小学均衡发展工作自查自评报告

朱堂乡马河小学依据豫教督导（2012）199号及豫教办（2012）131号文件要求、结合《河南省义务教育学校办学基本标准评估表试行》对我校进行学校均衡发展工作自查评估。现将自查自评报告如下： 一、基本情况

朱堂乡马河小学位于朱堂乡镇南、东与灵山、南临信叶路。全村共有人口2162人，是一所完全小学，适龄人口数 ，现有在校生645人，其中留守儿童 人，专职教师24人。我校适龄人口入学率达100%，办学水平均达到上级标准。

二、自查自评时间与方式

我校根据上级要求，成立于马河小学均衡发展推进工作领导小组，校长任组长。县乡评估要求于2012年12月上旬对我校义务教育均衡发展情况逐一自评。 三、自查结果

通过认真评估，学校无论从办学条件还是学校教育管理都基本符合要求，综合评估 分。 四、主要成绩

1、合理配置教育资源，促进教育均衡发展。我校近几年来注重以下几方面的工作：

一是全面提升教师的专业素养，这是实现学校均衡发展的关键。

二是学生全体、全面发展，这是实现学校均衡发展的目标。促进学生全体、全面、全程、主动、和谐发展。 三是鼓励教师分层教学，让学生主动发展。 四是注重学生个性特长，让学生全面发展。

五是关注学校的弱势群体。

1、发挥学校后发优势，促进教育均衡发展。确立校园文化，明确办学方针、办学目标、办学理念、办学特色。

2、深化教学改革，促进教学内部均衡发展。其做法：一是改革理念思想，坚持以人为本，关注师生的共同成长与发展。二是确立改革的基本目标。三是注重学习新课程理念。四是狠抓教学常规管理，在新课程形势的指导下，我校注重教学改革的同时狠抓学科教学管理，规范教学行为，提高教师的协教能力，提高课堂教学，以推进新课程为重点，深化基础教育改革，全面提高教学质量。

3、认真落实教师量化考评制度。 五、存在问题

1、现代教育信息程度差。 2、加大教师培训力度。 3、教师之间相互交流缺乏。 六、整改意见

1、提高认识，强化管理。 2、创造条件，缩小距离。

马河小学

2012.12.26