广东省开平市某校2021-2022学年七年级上学期第一次月考语
文试题
一、句子默写
1. 根据课文默写古诗文。
⑴ 东临碣石，以观沧海。________，________。曹操《观沧海》 ⑵ 回乐烽前沙似雪，________。 （李益《夜上受降城闻笛》） ⑶三军可夺帅也，________。（论语）
⑷王湾《次北固山下》中描写时序交替的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的是：________，________ 。
⑸ 默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ________________。 二、字词书写
根据拼音，写出相应的词语。
⑴ 后来发生了fēn qí（________），母亲要走大路，大路平顺。 ⑵ 春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn（________）的，笑着，走着。 ⑶ 水藻真绿，把终年zhù xù（________）的绿色全拿出来了。
⑷我想拆散一家人，分成两路，ɡè dé qí suǒ（________），终不愿意。 三、选择题
下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是（ ） A.王教授的演讲十分精彩，在场人士听得津津有味。 B.看到小朋友掉进水缸里，司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸。 C.他站在台上窃窃自语，向大家介绍自己的新发现。
D.草原的气候变幻莫测，一会儿烈日当空，一会儿大雨倾盆。
对病句的修改不正确的一项是( ）
A.七年级（5）班的语文成绩是全校最好的一个班级。（删掉“一个班级”。） B.在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。（“解决”和“发现”调换位置。） C.我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。（后半句改为“我对豫剧一点都不陌生”）
D.各地政府赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之一。（删掉“之一”。） 四、语言表达
请仿照句子，在横线上补写相应的内容。 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是________，我将________________； 如果我是________，我将________________； 五、文言文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。
试卷第1页，总12页
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）下列句子中，画线词的解释有误的一项是（ ） A.陈太丘与友期行（约定） C.相委而去（委屈）
（2）下列语句中，朗读节奏划分错误的一项是（ ） A.陈太丘/与友期行 C.君/与家/君期日中
（3）下列说法不正确的一项是（ ）
A.“期日中。过中不至”是客人“无信”的表现，然而客人得知太丘已去，不但不反省自己，反而发怒，这是客人“无礼”的表现。
B.“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。
C.本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方、明白事理的性格特点。 D.“尊君”“家君”，前者是谦辞，是对人称自己的父亲；后者是敬辞，对别人父亲的一种尊称。
（4）翻译文中画线句子。
①非人哉！与人期行，相委而去。
②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（5）这则故事告诉我们怎样一个道理？
课外文言文阅读 王冕僧寺夜读
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖。冕小儿，恬若不知。 （1）解释下列句中加点的词：
（2）________入学舍（________） （2）________默记（________）
（3）父怒________（________）
（4）对文中画线句意思理解正确的一项是：（ ）
试卷第2页，总12页
B.太丘舍去（离开）
D.元方入门不顾（回头看）
B.元方/时年七岁 D.待君/久不至
A.佛像是用十几个木偶做的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。 B.佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞恐怖。
C.佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。 D.佛像多达十几个，一个个面目狰狞恐怖。
（5）从本文看出，王冕之所以成为著名画家、诗人，根本原因是什么？你从中受到哪些启发？ 六、现代文阅读
