1.在玩耍的过程中,最初了解沙子的特征.
2.愿意在活动期间表达您的发现.
活动准备
1.课件-照片：沙雕
2,打沙工具,沙池.
活动程序
一,欣赏：沙雕
1.老师：孩子们的照片显示了一个古老的战场,有很多士兵.
（请仔细观察图片）
2.您在这张图片上找到了什么？那座古城堡是用什么建造的？
（让幼儿讨论并发表意见）
摘要：这座古老的城堡是用沙子建造的.我们称它为沙雕,是人们欣赏的一种艺术.
二,组织孩子玩沙
1.老师也很西化玩沙.你喜欢玩沙子吗？
带领幼儿进入室外沙池,导致儿童参加活动.
老师：今天,我们要去玩沙游戏,你开心吗？
2,筛一筛
（1）出示打沙工具,问：这是什么？
介绍玩沙和污垢的工具,并说明操作的目的和要求.
（2）我们必须使用篮子来装载沙子.你会发现什么？请让孩子们尝试一下,稍后再告诉大家.
（提醒孩子玩耍时不要扔沙子.）
（3）你是怎么玩的？你发现了什么？有什么办法可以防止沙子掉落？
（鼓励幼儿思考方法,然后练习想到的方法）
3,踩一步
（1）要求孩子踩沙滩.
问题：沙子踩了什么变化？你为什么要留下脚印？
（2）引导孩子用小铁铲射击沙子,然后踩在上面看看效果如何？
4,搅动
（1）嘿！老师带来了什么？ （一桶水）
猜猜沙子在水中会发生什么？
（2）我们用细棒搅拌,看看有什么变化？
观察：沙子沉入水底,土壤混入水中.
第三,幼儿可以自由玩沙
鼓励幼儿在玩沙的同时告诉老师和孩子他们的新发现.
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