班主任工作手册
200 —200 学年度
第 学期
班 别：_______________________
班主任：_______________________
江门市实验中学
班主任工作手册管理要求
1． 班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。班主任
应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。
2． 本手册包括：德育工作计划；主（专）题班会课设计备课（每学期主（专）题班会课十
课）；双优生情况分析表；行为偏常（学习困难）生辅导表；班务工作备忘录；与家长联系记录表；班主任学期（年）总结；班德育目标管理方案。由于管理的电脑化发展，有些统计性表格不再列入本册。
3． 本手册将作为班主任工作量考查资料之一。
4． 开学发给新册，第十一周检查，前半学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班
主任的主要业务档案。在新学期订计划时可借用参考。
5． 班主任工作的职责、要求、考评及一些方法参考编在《班主任工作指引》中，在工作和
填写本册时可参观该资料。
手 册 目 录
页码 1 3 4 15 16 17 19 21 23
项目名称 班德育工作计划 班级基本情况对比 主（专）题班会课备课 双优生情况分析 行为偏常学生辅导规划 班务工作备忘录 与家长联系记录表 班工作学期（年）总结 班德育目标管理方案 填写时间 开学初 开学初 分阶段 中段考后 完成填写 与家长联系 完成要求 考查 资料 考查 资料 考查 考查 考查 考查 工作对照自评、评议 班德育工作计划
（参照中学德育大纲、学校德育计划制订）
1．班工作规划、学期（年）目标概要
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_______________________________________________________________________________ 2．本学期德育目标和内容
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.1.
3．学期主要活动日程安排（计划） 日 期 第一周到 第二周 第三周到 第四周 第五周到 第六周 第七周到 第八周 第九周到 第十周 第十一周到 第十二周 第十三周到 第十四周 第十五周到 第十六周 第十七周到 第十八周 第十九周到 第二十周 主 要 德 育 活 动 备 注
班级基本情况对比 一、学生人数变化情况 时 间 前学期末 本学期中 本学期末 总人数 男生 .2. 女生 团员 转出 流失 二、班干部变化情况 班委职务 前学期 正班长 副班长 姓 名 本学期 政治 语文 数学 英语 物理 化学 历史 地理 体育 生物 科目 前学期 姓 名 本学期 姓 名 女生委员 考勤委员 学习委员 卫生委员 宣传委员 文娱委员 体育委员 团书记 组织委员 宣传委员 三\\德育基本情况 项 目 德育等级 优秀 良好 合格 不合格 前学期 人数 本学期 人数 .3. 学生单项获奖、表扬情况 姓名、原因、项目、名次 班集体受奖情况(项目、原因) 三好学生 优秀学生干部 处分情况 考勤情况 大过以上 小过 警告 旷课 迟到早退 病事假 全勤 三好学生、优秀学生干部、进步大学生登记表 受奖学生 姓 名 受奖类别 学生违纪受处分登记表 姓 名 受分类别 处分时间 .4.
处 分 原 因 评奖 部门 评奖时时 事 迹 简 要 主（专）题班会设计备课之一
一、班课课题： 二、本课目的： 三、本课形式： 四、过程设计：
完成时间：第 周星期 第 节；共用 节
.5.
主（专）题班会设计备课之二
四、班课课题： 五、本课目的： 六、本课形式： 四、过程设计：
完成时间：第 周星期 第 节；共用 节
.6.
主（专）题班会设计备课之三
七、班课课题： 八、本课目的： 九、本课形式： 四、过程设计：
完成时间：第 周星期 第 节；共用 节
.7.
主（专）题班会设计备课之四
十、班课课题： 十一、 本课目的： 十二、 本课形式： 四、过程设计：
完成时间：第 周星期 第 节；共用 节
.8.
主（专）题班会设计备课之五
十三、 班课课题： 十四、 本课目的： 十五、 本课形式： 四、过程设计：
完成时间：第 周星期 第 节；共用 节
.9.
主（专）题班会设计备课之六
十六、 班课课题： 十七、 本课目的： 十八、 本课形式： 四、过程设计：
完成时间：第 周星期 第 节；共用 节
.10.
主（专）题班会设计备课之七
十九、 班课课题： 二十、 本课目的： 二十一、 本课形式： 四、过程设计：
完成时间：第 周星期 第 节；共用 节
.11.
主（专）题班会设计备课之八
二十二、 班课课题： 二十三、 本课目的： 二十四、 本课形式： 四、过程设计：
完成时间：第 周星期 第 节；共用 节
.12.
主（专）题班会设计备课之九
二十五、 班课课题： 二十六、 本课目的： 二十七、 本课形式： 四、过程设计：
完成时间：第 周星期 第 节；共用 节
.13.
主（专）题班会设计备课之十
二十八、 班课课题： 二十九、 本课目的： 三十、 本课形式： 四、过程设计：
完成时间：第 周星期 第 节；共用 节
.14.
双优生情况分析表
姓 名 性别 主 要 优 点 不 足 扬长避短措施 .15. 行为偏常学生辅导规划表
姓 名 性 别 判定时间 主 要 偏 常 行 为 惩处记录 主 要 优 点 家庭 情 况 简 要 辅导人 辅1 导及转2 化情3 况 4 备 注 级别：分为“A”（违法）、B“严重违纪”、（C常一般违纪）三级
.16.
班务工作备忘录
时间 第 一 周 第 二 周 第 三 周 第 四 周 第 五 周 第 六 周 第 七 周 第 八 周 第 九 周 第 十 周
.17.