①我们的毛发为什么会有颜色呢？毛发的色调主要由两种黑色素构成：真黑色素和类黑色素。真黑色素呈黑色或棕色，类黑色素呈黄色或红色。两者都是在黑色素细胞中的酪氨酸酶的作用下，经一系列反应由酪氨酸生成的。两种黑色素的相对含量决定了毛发的颜色。
②人老了头发变灰白是一个生理过程。一根根头发就像一根根管子，其中充满了细胞和色素，细胞和色素之间的空隙全是液体。随着年龄的增长，头发越长越慢，黑色素细胞的活动开始减弱，酪氨酸酶促使的一系列反应逐渐缓慢。接着，生出的头发因含有的黑色素减少而变浅。头发中的液体也越来越少。最后，黑色素细胞完全停止生产黑色素，头发中的空隙全那为空气所充满，头发也就变白了。
③头发变白是毛发正常的老化，但是影响毛发变白还有其他的一些因素c遗传、疾病和精神因素也会使头发变白。在我国，头发早白具有家族集聚的特点，一个家庭的父母头发早白，其遗传基因使子女的头发十有八九也会早白。许多疾病会打破人体内原有的平衡，使内分泌紊乱，导致人过早地产生白发。甲状腺机能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不艮等都可能使人头发变白。不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起体内发生一系列急剧变化，造成内分泌严重失调，在很短时间内出现白发，有如民间传说的“伍子胥过昭关，一夜愁白了头”。 （选自《科学画报》2005年第12期，有删改）
（1）本文说明了什么，最恰当的一项是________
A.头发颜色的构成成分 C.头发为什么会有颜色
（2）根据文意，下列理解不正确的一项是________ A.，毛发的颜色是由两种黑色素的相对含量决定的。 B.头发变白一般是由毛发中黑色素的缺乏造成的。 C.生活压力过大、过度忧伤可能导致头发早白。 D.一个人如果长期生病就会头发早白。
（3）文章第③段说“头发变白是毛发正常的老化”，这里为什么要强调是“正常”的？请结合上下文加以分析。
（4）班上一位同学才15岁就已经有不少白发，而她的爷爷奶奶、爸爸妈妈都是一头黑发。请你根据本文内容分析她早生白发的原因。
试卷第3页，总12页
B.头发为什么会变白 D.头发过早变白的原因
阅读下面文本，完成下列各题。 济南的冬天 老 舍
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 ②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是理想的境界？ ③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
④最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
⑤古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑥那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。
（1）文章的第①小节中，作者采用了什么写作手法，表现了济南的冬天什么样特点？
（2）文章第④小节是按什么顺序来写描绘雪后山景的？请找出标志方位的词语。
（3）揣摩下列语句，说说画线的词语好在哪里。 ①树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
②他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
阅读下面文本，完成下列各题。 《西游记》（片段）
试卷第4页，总12页
海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。五官惧备，四肢皆全。那猴在山中，却会行走跳跃。
一朝天气炎热，群猴去那山涧洗澡。见那股涧水奔流，众猴都道：“这股水不知是哪里的水。我们顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手道：“好水，好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去，我进去！”
你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。
跳过桥中间，只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”大字。石猿喜不自胜，急抽身往外便走，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”众猴把他围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅石灶、石床石凳，里面且是宽阔，容得千百口老小，真个是我们安身之处。”
众猴欢喜，都道：“你带我们进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！”那些猴也都进去了。……石猿端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
（节选自《西游记》第一回，有删改）
