春游活动策划案
阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人陶醉之中。为了能让学生们更好地接触大自然，为了丰富孩子们的课余生活，让其能在新的一年中体现新的活力，以积极向上的面貌进行工作和学习，并且结合活动是最好的教育方式的原则，我们将开展一次有主题、有意义的春游，在让孩子们走进大自然美好风光的同时，体味风景之美，感受同学之情，展现个人风采。
现提供如下几个有关春游活动的方案，请各年级各班根据各自喜好进行选择——
活动方案一
开展主题为“最美花、最美景、最美人”的摄影展示活动。
拍摄下在春游过程中你认为最美的花，最美的植物，最美的景致；拍摄下在春游过程中你认为最美的人，可以有最美的微笑、最美的行为、最美的同伴等表现内容。
目的：加强同学对于游玩环境的感受和欣赏意识，增进同学之间的了解，加强彼此的沟通。
活动方案二
开展主题为“绿色春游”的活动。
活动方式可以为：以组为单位，在相应的区域内捡拾旅游垃圾，并自制有关环保的倡
议书，发放给路人，宣传环保理念。可拍下相关照片或录制相关dv小片段。
目的：结合近期北京的环境污染问题，让孩子们意识到自身的责任，并参与到环保的活动中来。
活动方案三
开展主题为“我的春游，我来秀”的微电影活动。
在春游前策划好，在春游地点可表现的个性化主题，进行自创造的微电影拍摄。随后进行播放。
目的：为有此爱好和才艺的同学，提供展示其才华的机会和平台。
活动方案四
开展主题为“春意盎然”的班级诗会。
以班级为单位，选择一处风景怡人的地方，大家围坐一起，朗诵有关“春”的诗文或自创的文章。
目的：在朗读中，增进同学间彼此的了解，加强班级凝聚力。
活动方案五
开展主题为“眼中的美景，手中的画笔”的绘画展示活动。
请同学们用手中的画笔，画下春游中的所见美景。绘画形式不限。
目的：给喜爱绘画的同学以展示的平台。
活动方案六
开展主题为“春游心游”的征文活动。
要求：在春游中，细心的你一定不仅仅有一幅幅眼中的享受，更会有一份份心里的品读，不要让这份青春的感觉滑过，不要让这份春天的悸动溜走，记下它，让它成为这个春日的感动。
活动方案七
开展主题为“春游之我见”的微博平台互动活动。
要求：以“春游之我见”为交流主题，将春游中的所见所想（对行程中的组织安排可提出自己建设性的意见、对游玩中的所见不文明行为发表自己的看法、对游玩中的所见美景发表感叹等）以微博为互动平台进行交流，或是图片，或是文字。
高二年级提供
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