完成工作、上级要求、大事件、好人好事、严重违纪等记录 班务工作备忘录
时间 第 十一 周 第 十二 周 第 十三 周 第 十四 周 第 十五 周 第 十六 周 第 十七 周 第 十八 周 第 十九 周 第 二十 周
.18.
完成工作、上级要求、大事件、好人好事、严重违纪等记录 家校联系记录表
注：学校量化考核制度要求，新接班班主任，学年家访率工作量要达到100%，其中第一学期不少于60%，第二学期不少于40%；升级原班主任学期家访率40%。
联系方式是指：家访、电话联系（电访）、约家长来校谈话（约见）；学校要求：学生旷课半天，要与家长联系，一天以上要家家访。
本学期家访任务本学期完成，不能提前，也不能推后，后进生每学期起码家访一次；本表要具体填写，凡没写家访对象的，按没家访论。 联系对象 日 期 .19. 联 系 原 因 联系方式 效 果 家校联系记录表
联系对象 日 期 .20.
联 系 原 因 联系方式 效 果 班工作学期（年）总结
一、工作目标（任务）完成情况：
二、班的现状和上一学期对比变化： 三、先进学生和后进生的变化情况和原因：
.21.
四、班和学校公物保管使用情况：
五、本学期突出的好人好事：
六、经验和教训： 三、新的展望：
.22.
广东省江门市中小学
班德育目标管理方案
（总分：100分）
将指标分为三级，总分100分。达到95分以上为达到优秀，达到85分以上为达标。而第28条指标为必备条件，此条不达标可一票否决。学校在期中督查一次，在期末评估达标的要给预表彰，优秀的给预奖励。
指 标 一级 二级 实 施 德 育 法 规 执 行 学 校 任 务 序号 三 级 指 标 评 价 项 目 认真贯彻实施德育纲要、日常行为规范等德育政策法规，积极执行学校各阶段部署的德育任务。 制定和实施班级目标，常规健全，任务明确，措施落实。 班委会、学习小组、团（队）组织健全，注意培养一支学生干部队伍。 本班任课教师团结协作，共同参与育人，班主任妥善协调各科关系，形成合力。 坚持开展集体主义、爱国主义和社会主义教育，注意实效。 法制、校规教育经常化、制度化，坚持专题教育、读报制度，组织全班同学参加或举办知识测验、竞赛等活动。 各科教师以课堂为主渠道，有机地渗透政治思想品德育，并在教学计划、教案中体现。 雷锋作团（队），积极发动和教育学生入团（队），或参加少年团校、党课（业余）小组学习。 .23. 分 值 自 评 级 评 校 评 1 4 2 4 班 级 教 育 与 管 理 过 程 3 3 4 3 5 政 治 思 想 品 德 教 育 3 6 4 7 4 8 3 指 标 一级 二级 序号 三 级 指 标 评 价 项 目 分 值 自 评 级 评 校 评 班 级 教 育 与 管 理 过 程 个 性 、 能 力 、 特 长 培 养 9 注重对学生进行意志、毅力、挫折等心理素训练。 2 10 根据学生特点，加强自理、自强、2 自主、自尊和协作能力的培养。 发掘学生兴趣特长，指其参加各类兴趣小组、特长班的学习训练。 11 3 12 认真建设一个奋发向上，团结友爱的班集体。 2 班 风 班 纪 建 设 13 本班教师师德高尚，敬业爱生，重视建设融洽和谐的班内人际环3 境。 14 班级纪律严明，从严治班，努力推进无违纪、无违法、无闹事、4 无事故为主要内容的班风班纪建设。 15 注意培养浓厚的学习风气，经常进行学习目的、动机和积极性的鼓励与培养。 3 .24. 指 标 一级 三 级 指 标 序号 评价项目 二级 分 值 自 评 级 评 校 评 班 级 教 育 与 管 理 过 程 班 容 班 貌 建 设 16 健全课堂清洁制度，指导学生认真地完成轮值任务。课堂无脏乱现象。 教育学生爱护室内桌椅、黑板等公物，经常保持整齐有序，无缺损。 师生精神饱满，健康活泼，有效纠正不良习惯。 男生不留长发，女生不佩戴首饰，穿着端庄大方得体，言行文明有礼。 认真落实后进生帮教措施，科任教师和学生干部积极参与帮教。 健全家访、家长会议制度，协助学校办好家长学校。 组织学生参加社区教育活动和社会公益性劳动。 2 17 3 18 2 19 3 20 学 校 、 家 庭 、 社 会 三 结 合 教 育 3 21 3 22 2 23 利用假期、节日组织学生开展社会实践活动。 3 24 上好劳动（技术）课，培养学生自理能力，生存意识和环保意识。 .25.
2 指 标 一级 三 级 指 标 序号 评价项目 二级 分 值 自 评 级 评 校 评 25 学 风 与 成 绩 全班同学这习成绩前后对比提高幅度大，名列本级前茅。 95%以上学生依时按质完成作业，无考试作弊现象。 单科合格率、全科合格率、平均分、升级率提高较快。 违法犯罪率为零、其他违纪率控制在百分之三以内。 无吸烟、无赌博、无斗殴现象，无重大事故发生。 班内具有较强团结协作精神，具有一定凝聚力。 爱党爱国爱乡思想感情强烈，无有辱国格人格现象发生。 小学生全部入团队，中学生40%以上入团，并发挥带头作用。 品德操行评定优良率80%以上。 95%以上学生遵守社会公德，日常行为规范执行良好。 2 26 2 27 班 级 教 育 与 管 理 效 果 3 28 班 纪 班 容 貌 4 29 3 30 2 31 2 整 体 品 德 行 为 素 质 32 3 33 3 34 3 35 后进生明显，转化率80%以上。 .26. 3
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