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人教版三年级语文上册看图写话专项练习

2020-11-13 来源:爱问旅游网
人教版三年级语文上册看图写话专项练习

1. 仿照例子在横线上填上合适的词语。

例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。 (1)______天空飘着______气球。

(2)______小路两边是______稻田。

2. 网络给我们的生活带来了很多便利,越来越普及到我们的家庭之中,但是也诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。看了上面这幅图,你想说什么?请你写一篇作文,题目自拟。

3. 看图说话。

4. 看图写话。

提示:老虎要吃小梅花鹿,大象是怎样救小梅花鹿的?请仔细观察他们的动作、表情,把故事写得清楚、完整。题目自定。

5. 看图写话

蚊子总是打扰小熊睡觉,小熊是怎样做的?结果怎样?你想对他说些什么?写一写。

6. 仔细观察下面的漫画《你不要命了》,然后回答问题。

你想对图中边开车边玩手机的叔叔说些什么呢?请写在下面。

7. 看看图上画的是谁,它们在干什么?如果你再添上几种动物,肯定更有意思,那就试试吧,画完后再把它写成一篇有趣的习作。

8. 仔细观察下面四幅图,自拟题目,写一篇习作。字数300字左右。

9. 完成下面对话。

做手工

万老师:苹苹,你最近做了什么手工? 苹苹:我做的是______。

万老师:你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗? 苹苹:______。

10. 用心写话!

提示:什么时间?什么地点?谁在什么地方做什么?他们又会说些什么?请看图写几句完整、通顺的话,注意字迹一定要工整哦!

11. 仔细观察下图,从图中可以看出是什么季节?人们在干什么?他们的心情如何?发挥你的想象写几句话吧!

12. 填一填。

(1)联系上文的内容预测情节的发展。

《总也倒不了的老屋》一课,一读到“老屋说:‘再见!好了,我到了倒下的时候了!’”这句话,我就能预测:______ (2)抓住文中的细节预测情节的发展。

《胡萝卜先生的长胡子》一课中有这样一句话:“因为他近视 , 就没有发现漏刮了一根胡子。”我会抓住“近视”一词预测后面的故事:______ (3)观察下面的封面示意图,预测故事的内容。

①看到《长袜子皮皮》这本书的封面示意图,我预测:______ ②看到《淘气包埃米尔》这本书的名字,我预测:______

13. 看图写话。

仔细看图,小兔子在干什么?发生了什么事?小兔子是怎样做的?用一段话写下来。

14. 看图写话。(不会写的字用拼音代替)

提示:图上画的是什么时间?什么地点?都有谁?他们在干什么?

15. 你平时喜欢玩什么?有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历?回忆一下,你当时是怎么玩的?把你玩的过程写下来,和大家一起分享你的快乐。

那次玩得真高兴

我是个活泼可爱的孩子,我喜欢玩______、______和______,其中我印象最深、玩得最开心的一次是______ (以下写玩的过程及快乐的心情) 那天,______

16. 从以下两道作文题中,任选一题,写一篇不少于200字的作文。

(一)紧张的学习生活中,一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。设立一个自己最喜欢的节日,如:轮滑节,游戏节……写出来,和大家一起分享。

要求:一定要写清楚为什么设这个节日,你们将会怎样庆祝这个节日?题目自拟。

(二)我们会读书,也懂得“读”画,透过画面去体会画家的用意。这幅画中的场景,在我们身边时常见到。请仔细观察,把你看到的、想到的写下来(联系现实生活)。

要求:语句通顺,书写工整,感情真实,题目自拟。

17. 仔细观察课文插图,推测小蚂蚁的心理,试着写几句话。

18. 看图写一段话,把这幅画上的内容介绍给小朋友们。

19. 写作

20. 写信封。

居住在北京市朝阳区和平街22号(邮编100500)的张伟,收到重庆市万州区响水镇万民村1组(邮编404004)好朋友李华的来信,张伟准备回信,请你帮他代写这个信封。

21. 看图写话。

看图想一想,小蚂蚁用树叶做了哪些事情?有哪些惊险的经历?把它们的做法写下来吧!可以用上这些词语:天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆。

22. 仔细看图,图中是什么季节?都有谁?他们在干什么?想一想,以“植树”为题写一段话。

23. 看图写话。

这是什么地方?小朋友在干什么?是怎样做的?注意观察图片,写几句话,注意写好小朋友的动作。

24. 看图写话。

小乌龟要背着小蜗牛去干什么?请你看图写几句话。

25. 小真说她的长头发能做什么?看图简要地说一说。

26. 看图写话。

山羊奶奶在做针线活,可是一不小心针掉在地上找不到了,怎么办呢?小山羊来了,他想出了什么办法?请你接着写一写。

27. 写话。

图上都有谁,他们在干什么?用几句话写一写,不会写的字用拼音代替。

28. 看图写话。(不会写的字用拼音代替)

这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想,再写下来。

29. 你在生活中观察到了什么?用几句话写下来和同学交流吧!可以写下面图片中的内容,也可以写自己观察到的事物或场景。

第一自然段:确定观察的对象,写你最近观察了什么。

第二自然段;写自己是怎样观察的,如看一看,摸一摸,听一听,闻一闻,尝一尝,等等。

第三自然段:通过连续的观察,你发现观察的对象有什么变化情况? 第四自然段:写一写观察后的发现、启示或收获等。

30. 看图,想象写话。

小鸟回家

小鸟是怎样回家的呢?请你展开想象,说一说事情的经过,然后写下来。

一天,森林里忽然刮起了大风,树枝被吹得东摇西晃。一只刚出生不久的小鸟,被风刮到了地上。小鸟扑打着嫩黄的翅膀,怎么也飞不起来。 小鸟终于回到了温暖的家。它高兴极了,唱起了动听的歌。

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