班主任成长叙事

前些日子读了教育家魏书生先生的《班主任工作漫谈》，魏老师在书的自序中是这样写道的：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”读至此处突然想起来我也做了很久的班主任了，我是不是也应该“漫谈”呢，关于班主任的概念，一下触动了心灵深处最深刻的、最初的记忆。上高中的时候很怕班主任老师，觉得他是高高在上，森严无比的巨人，不敢和老师说话。不得不说的时候，也是小心翼翼的，生怕哪句说错了，会遭致“杀身之祸”，没想到后来我做了班主任，而且一干就是10年，不知道是什么时候，也许是那个时候，我希望我会成为一个好班主任的。

十年的时间来坚持做一件事情，其实也不是件容易的事情。这十年对于班主任工作的理解，我有了三个阶段的变化，现在写下来算作对十年工作的盘点吧，也算作是未来工作的勉励。 一、临危受命露头角、青涩之旅耐寻味

2002年---2005年这三年是我班主任工作的青涩之旅，我的班主任生涯是从半路接班开始的，当时有个差班，学生逃课、打仗、纪律差等状况一应俱全，女班主任实在没什么办法了，校长把我推上去了，就这样我这个救火队员开始了我的工作，应该说那个时候，觉得班主任

工作就是要强硬，需要学生“怕”“畏”你，有一个理念，就是“班主任”是这个班级的绝对领导者，尊严不容侵犯，记得有一次，一个学生上课顶撞了老师，我听说后，大发雷霆，差一点就把这个学生“炸”死了，但是还真有效果啊！学生给科任老师道歉了，其余学生也被我的“威严”震慑住了，我一时间很满足，觉得班主任就是这样的，一个学期下来，班级纪律井然，学生很乖的在每一天之中，期末我获得了优秀班主任称号！可是当时有一点我没弄清楚，学生原来很愿意和我交流、交心，那件事情以后，来找我的学生越来越少，几乎没有了。没弄懂这是什么原因。隐隐约约的决定不是很对，但是巨大的喜悦冲淡了我的担心，事情就这样过去了，之后的好多事情也有类似的办法处理了。直到后来那届学生毕业的是时候，无意间我看到一段毕业留言，让我我后悔不已，我的班长，也是我认为和我一条心、最乖的班长，居然再给另一个同学的留言中，写到“高中班主任是我的梦魇”，这几个小小的字，我一时间崩溃了。我突然意识到，之前的巨大的成功都是泡沫，对于教师而言，尤其是一个班主任，真正的“优秀”是获得学生发自内心的认可，而不是一时的惧怕，人与人是平等的，师生之间亦不例外。尊重是相互的，只有用心去爱、用情去沟通，你才能获得一个师者的成功。三年的班主任工作让我欢喜，却又让我忧愁。我想当时，我要是多读读教育专家的文章，也许我会做的好一些，也许班主任动作也需要有个循序渐进的过程吧，成长的代价中，只是苦了我的第届毕业生，但是后来的生活中和那届学生的往来还是很多的，或许能够拟补一些吧。

二、教学的百花园，心致天晴，情浓花开。

2006年回到了高一，崭新的班级、崭新的学生、崭新的渴望，充满活力的我发誓成为一个真正的班主任，从那一年开始，我用心思考，深入学生的学习和生活中，急学生所急，想学生所想。几乎把所有的心思都用在了班级，虽然我和这届学生的年龄又拉大了一个代沟，但是我觉的我改掉了以前高高在上的“思想”，取得了巨大的成功，那时候我我感到了我的真正融在学生之中了，我总结了班主任工作就是“事无巨细，亲力亲为；指导到位，爱在心田”从排座位的公平，到值日生的亲自指导，从学困生的“好言相劝”到尖子生的“小锅小灶”，班主任工作就是态度决定高度，细节均定成败啊！三年的时间很快过去的，转眼又到高三，怀着紧张、焦虑和期待的心情迎接我的“另一个”高考，最后的结果看，三年的心血换来了巨大成功，无论是高考的重本还是普本都取得了突破性成功，最重要的是这届学生和我“好”的跟一个人似的。我认为，师者既要传到授业解惑有要知心懂法用情才能收获栀子花开，春色满园。

三、德育工作任重道远，吾辈谨记再接再厉

十年的班主任工作经历风雨、也尝遍辛酸，要说一点也不累那是假的，每天早上披星戴月来，每天深夜路灯拉长我的疲惫的身影，但是想想我的学生在等待给他们讲励志的格言、放飞理想的信念，我就有了力量，我常开玩笑说，班主任飞机中的战斗机，但是战斗机也需要维修和加油，所以我开始学习，开始阅读，开始寻找德育专家曾经探索的足迹，一些书籍在我面前变成了充实精神世界的食量，《班主任之友》，

《教书育人》教育专家魏书生《班主任工作漫谈》李镇西的《教育是心灵的艺术》,《爱心与教育》，刘彭芝《我的教育思想》。龚岫岩《中学生学习方法指导》我觉得作为一个基层的德育工作者，多读一些德育书籍和多看一些专家的讲座还是有好处的，如果觉得学理论太枯燥了，我还可以向身边的优秀班主任学习，一段时间之后，我觉得战斗机充满了力量，可以飞行在教育原地的上空了，如果需要，我就挥洒雨滴，沁润学生们的心田，我想做一个德育工作者应该是快乐的，因为你的学生在一天天将康成长啊！应该是充实地，有限的教育生涯中能延伸出那么多枝叶，

教育的天空应该是什么的颜色的，我说不好，但是有一些教育工作者的期盼，我想应该是晴朗的吧。