第一部分 积累与运用情境练5
主题13 劳动最光荣
5月1日是 “国际劳动节”，为了让同学们更好地学习劳动者的优良品质，学习做一名优秀的劳动者，学校将举办 劳动最光荣”的主题活动。请你参与其中并完成1～5题。 ◆活动一：补全劳动光荣榜
1.(3分)班级的 劳动光荣榜”上张贴了同学们的劳动事迹，请你将其空缺的字音字形补充完整。
①小语同学经常贴心地为班级擦shì( )窗户。 ②小渝看到班级同学正在打扫卫生，主动帮忙捡( )拾垃圾。 ． ③小北和同桌为了给好朋友准备生日惊喜，在实践活动课上一起学习烘焙ɡāo( )点。 ◆活动二：编写劳动宣传语
走进校园农场，挥锄掘土，提水浇灌，种下绿色希望；系上围裙，烹饪一桌美食，在劳动中感受亲情、传承家风……如今，内容丰富、形式多样的劳动课程，让莘莘学子在实践中感悟到劳动之美。
不惰者，众善之师也。”生活靠劳动创造、人生也靠劳动创造。美好品德的培育、智力潜能的激发、健康体魄的锻造，往往都与劳动密切相关。越来越多的孩子意识到，只有在心中深植劳动的种子，________地挥洒劳动的汗水，懂得物力维艰的道理，学会自立自强，才能在思想上获得长久的滋养。
2.(2分)填入文段横线处最恰当的词语是( )
A.不折不挠 B.不辞劳苦 C.争先恐后 D.敬业乐群 3.(2分)下列句中画波浪线的标点符号，使用不正确的一项是( )
不惰者，众善之师也。”生活靠劳动创造、人生也靠劳动创造。 A “ “ “B““““““““““““““““““C “ “ D ◆活动三：赞美劳动模范星
4.(4分)劳动者总会在自己的领域闪闪发光，实现自己的人生价值，请你在下列备选人物中选择一位，运用修辞，为他/她写一句赞词，可从人物事迹、精神等方面进行描写，句式不限。 备选人物：邓稼先 袁隆平 张桂梅
◆活动四：欣赏劳动古佳作
5.(8分)为了让同学们充分了解劳动的乐趣，同桌找到了下列文段作为本次活动宣传的辅助材料，请你帮他将空缺的古诗文补全。
劳动是中华民族的传统美德。我们可以从“ 参差荇菜，①____________”(“ 诗经·关雎》)看到欢快的采摘场景；可以从 唧唧复唧唧，②____________”( 木兰诗》)感受到劳动者的美好形象；可以从“ ③________________，④______________，悉如外人”(“ 桃花源记》)体会到劳动者的幸福安宁。
佳作如林的古诗文中，我们能从白居易“ ⑤______________，回车叱牛牵向北”(“ 卖炭翁》)中感受到古代底层劳动人民的艰苦；能从“ ⑥____________，此乐何极”(“ 岳阳楼记》)中感受到范仲淹的畅快；能从“ ⑦______________，⑧______________”[“ 饮酒(其五)》]中体会到陶渊明虽在喧嚣尘世，却无功名缠身的恬淡。
主题14 生活之趣
生活处处皆语文。周末回家，请你用心观察身边的语言现象，解决相关问题。
场景一：周五放学回家，奶奶正戴着老花镜费力地看一张宣传单(主体部分如下)，请你给她帮帮忙。
针对社区居民反映的社区文化建设滞后、老人冬季活动场所匮乏等问题，彩虹社区拟打造文．．化活动阵地 六艺馆”，从儒家传统六艺 礼、乐、射、御、书、数”延伸出满足社区居民需求的 新六艺”——书、琴、戏、舞、乐、健，由6个社区文化馆分别负责，通过开展 新六艺”公益培训、才艺展演等活动，让爱好者找到知音，让闲暇者找到组织。各场馆在2024年2月10日(农历大年初一)正式开放(其分布位置如下图)，欢迎大家前来体验。 1.(2分)帮奶奶念一念宣传单上的文字，看能否读准加点字的字音(请把正确的读音写在括号里)。
滞( )后 匮( )乏 ．．
2.(4分)奶奶是个戏迷，文化程度不高。她一时没听懂宣传单的内容，于是问你：“ 这说的是什么？对我有用吗？”请结合宣传单，做出适当的回答。要求：注意对话情境，语言简明得体。
场景二：周末小雨同学下楼散步，发现一楼新贴着一张 禁止高空抛物”的海报(如右图)。
3.(2分)他对海报中两个词的书写有些困惑，请你帮他做出正确的判断。 (1) 正式施行”(究竟是 实行”还是 施行”？) ．．(2) 严惩不怠”(究竟是 怠”还是 贷”？) ．(1)____________ (2)____________
4.(2分)他感觉海报中的这句话有语病，请你给出修改意见。
