部编版语文小学一年级上册期末复习计划

一、班情分析

一年级学生年龄小，活泼好动，对本册书中应该掌握的基础知识大多掌握情况较好，但各班都有几名后进生对基础知识即生字词的掌握不够牢固。在此次复习中，要力争让他们过好基础知识关；同时，各班也有一些同学对阅读短文和看图写话的完成情况也存在问题，不能仔细耐心地读短文、看图。

二、复习目标 （一）汉语拼音

1．学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读 音节，正确书写声母、韵母和音节。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）

2．能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 （二）识字与写字

1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2．认识常用汉字 300 个，会写其中的 100 个。

3．掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 4．初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 （三）阅读

1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2．学习用普通话正确、流利地朗读课文。 3．学习借助读物中的图画阅读。

4．对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。 （四）口语交际

1．学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3．能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

4．有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 三、复习重点、难点 （一）复习重点

1.要让学生准确认读300个生字，掌握100个要求书写的汉字。 2.了解和掌握一些常用的识字方法。 3.用学过的词语说句通顺的话。

4.熟记各个单元练习中的成语和本册书中出现的古诗。

（二）复习难点

1.帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。 2.指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）

四、复习方法

1.再次组织学生认真阅读教材，熟悉语文书。

2.在阅读教材的同时将生字滚动复习，有出现的问题率较高的生字在后面的听写中滚动出现。

3.与学生一道整理学习要点和难点，指导学生相互交流容易出错的地方，总结归纳学习方法，讨论怎样可以克服这些困难。

4.教师指导练习统一试卷和老师归纳出的复习题，并做好出现问题的记载。总结出具有共性的问题，全班讲解辅导。

5.以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。

五、时间安排

第十六周（12.13-12.19）：讲评单元检测卷，综合复习。

第十七周（12.20-12.26）：复习第一至第四单元、进行一次模拟检测。 第十八周（12.27-1.2）：复习第五至第八单元、进行一次模拟检测 第十九周（1.3—1.9）：分类复习、进行模拟检测 第二十周（1.10-1.16）：查缺补漏、参加考试