部编版四年级语文上册句子训练
一、 按要求写句子。
1.白鹅是高傲的动物。(改为感叹句和反问句)
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2.哈尔威船长能立在舰桥上,犹如铁铸,纹丝不动。(用加点词造句) ..
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3.家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。(翻译句子)
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4.我估计可能这一次去游金华的双龙洞。(修改病句)
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二、 按要求改句子综合练习。
1.错 我 没有 完全(用这些词语组成意思不同的两句话)
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2.李芳长得不高。 李芳的优点很多。(用关联词把两句话合成一句话)
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3.海上日出怎能不被称为伟大的奇观呢?(改为陈述句)
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4.柳枝随风摆动。(改成拟人句)
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5.国庆节大阅兵,这是一件令全国人民自豪的事。(改成反问句)
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6.几年以后,当我回忆往事,承认父亲是对的。(改为双重否定句)
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三、 根据要求写句子。
1.例:在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。(照样子,写句子)
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2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)
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3.普罗米修斯受到最严厉的惩罚。普罗米修斯决不归还火种。(用关联词语合并句子)
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4.修改病句。
①风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎全部都被冲洗遍了。
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②在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。
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四、 句子游乐场。
1.西门豹是魏国国君派遣去管理漳河邺地的官员。(缩句)
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2.21世纪,是人类来呼风唤雨。(根据加点词把句子改为设问句) ..
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3.蝴蝶禁不起这猛烈的风雨。(改为反问句)
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4.他一听到这个消息,______________________。(把句子补充完整)
5.老师介绍了许多小明的事迹。(修改病句)
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五、 按要求写句子。
(1)你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。(缩句)
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(2)小人鱼只得承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。(改为双重否定句)
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(3)两双鞋,像四只鸡窝。两只鞋,像两对鸟。(用关联词合为一句话)
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(4)《小英雄雨来》这篇文章的作者是管桦写的。(修改病向)
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六、 句子闯关。
1.好像大地被江潮震得颤动起来。(改为“把”字句)
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2.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。(缩句)
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3.阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)
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4.太阳落山了。(用拟人的修辞手法改写句子)
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5.灰白色的鹅卵石布满河床。(改为“被”字句)
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七、 按要求写句子。
1.伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。(缩句)
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2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)
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3.普罗米修斯坚定地说:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误。”(改为转述句)
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4.女端被一阵轰降隆的巨大响声震醒了。(改为“把”字句)
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5.我们必须做到边读书边思考的习惯。(修改病句)
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八、 按要求完成句子练习。
1.你难道不会被这里的一切深深陶醉吗?(改为陈述句)
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2.我写作业。(扩句,至少扩两处)
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3.听了爸爸的话,觉得有一种说不出来的滋味。(修改病句)
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4.一阵风吹来,田里的麦苗都晃动起来。(改为拟人句)
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5.张强笑着对妈妈说:“我帮您做家务。”(改为转述句)
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九、 按要求完成句子练习。
1.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)
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2.突然,一只老麻雀像一块石头似的飞落在猎狗面前。(仿写比喻句)
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3.这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。(改为反问句)
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4.我的嗓子很干。(改为夸张句)
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5.你把东风带给树枝,让小鸟快活地飞上蓝天;你把青草带给原野,让千万朵鲜花张开笑脸。(仿写句子)
你把______带给________,让____________________;
你把______带给________,让____________________。
十、 按要求写句子。
1.小鸟在枝头上叫着。(拟人句)
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2.小明真勇敢。(改为反问句)
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3.下课了,同学们争先恐后地有秩序地走出教室。(修改病句)
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4.漓江的水很绿。(改为比喻句)
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十一、 按要求写词、句练习。
1.风摇撼着白桦树。
扩句:_________________________
2.猎狗跑在我的前面。
扩句:_________________________
3.树枝上,两只小鸟叫。
改为拟人句:____________________________
4.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。
缩句:_________________________
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5.老麻雀飞下来,落在猎狗面前。
改为比喻句:____________________________
6.猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。(改为反问句)
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十二、 按要求写句子。
1.蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。(改为“被”字句)
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2.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)
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3.火神不得不把普罗米修斯押到高加索山上。(改为肯定句)
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4.每个小水塘都倒映着一个月亮。(改为拟人句)
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十三、 按要求完成句子练习。
1.我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。(修改病句)
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2.鹅有什么可怕的?(给句子换个说法,意思不变)
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3.他说我这只老虎太窝囊,连豁虎跳也不会,只会在地上爬。(改为直述句)__________________________________________________
4.用动作描写来表现人物的心情。
着急:____________________________________________
十四、 按要求写句子。
1.照样子,写句子。
例:当四周安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴..
