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幼儿园中班数学活动教案《送水果》含反思word版

2022-04-23 来源:爱问旅游网
 幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段,教育内容的趣味性非常重要,既要有趣又要能够传达一些道理,培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案,一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容,帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与,掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例,方便大家使用学习。 《中班数学活动教案《送水果》含反思》这是优秀的中班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班数学活动教案《送水果》含反思! 活动目标:

1、认识数字5.并理解5以内各数的实际意义。 2、能按数取物,按物取数。 3、懂得朋友之间要互相关心。 4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 活动准备:

1、《数数是多少》游戏卡中的数字卡1-5。 2、《送水果》游戏卡。 3、幼儿水果游戏卡。

4、《小熊操过生日》操作单(一)、(二)。 活动过程: ☆排序

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1、打乱顺序出示数字卡1-4,请幼儿为数字1-4排序。 教师:这是数字几我们可以怎样给它们排队为什么 (幼儿可从大到小排,或从小到大排) 教师:数字4后边应该是几

2、出示数字卡片5,引导幼儿认读并辨认5的特征。 教师:这是数字几,它像什么为什么要排在数字4的后面。 ☆游戏:送礼物

创设小熊过生日的情境,为小熊送礼物。

教师:小熊今天过5岁生日,你们想送他什么礼物小熊希望是用数字5来代表这个礼物的数量。 ☆操作:送水果

1、出示《送水果》游戏卡,练习按数取物,引导幼儿寻找、点数水果。

教师:小熊最喜欢吃水果,这有很多水果,请小朋友每人取出一种水果,数量为5个。

2、出示数字卡片,幼儿练习按物取数,(文章出自.快思教案网)引导幼儿互相验证\"礼物\"的数量。

教师:请小朋友互相数一数,水果的数量对不对,并找出相应的数学卡片,放在旁边。

3、完成操作单《小熊操过生日》操作单(一)、(二)。

教师带幼儿阅读操作单,在幼儿完成操作单过程中及时鼓励引导,并以大拇指粘贴作为奖励贴在幼儿的操作单上。

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☆延伸

将操作单放入活动区,请小朋友在活动区中继续进行相互验证操作单的正确与否。 教学反思:

教学活动的设计有利于幼儿探索、自主的学习,体现了以幼儿为主体,改变过去数学活动中的教师为主的教学模式,体现新的教学理念。特别是在幼儿想象5像什么的环节上,给予了幼儿充分的思考时间,满足幼儿想象的需求,对幼儿的发散思维的发展十分有利,使幼儿在原有生活经验的基础上,有所提高。本活动的容量较大,特别是后面的画圆点环节,由于借班上课,忽略了对本班幼儿这方面能力的了解,使得时间过长,可将此环节作为延伸活动,放入活动区进行。将此环节运用前面的水果卡片再设计一个小游戏来替代。

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