（1）美猴王后来又叫孙悟空，是谁给取的法名？并概括这段故事的主要内容。
（2）按要求赏折文中画线的句子。
你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看。（从描写角度）
（3）石猴的形象兼有“神、猴、人”三性，试从这三方面结合文段内容具体分析。 七、作文
阅读下面的文字，按要求作文。
以《那一次，我真 》为题，写一篇以记事为主的作文。（提示：横线处可补充一个表达情感或心理活动的词语，如“快乐”“开心”“感到”“后悔”“失落”等。）
要求：①把题目补充完整；②不少于500字；③文中不得出现真实姓名和校名。
试卷第5页，总12页
参考答案与试题解析
广东省开平市某校2021-2022学年七年级上学期第一次月考语
文试题
一、句子默写 1. 【答案】
（1）水何澹澹,山岛竦峙,（2）受降城外月如霜,（3）匹夫不可夺志也,（4）海日生残夜,江春入旧年,。（5）杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪,我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 【考点】 名篇名句默写 【解析】 此题暂无解析 【解答】
默写句子。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。解题时一定要在透彻理解诗歌的内容的基础上，结合题目的
要求作答。答题时不能写错别字。本诗默写要重点注意“澹、竦峙、残、啼、郎”这些字词不要写错。 二、字词书写 【答案】
（1）分歧,（2）花枝招展,（3）贮蓄,（4）各得其所 【考点】 字形 【解析】 此题暂无解析 【解答】
此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形
近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“歧“不要写成“岐”，“花枝招展“不要写成“花支招展”，“贮蓄”不 要写成“贮畜”。 三、选择题 【答案】 C
【考点】 成语的使用 词义辨析 【解析】 此题暂无解析 【解答】
A.津津有味 ： 指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 这里使用正确。 B.毫不犹豫 ： 形容说话、做事果断，一点不迟疑。 这里使用正确。
试卷第6页，总12页
C.窃窃自语 ： 背地里小声说话 。这里使用不合语境。 D.变幻莫测 ： 变化很多，不能预料 。这里使用正确。 所以答案是：C 【答案】 D 【考点】 病句修改 病句辨析 散文阅读 【解析】 此题暂无解析 【解答】
考查对句子语病的辨析。D错误， 用词不当，应将“赦免”改为“减免”。 四、语言表达 【答案】 略
【考点】
其他（压缩语段） 一句话概括内容 【解析】
此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。由上句可知是比喻的修辞，然后再指出所比喻事物的特点，并且要注意意思与前句相关，结构与前文相同或相似即可。可以选择清风、春雨来作为喻体 【解答】 此题暂无解答 五、文言文阅读 【答案】 C C D
（4）①真不是君子啊！与别人相约同行，却丢下我走了。
②到了中午您没到，就是不守信用；对着儿子骂父亲，就是没有礼貌。 （5）要做一个守信用、讲礼貌的人。 【考点】
陈太丘与友期行（《世说新语》） 文言文内容理解与分析 分析评价文章哲理或思想 文言翻译 文言断句 课内文言文阅读
试卷第7页，总12页
文言实词 【解析】 此题暂无解析 【解答】
（1）C项，句意：丢下我走了。委：舍弃。
（2）C项，“家君”，对人谦称自己的父亲，中间不应断开；“期”为谓语，应在其前断开。故正确停顿应为：君/与家君/期日中。
（3）D项，选项表述不准确。“尊君”是敬辞，对别人父亲的一种尊称；“家君”是谦辞，是对人称自己的父亲。
（4）①期行：相约同行。相委而去：丢下我走了。相：表示动作偏指一方。委：舍弃。 ②日中：正午时分。至：到。
（5）本文通过陈太丘的儿子陈元方与失约友人的对话，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正，赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。从中我们可以得到这些启示：做人要讲诚信，为人要方正；对人要有礼貌；要知错能改等。 【答案】 （1）私下的意思 （2）总是、就 （3）打 C
（5）王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。谈启示只要能结合自己的实际情况，言之有理即可。 【考点】
课外文言文阅读 【解析】 此题暂无解析 【解答】
（1）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。古今异义词“窃”这里是“私下”的意思。“挞”是“打”的意思。 （2）本题考查文言文句子翻译。文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。根据关键词，土偶：用泥土塑成的佛像。狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。选C正确。
