歌朗读《调皮的河流》和《高峰的诞辰》。
调皮的河流
河流是一位调皮的女孩，
她很喜爱玩溜滑梯，
石头先生偷偷地喜爱她，
因此每次都成心蹲得低低，
好让她轻轻地溜过去。
xx 的诞辰
今日是 xx 的诞辰，
风和云都来 xx，
xx 和天空借了厨房变出了各式各种的礼品，
有棉花糖、有蛋糕，还有葡萄柚， 最后由风帮她送礼品，
吹送给住在远远的高峰。甲：是呀，我们此刻还拥有着这漂亮的世界。
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乙：还可以聆听地球母亲的心跳。
甲：但是，绿树、红花、蓝天、白云，这些大自然原来就有的漂亮事物，此刻正在慢慢地消逝。
乙：下边请几位同学来给大家讲讲环境污染、环境损坏的几则小故事。
1．小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天
,偷猎者杀了他
的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国旅客买下了他，将他 送到北京濒危动物驯养生殖中心。为了记着救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂
文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一位帅气的
“小伙子 ”，可他没有伙伴，他整
天孤单地望着远方，夜里发出无望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明 了，以后耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真实的家是
那漂亮的青藏高原的深山里。
2．生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，开释噪音，渐渐加大到 165 分贝，开始小白鼠浮躁不安，惊慌万状，从而疯狂跳窜，相互撕咬，最后逝世，小白鼠被强噪声杀死了。
3．60 年月，美国空军的 F104 喷气机在某城市上空试飞，每天八次，共飞了 6 个月，在激烈的轰鸣声中，地面上一个农场的 1 万只鸡死了 6000 只。
甲：请同学们依据这些资料自由讲话，谈谈想法。
乙：接下来，我们将读出几篇短文，随后我们提出的问题可以在文中找到答案，请大家留意听。回答正确的将会获得一个小小的奖章。
（给每个学生发一张精巧小卡片，作为盖奖章用。）
甲：沙尘暴是风及沙相互作用的灾祸性天气，是一种高强度风沙灾祸，天气的水平能见度小于一公里，灾祸最大。只有天气干燥，植被稀少的地域才有可能发生。但它却已不是第一次莅临我们可爱的家园了。昨年春季以来，我国西北、华北地域共发生了 12 次这样的扬沙、沙暴天气，很多地方都遭到了侵袭，损失十分严重。是什么使细小的沙尘这样?嚣张呢？其直接原由是天气异
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常，但重要的原由是北方一些地域毁林毁草、开荒、乱采滥伐，草原过分放牧，植被遭到严重损坏，生态环境日趋恶化，造成了土地沙化不停扩大。怎样减少沙尘暴的强度，降低其带来的损失，已成为了此刻世界最关怀的话题，国
家环保局已结合拟订了中国防沙治沙工程建设规划，同时计划 10 年内投巨资 60 多亿元治理北方的荒漠化土地。
问题： 1、沙尘暴是什么和什么的相互作用而造成的灾祸性天气？
2、沙尘暴到暂时，天气的水平能见度是多少？
3、xx 在什么地域发生？
4、昨年春季以来，我国西北、华北地域共发生了几次次沙尘暴？
5、是什么使细小的 xx 假如?嚣张？
6、国家环保局针对沙尘暴拟订了什么规划？
7、国家环保局的计划是什么？
乙： 21 世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。大概到 2005 年，露天育苗要被大型自动化温室代替，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动
控制，就是工厂化育苗，能育出优良苗木，使造林率有保证。未来还要运用基因工程，培养各种各种的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。
问题： 1、21 世纪，我国造林以什么为主？
2、大概到什么时候，露天育苗要被大型自动化温室代替？
3、温室内的温度、湿度、光照、水、肥、二氧化碳都由什么自动控制？
4、未来还要运用什么技术，培养各种各种的树木新品种？
5、有哪些树木新品种？
乙：经过一轮激烈的问答，相信大家对环境问题都有了初步的认识。
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丙：还有谁可以谈谈自己采集到的对于环境污染和保护环境的资料。
（学生纷繁讲话自己采集到的资料。主持人总结。）
丙：针对这些现象，大家有什么方法可以解决呢？
（学生畅所欲言。主持人总结。）
（给全部讲话的同学都盖上一个奖章作为奖赏。）
甲：看来大家对保护环境都有了自己的方法，希望你们可以把这些方法付诸于实质行动丙：让我们唱起歌来，一同到大自然中去找寻漂亮的春季。
（播放音乐〈〈嘀哩嘀哩〉〉）
甲：保护环境要从我做起，从小事做起，从此刻做起，从身旁做起，让我们一同来争当优异的 “环保小卫士 ”！
五、预期成效
从准备到实行的整个过程中，师生合作，学生踊跃参及。学生认识到环境损坏和环境污染的危害，保护环境的重要，并在各自的心中都形成了保护环境的方法。
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