活动名称 活动背景 瓶宝宝戴帽子 时间 2010年6月19日 方案设计者 姜艳 2-3岁，此阶段幼儿的动作、感知觉、口语能力迅速发展呢，并有了思维的萌芽。成人若能给幼儿适宜的感官刺激与创造表现机会，引导他们多观察、多倾听、多操作、多提问、多体验周边事物，将促进其智力的发育与思维的发展。 同时，更为重要的是，要想有有效的早期教育行为，必须有正确的早期教育思想。我们也想通过《瓶宝宝戴帽子》的活动带给家长一点启示。 活动对象 活动材料 活动过程 30个月以上宝宝 各种大小的瓶宝宝 1、玩游戏“帮瓶宝宝脱帽子”。承认和宝宝一起把小瓶子的盖子取下来，边取边说：“帮瓶宝宝戴帽子。” 2、成人把瓶子和瓶盖弄乱，引导宝宝给这些“瓶宝宝”戴上与之相配的“帽子”。 3、鼓励宝宝把戴好的“帽子”的“瓶宝宝”放在一起“排队”。 提示： 12 1、如宝宝一时找不到合适的“帽子“，成人要鼓励宝宝自己找。 2、2、开始时准备2、3个瓶子，瓶子的差异要大一些，以后逐步增加瓶子的数量或外形差异不大的瓶子。 活动效果 总体来说活动效果挺好的。我们在整个活动过程中共迎接了五批孩子。五次活动中，家长都能够带领孩子积极参与到我们的活动中。 活动开始的时候，我们积极的引导孩子和我们打招呼。活动过程中，更重要的是引导家长。给家长的早期教育行为带来一点启示。家长都很赞同我们的想法。 活动后调整 在节奏上，我们觉得还是可以再慢一点的。以后继续改进。
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