（3）考查对文章主要内容的理解。第一问，结合文章的内容，揣摩其中的原因，运用得体的全面的语言作答。能用原文语句回答的，首选用原文语句。“窃入学舍，听诸生诵书”“夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之”“佛像多土偶，狞恶可怖”；“冕小儿，恬若不知”由这些语句可知，是因为他爱好学习、勤奋、专心，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。第二问，我们从中可以受到启发，得到启迪“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们青少年要珍惜青春年华，发奋学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础。
译文：王冕，诸暨人，在他七八岁的时候，他的父亲要他在陇上放牛，他却偷偷地溜进学舍听学生们念书，听了就默默记住，有时晚上回来竟忘了牵牛。有时会有人把牛牵回来，责备说踩了他的田， 他的父亲生气了，狠狠地用鞭子和棍子打他，打完了还
试卷第8页，总12页
是不改。 他母亲说：“儿子读书像这样痴迷，为什么不让他去做自己喜欢做的事呢？”王冕于是离开家，到寺庙旁居住，晚上就出来，在佛像的大腿上坐着，拿着书照着佛像前长明灯的灯光诵读，一直读到天亮。佛像大多数是土造的，狰狞可怖，王冕虽然是小孩子，但他坦然面对好像什么也没见到，一点也不怕。安阳的韩性听说后对他感到惊异，（就）收他为弟子。王冕努力学习于是成为博学多闻、通晓古今的大儒。 六、现代文阅读 【答案】 B D
（3）本题考查说明语言，理解句子中词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用，最后点明说明文语言准确性的特点． 即：这里用“正常”一词强调的是人老了头发逐渐变灰白是一个自然的生理过程，而下文所讲的影响毛发变白的其他因素则是“非正常”的．
（4）本道题是考查学生对文本信息的理解能力．解答时要对文本信息深入理解分析，结合文意，即可得出正确答案．即：她可能是得了某种导致头发早白的疾病，也可能是学习过度紧张、精神压力过大引起内分泌严重失调导致早生白发． 答案： （1）B （2）D
（3）这里用“正常”一词强调的是人老了头发逐渐变灰白是一个自然的生理过程，而下文所讲的影响毛发变白的其他因素则是“非正常”的．
（4）她可能是得了某种导致头发早白的疾病，也可能是学习过度紧张、精神压力过大引起内分泌严重失调导致早生白发． 【考点】
说明文内容理解与分析 【解析】
文章说明了毛发的色调主要由两种黑色素构成：真黑色素和类黑色素．它们的比例决定头发的颜色．介绍了人老头发变灰白生理过程．指出头发变白是毛发正常的老化的同时，还有c遗传、疾病和精神等因素． 【解答】
（1）本题是对说明对象的考查．解答时要对文本信息深入理解分析，从而得出正确答案．本文说明的是头发变白的原因． 故选：B
（2）本题考查整体感知说明文后辨析和信息筛选的能力．回答问题时，要按照“确定区间--抓关键词--抓关键句--整合比较”的过程，把选项和原文逐个对比． 一个人如果长期生病可能使人头发变白，但不是绝对的． 故选：D
（3）本题考查说明语言，理解句子中词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用，最后点明说明文语言准确性的特点． 即：这里用“正常”一词强调的是人老了头发逐渐变灰白是一个自然的生理过程，而下文所讲的影响毛发变白的其他因素则是“非正常”的．
（4）本道题是考查学生对文本信息的理解能力．解答时要对文本信息深入理解分析，结合文意，即可得出正确答案．即：她可能是得了某种导致头发早白的疾病，也可能是学习过度紧张、精神压力过大引起内分泌严重失调导致早生白发． 答案： （1）B
试卷第9页，总12页
（2）D
（3）这里用“正常”一词强调的是人老了头发逐渐变灰白是一个自然的生理过程，而下文所讲的影响毛发变白的其他因素则是“非正常”的．
（4）她可能是得了某种导致头发早白的疾病，也可能是学习过度紧张、精神压力过大引起内分泌严重失调导致早生白发． 【答案】
（1）作者采用了对比的写作手法，表现了济南的冬天温晴的特点。 （2）空间顺序。山上、山尖、山坡、山腰。
（3）①“顶”字，既有在“树尖儿上”又有“一小堆”的意思，也引起下文“日本看护妇”的比喻。
②拟人手法，表现济南冬天给人的感受，洋溢着人们对济南冬天的喜爱和感激之情，更体现作者的赞美之情。 【考点】
济南的冬天（老舍） 赏析文章语言
筛选信息，归纳要点（记叙文） 散文阅读 记叙顺序 描写方法及作用 【解析】 此题暂无解析 【解答】
（1）对比手法：是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法，通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章主题。作者在第①小节中将济南与其他地方进行对比，与北平比，“济南的冬天是没有风声的”；与伦敦比，“济南的冬天是响晴的”；与热带比，济南是没有毒日的，从而表现出济南“能有温晴的天气，济南真得算个宝地”，即突出其“温晴”的特点。