。 ________________________________________
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例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
在这个小城里,人们上下班、上下学、走亲访友都靠徒步。
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2.选择一两个词语,把你想象的画面写下来
震耳欲聋 锣鼓喧天 鸦雀无声 悄无声息
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十五、 按照要求写句子。
1.用加点的词仿写句子。
他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。 ...
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2.选下面一种心情(也可自己写一种),用动作(或语言、神态)描写表现它。
生气 快乐 着急 害怕……
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心情(______),写句子________________________________
3.修改病句。
(1)这个深深有趣的想法印在我的脑海里。
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(2)妈妈到超市买了韭菜、莲藕、蔬菜,还有苹果。
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答案
一、 白鹅是多么高傲的动物啊! 难道白鹅不是高傲的动物吗? 平静的湖面犹如一面硕大的银镜。 车胤家境贫寒,不能经常得到灯油,夏天的夜晚就用白色薄绢做的口袋,装几十只萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。 我可能这一次去游金华的双龙洞。
二、 我没有完全错。 我完全没有错。 虽然李芳长得不高,但是优点很多。 海上日出能被称为伟大的奇观。 柳枝随风舞动。 国庆节大阅兵,这难道不是一件令全国人民自豪的事吗? 几年以后,当我回忆往事,不能不承认父亲是对的。
三、 幸福是什么?幸福是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨。 为人类造福,没有错。 普罗米修斯之所以受到最严厉的惩罚,是因为他决不归还火种。 风将银色的
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雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了。 在老师的教育下,我端正了学习态度和改变了学习方法。
四、 西门豹是官员。 21世纪,是谁来呼风唤雨?是人类。 蝴蝶怎能禁得起这猛烈的风雨呢? 就高兴得跳了起来 老师介绍了小明的许多事迹。
五、 你伸出头来,仰起了脸。 小人鱼不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。 两双鞋,既像四只鸡窝,又像两对鸟。 《小英雄雨来》这篇文章的作者是管桦。
六、 江潮好像把大地震得颤动起来。 月亮牵着小星星。 阿妈这就是我家的地。 美丽的太阳挥着手落山了。 河床被灰白色的鹅卵石布满了。
七、 盘古创造了世界。 为人类造福,没有什么错。 普罗米修斯坚定地说,他可以忍受各种痛苦,但决不去承认错误。 一阵轰隆隆的巨大响声把女娲震醒了。 我们必须养成边读书边思考的习惯。
八、 你会被这里的一切深深陶醉。 我认真地写周末作业。 我听了爸爸的话,觉得有一种说不出来的滋味。 一阵风吹来,田里的麦苗都跳起舞来。 张强笑着对妈妈说,他帮妈妈做家务。
九、 示例:蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 示例:这条小河闪闪发光像条银丝带。 这个姑娘不漂亮,河神怎么会满意呢? 我的嗓子干得快要冒烟了。 示例:阳光 山谷 积雪化成淙淙的泉水 甘泉 小草 小草快乐健康地成长
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十、 小鸟在枝头上歌唱。 难道小明不勇敢吗? 下课了,同学们争先恐后地走出教室。 漓江的水很绿,像一面镜子。
十一、 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。 淘气的猎狗欢快地跑在我的前面。 树枝上,两只小鸟在叽叽喳喳地唱着歌。 麻雀掩护着小麻雀。 老麻雀飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。 猎狗哪能料到老麻雀会有这公大的勇气呢?
十二、 较大的土块被蟋蟀用钳子搬掉。 它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,禁不起这猛烈的风雨。 火神只好把普罗米修斯押到高加索山上。 每个小水塘都抱着一个月亮。
十三、 我殷切期待的目光可能引起了她的注意。 鹅没有什么可怕的。 他说:“你这只老虎太窝囊,连豁虎跳也不会,只会在地上爬。” 火车快到站了,可哥哥还没来,我们像热锅上的蚂蚁,在原地不停地打转,不时地看看表。
十四、 太阳渐渐揭开了它的面纱,露出了红彤彤的脸庞。 在这个小城里,人们上下班靠徒步、上下学靠徒步、走亲访友也靠徒步。 起初,街上还是鸦雀无声,片刻后,一阵锣鼓喧天,属实震耳欲聋。
十五、 刘胡兰宁可牺牲自己也决不泄露党的秘密。 着急 她的脸渐渐变了颜色,眉毛拧到了一起,眼睛里迸发出一道道刀一般锋利的光,大声的呵斥道。 这个有趣的想法深深印在我的脑海里。 妈妈到超市买了韭菜、莲藕,还有苹果。
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