小区将严厉打击隔窗向外抛掷烟头、纸屑、生活垃圾等其他物品的行为。
场景三：小雯同学发现他们小区各楼栋前贴着最新修订的“ 城市养犬管理条例》，公共活动区域还张贴着标语，提醒居民文明养犬，杜绝不文明养犬行为。
5.(3分)下面是小雯同学分享的几条文明养犬宣传标语，请任选一条，从创意及宣传效果两方面做出．．．．评析。
(1)你又不是二郎神，遛狗怎能不拴绳？ (2)爱犬是您的权利，文明养犬是您的义务。 (3)无情未必真豪杰，爱犬如何不丈夫？ 我
选
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评
析
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全国视野 新考法推荐
一、(2023浙江杭州)班级开展以 想象”为主题的学习活动，请你完成任务。(22分) 【想象之义】
◎想象这个耀眼的太阳只有和大地接触才会燃烧，它不能在空中发光，在空中它会xī( )灭。(帕乌斯托夫斯基) ◎科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束fù( )，才能发展科学。(郭沫若) ◎想象是人们追忆形象的机能，完全失去这个机能的人是一个愚昧的人。(狄德罗) ．1.按拼音填写汉字。(2分) (1)xī“( )灭 (2)束fù( )
2.依据 昧”字意义的演变图，为 愚昧”的 昧”选择正确的解释。(2分)( )
【思接千载】
3.在下面横线上填写古诗文名句。(10分)
想象让思绪穿越季节，“ 忽如一夜春风来，①________________”；想象让豪情连接宇宙，“ ②________________，③________________；星汉灿烂，若出其里”；想象令诗人沉浸他日团聚的情境， 何当共剪西窗烛，④________________”；想象助词人再现壮美的梦中奇景， 天接云涛连晓雾，⑤________________”。
怒而飞，⑥________________”，是庄子对大鹏的瑰丽想象； 芳草鲜美，“⑦________________”，是陶渊明对心中桃源的真切描画。“ ““⑧________________，⑨________________”，李白畅想沧海扬帆的美好前程； ⑩________________，弓如霹雳弦惊”，辛弃疾回想沙场驰骋的壮阔场景。 【视通万里】
4.下列小说富于想象，请从任意一部中选择一个异乎寻常、让你印象深刻的细节，并谈谈它超越现实之处。(4分)
□ 西游记》 “□ 海底两万里》 □ 哈利波特与死亡圣器》“““““□ 格列佛游记》
【想象之翼】
5.诗歌需要想象，能从看似无关的事物中找到共同点，从而产生新奇的效果，譬如下面两首诗。请从 彩虹” 气球” 仙人掌” 落叶”中选择一个作为标题，尝试写一首小诗，不超过6行。(4分)
沙海 樊忠慰 这无法游泳的海 只能以驼铃解渴 每一粒沙 蝴蝶·豌豆花 郭风 一只蝴蝶从竹篱外飞来， 豌豆花问蝴蝶， 你是一朵飞起来的花吗？
都是渴死的水
二、(2023浙江嘉兴、舟山)为提升同学们的劳动素养，学校拟开辟校外劳动实践基地，请你参与相关活动。(16分)
【任务一 布置文化墙】
1.为宣传农耕文化，筹备组准备在基地围墙上配上相关图画，请同学们一起参与讨论。(5分)
组长：“我认为可以在墙上画常用农具。看，这是我画的。 你：“好主意！同学们不一定认识这几种农具，我来注一下拼音，再用汉字写出来。
(1)(chú)“________“头 (2)“________“(lián)刀 (3)铁(qiāo)“________“ 组长：不错啊！这三个字有不少共同点，你是否也有发现？
你：考我？这难不倒我，我可以从造字法、部首等角度去探究发现：(4)____________________________ ___________________________________________________________________________________________
2.筹备组准备在墙上配一副对联。组长写好了上联“ 麦浪涌绿波 稼穑园前留愿景”，三位组员各自对了下联，请你挑选最合适的一个。(2分)( ) A.犁轻耕沃土 古今黎庶乐耕耘““ C.农桑扶社稷 千载耕耘皆事业 【任务二 命名种植园】