（2）写景的文章，一般采用时间与空间两种写作顺序，时间顺序写作，可以从文中找到表示时间变化的时间词，空间顺序写作，则可以从文中找到表示地点变化的方位词。结合第④小节内容来看，本段运用的是空间顺序写景，分别描写了山上、山尖、山坡、山腰的景物。
（3）解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。①句的“顶”字，既有在“树尖儿上”又有“一小堆”的意思，又与下文“日本看护妇”的比喻相照应，形象生动。②句的“慈善”一词是拟人手法的运用，表现济南冬天的温暖，表现人们对济南冬天的喜爱。 【答案】
（1）菩提祖师。介绍石猴的出生和他成为美猴王的经过。
（2）动作描写，用一系列的动词（蹲、纵、跳、看）写出了石猴的动作连贯，身手高强。或神态描写，写石猴瞑目、睁睛等神态，刻画了石猴的勇敢机敏，本领高强。 （3）神性：本是仙石，受日月精华，渐渐通灵。仙胞迸裂，产石卵，化石猴。 猴性：有猴子一样惹人喜爱的动作、习性和相貌。
人性：有人的动作语言和思想，有担当，为他人考虑，有领导才能，看重信用。 【考点】
试卷第10页，总12页
艺术特色 情节内容 名著人物形象 【解析】 此题暂无解析 【解答】
（1）解答此题，要了解整部名著的内容，方可知道美猴王后来叫孙悟空的来历。《西游记》第一回中，美猴王为寻长生不老之术寻访到菩提祖师，初见祖师，祖师问其姓名，美猴王说无姓名，于是祖师为其取名。本文第一段叙述了石猴出生，下面几个段落主要介绍石猴跳入瀑布，寻得水帘洞的经过并因此而众猴拜为大王，称为“美猴王”。对以上内容进行概括为：石猴出世和寻得水帘洞被称为“美猴王”。
（2）赏析的角度题干中已经做了明确规定，注意分别从描写角度和修辞手法的角度赏析。先通读全句，运用了动作描写和神态描写，“蹲、纵、跳、看”等一系列动词，充
分表现了石猴动作轻快敏捷；“瞑目、睁睛”的神态，则表现他的胆大勇敢、本领高强。 （3）分析“神、猴、人”三性，要联系文段及整部名著内容分析。本是仙石，受日月精华，渐渐通灵。仙胞迸裂，产石卵，化石猴，表现了石猴的“神性”；猴子的习性和相貌，还有猴子一样惹人喜爱的动作，表现了他的“猴性”；他有人的动作语言和思想，有担当，为他人考虑，有领导才能，看重信用，这些都充分表现了他的“人性”。 七、作文 【答案】
【参考例文】 那一次，我真感动
犹记那年冬天大雪纷纷扬扬，天早早便暗了。寒风凛冽，积雪冰凉。寂静中，总不断传来老阿婆嘹亮的叫卖声，甚至可听闻那辆破推车的“吱嘎”声。是那么清脆，久久回想。
我习惯每日放学便拿碗去买豆腐花，很便宜，冬日里吃感觉格外温暖。那日放学晚了，天早已阴沉下来了，回到家，拿起碗，奔出门，却不见那抹苍老的身影，我有些失望，这时，却听见了破推车的“吱嘎”声，我循声望去，那不正是老阿婆。
她一步一步慢慢走着，踩着湿滑的雪，步缕蹒跚，她没有戴手套，两手紧握车把，她的手很红很肿，却握得那么有力。她头戴一顶紫红色的棉帽，一条粗毛大围巾，显得更加臃肿，笨拙。
我赶忙跑去，“阿婆，来3元豆腐花。”她停下车，不好意思地说：“小姑娘啊，卖完
了。”我惊讶而后又失望，她张了张嘴，想说什么，望了望我手中的大碗，顿了顿，说：“这样吧，家里还有些，碗给我，帮你拿些来。”我急忙招手说：“不用了，太麻烦你了。”她笑了笑，拿起碗便跑走了。
我站在雪地中，身旁是这辆破推车，上边零零散散地放着瓶瓶罐罐的调味品，下边是两只空桶，还有一只塑料小盒子，里面只是一些零钱，天彻底黑了，更冷了，怎么老阿婆还不来，我跺着脚，嘀咕道。
这时，远处一个身影渐进，是一个跑动的身影，很滑稽，下身跑动，而上身却僵直着，步履很是笨拙，渐渐近了，的确是老阿婆，我仔细瞧着，不由惊讶，她捧着碗，窝在胸前，可能怕弄脏，又挺直了背，没有积雪的道路，她不走怕滑，便走在厚雪中，每一步，雪都陷到她小腿，她走得很快，抬头见我，还用她嘹亮的嗓音喊了句：“来了。”我不由得感到喉颈有些堵塞，一时间说不出话来，眼睛有些酸涩。
她跑到车前，手脚利索的加佐料，红肿的手明明已经裂缝了。她一边做一边说：“学生上学辛苦，喝点热豆腐花好呀。”此时此刻，我的眼睛湿润了，我不愿张口，只怕一不小心，便涌出泪来。
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那天的豆腐花很热很热，暖暖的，心中热澄澄的，同样也是明净净的。 那一次，我真的感动了！ 【考点】 半命题作文 【解析】 此题暂无解析 【解答】
这是一道半命题作文。从提示来看，横线处可补充为“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等，是一个表达情感或心理活动的词语。要求以记事为主，注意巧妙地交代记叙的六要素，能够将“那一次”发生的事记叙的清楚、完整，并突出重点。要借助神态描写、动作描写、语言描写、外貌描写等描写方法。同时学会运用景物描写来衬托人物心情，还要恰当地选用议论抒情，使文章主题更加鲜明。
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