幼儿园中班教案《皮球》

幼儿园中班教案《皮球》

中班教案《皮球》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿提高小朋友

一、 引出游戏

师：老师知道每个小朋友最近都在学习怎样拍皮球，而且有许多小朋友拍的不错，还有些小朋友通过练习进步的很快。你们都很棒。

的合作和协调能力，练习手上传球的动作遵守游戏规则，不做“禁止”

师：今天，我们也来玩一个和皮球有关的游戏，这次不是拍皮球，

的事，感受拍皮球的乐趣，发展幼儿手部动作的灵活性，快来看看幼儿

我们来传皮球。

园中班《皮球》教案吧。

二、游戏的学习

先让小朋友按早操队形排成四列，调整人数，使各排相等，若人

活动目标：

数不等，可以让配班老师参与或让多出来的小朋友帮助老师进行监督。

1、练习手上传球的动作。

队形为左右各两排，老师在中间讲解。

2、提高小朋友的合作和协调能力。

1、（简单）用手传球至最后一个小朋友

3、遵守游戏规则，不做\"禁止'的事，感受拍皮球的乐趣。

师：请小朋友双手向前平举，调整距离，不要碰到前面的小朋友，

4、发展幼儿手部动作的灵活性。

老师把球给第一位小朋友，第一位小朋友转身把球传给第二位小朋友，

活动准备：

第二位小朋友又把球传给第三位，依次下去，排在最后的小朋友快速

将小朋友分为四组，每组一个小皮球，共四个。1-4的序号牌子。

的接住球，并举手示意一下你们组已经完成。

活动过程：

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（进行2次，由老师边讲规则边拿球示范）

2、（递进）用手传球至最后，最后一名小朋友跑到队伍最前面 师：现在我们改变一下，第一??小朋友转身把球传给第二位小朋友，第二位小朋友又把球传给第三位，依次下去，当最后一位小朋友拿到球后，记??这次不是站在原地，要快速跑到队伍最前面，并举手示意一下你们已经完成。

（进行2次，由老师边讲规则边拿球示范） 3、（较难）用手传球，在2的基础上循环

师：现在我们再加一点难度，当球传到最后一位小朋友时，最后一位小朋友拿到球后快速跑到队伍最前面，继续传给下面的小朋友，传到队伍最后的一位小朋友又要跑到最前面，继续传，一直循环下去，当挂着编号牌子的小朋友再一次站到了队伍最前面时，（也就是所有的小朋友都有从最后面跑到最前面来），那么请全组小朋友一起举手，示意你们已经完成。这样老师就可以知道哪组小朋友速度最快。

（进行2-3次，因为有点难理解，可以请其中一组小朋友跟老师一起来示范，便于其他小朋友理解） 三、游戏结束

师：今天的游戏考验了小朋友的合作能力，大家表现的都不错，在以后做游戏的时候小朋友可以自己组队来比一下。

小百科：是一种有弹性的空心球，多用橡胶制成。一般为小孩玩的玩具。

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