3.下图是劳动实践基地规划图。请你从古诗文中寻找灵感，参照B园区的命名方式，给C或D园区命名，并解说你的创意。(5分)
古诗文提示： 钱塘湖春行》 卜算子·咏梅》 桃花源记》……
B.田风传野籁 桑麻事内话来年
【任务三 说服好朋友】
4.学校决定让学生参与劳动实践基地的管理。朋友小舟表示：我们平时学习忙，没有时间；再说也没种植经验，不能参与管理。请你说服他。(4分) ．．
三、(2023重庆B卷改编)学校开展“ 我的读写时光”主题活动，小文写了一段读书心得，请帮他完成下列任务。(22分)
中华民族经历了无数难以想象的惊涛害浪，锤炼出自强不息的民族品格。尤其是近代以来，在民．族危亡的严峻时刻，铁骨铮铮的中国人前仆(pú)后继，浴血奋战，书写了一部可歌可泣的英雄史诗；．在国民党白色恐怖肆虐之际，中国共产党人以坚真不屈的气节，诠释了对共产主义的信仰；当美帝国．主义在中朝边境武力挑衅之时，中国人民志愿军唱着振聋发聩的战歌，越过关山险隘(yì)，打破了美．国侵略者不可战胜的神话。
如今，①中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长，②更应该依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量，“③我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候，④以 敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘，走向胜利。
我们应该明白：_____________________________________________________。作为新时代的中学生，我们必须继承和发扬自强不息的民族精神，跃马扬鞭，一路向前。 【任务一】识字辨词
1.改正下列加点字的字音和字形。“(4分)
字音修改 (1)前仆(pú)后继____ (2)关山险隘(yì)____ ．．字形修改 (3)惊涛害浪____ (4)坚真不屈____ ．．2.指出文段中画波浪线的词语使用有误的一项( )“(3“分) ．．A.严峻““
B.可歌可泣““
C.挑衅““
D.振聋发聩
【任务二】语句梳理
3.文段中的画线句顺序不合理，请选出排序正确的一项( )“(3分) A.①③②④““
B.②④①③““
C.①③④②““
D.③②①④
【任务三】创意表达
4.小文想写一个句子放在末段的空白处，请帮他完成。要求：运用“ ……不是……而是……因为……”的句式，前后文语意要连贯。(不超过“80字)“(4分)
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5.学校开展 文学部落”综合性学习活动，要举行课本剧展演，请你完成下列任务。(8分) 【课本剧编排】
(1)班级准备编排一个课本剧参加展演，请完善编排流程。“(4分) 第一步：确定展演篇目并研读 第
二
步
：
____________________________________________________________________________________ 第
三
步
：
____________________________________________________________________________________ 第四步：同学们认真排练
第五步：准备服装、道具和布景，进行彩排 【活动开展】
(2)你被选为展演活动的主持人，请写一段开场白。(要求：“不超过100字)“(4分)
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【新考法解读】 1. 对接2022课标：内容组织与呈现方式“ 设计语文学习任务，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性。”(P19)““ 2.2023全国考查情况：浙江杭州第一题(以 想象”为主题的学习活动)、重庆B卷第一题(开展 我的读写时光”主题活动)、河南第一题(召开 家在河南”主题班会)等。
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