《苏州家庭教育家长
读本》读后感
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《苏州家庭教育家长读本》读后感
善耕实验小学 二(5)班 陈瑞
读了《苏州家庭教育家长读本》后,我感触良多:好孩子是教育出来的,好习惯是培养出来的,好成绩是帮出来的,好沟通是听出来的。确实,没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,成功的父母都是不断自我学习提高的结果。孩子的方方面面都是与家庭教育密切相关的,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,自己的言行举止时时刻刻影响着孩子。
《苏州家庭教育家长读本》这本书的很多观点我非常认同,就文章中写的一些方法,平时我也是这么做的。结合孩子在日常生活中的表现给予鼓励,加以指导,帮助孩子树立自信心。比如说:他做对了一件事,我在表扬后让他大喊一声“我能行”。同时,我也改掉了不尊重孩子的毛病,和孩子在谈话过程中也注意了自己的说话方式,关注孩子的情绪变化,孩子向我诉说他在学校中的一些小小的成功时,我都加以赞许,并且是发自内心地替他高兴。从孩子高兴的话语中明显地感受到了他极大的信心,孩子在与人交往方面也有了一定的进步,我由衷的高兴。
孩子已经上二年级了,在这番学习中,我也饱受自责之心。平时我在陪写的时候也是一心想着,孩子就是孩子,孩子什么都不懂,是一张白纸,须要学习,须要爸爸妈妈指点。可是一写作业,看到他不温不火的样子,慢吞吞,学过的也找不到重点。尤其是语文,总是上不去,我也知道孩子的学习不在于考试的分数,也时常这样告戒自己,但是一辅导起来,我心里就止不住的火啊,容易发脾气,说实话,我也不想对孩子发脾气。看了这本书后,我觉得我要改变了,否则真的会给孩子带来更加不好的影响,甚至厌学,到那时就真的没办法教育了。学习还是慢慢来吧,首先先培养他好的学习习惯,在此基础上再有所要求吧,这样对我和孩子来说都是最好的。
每一个孩子都是独立的个体,都拥有自己的特色,从个体教育而言,没有标准的教育方式,只有是否能合适自己孩子特质的教育方式。相信我们做父母的只要选对了正确的方式方法,用心的去关心教育孩子,那么每个家庭的孩子都会是最出色的。
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