2028国家开放大学电大专科《教育学》期末试题及答案(试卷号：2009)

《2028国家开放大学电大专科《教育学》期末试题及答案

（试卷号：2009）》

摘要：三、简答题（每小题12分，共24分） 8．简述教育现代化的内涵，这一原则在实践中要注重的主要问题包括： 第一，要在尊重信任学生的基础上提出严格要求，第三，对学生的尊重热爱和严格要求固然不可缺少，但应注意：爱要得体，严而有格，严而有方

2028国家开放大学电大专科《教育学》期末试题及答案（试卷号：2009） 盗传必究 一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入题中的括号内。多选、少选、错选，均不得分。每小题3分，共15分） 1．按照评价的不同目的，课程评价可分为( 、 )。

A．诊断性评价 B．总结性评价 C．决策性评价 D．研究性评价 E．工作性评价 2．在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是( )德育原则的要求。

A. 严格要求与尊重信任相结合 B．长善救失 C．疏通引导 D．知行统一 E．教育影响的一致性和连续性 3． 提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是( )。

A．卢梭 B．杜威 C．斯宾塞 D．陶行知 E．蔡元培 4．有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的( )进行教育。

A. 顺序性 B．阶段性 C．不均衡性 D．个别差异性 E．稳定性 5．我国现行的学校教育系统的级别层次包括( )。

A．学前教育 B．初等教育 C．中等教育 D．高等教育 E．研究生教育 二、辨析题（除去判断“对”或“错”外，请写出理由。每小题7分，共14分） 6．所有被称呼为“老师”的都是教师。

错（3分）。老师，是人们对各行各业“能者”的尊称，是一种广义的教师概念，不是教育学意义上的教师概念。作为教育学研究对象的教师，是狭义上的。狭义的教师概念，外延限定在中小学等各级各类学校专门从事教学的人员。因此，狭义的“教师”是指在学校中以对学生的身心施加特别影响为其主要职责的人。（4分） 7．学校管理就是教学管理。

.

错（3分）。教学管理只是学校管理的核心内容，此外学校管理还有教育人事管理和教育财务管理等重要组成部分。（4分） 三、简答题（每小题12分，共24分） 8．简述教育现代化的内涵。

答：(1)教育普及化； (2)教育国际化； (3)教育民主化； (4)教育法制化； (5)教育个性化； (6)教育多样化； (7)教育整体化； (8)教育终身化。 每条2分，答对6条，也可得12分。 9．简述教学的任务。

答：(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；（4分） (2)发展学生的智力、体力和创造才能；（4分） (3)培养学生的社会主义道德品质，奠定学生的科学世界观。（4分） 四、论述题（共23分） 10.联系实际阐述德育教育中如何贯彻严格要求和尊重信任相结合的原则。

答：严格要求与尊重信任相结合的原则是指德育中教育者既要尊重信任学生，又要按照生活准 则和品德规范等严格要求他们，通过两方面的结合来促进学生良好品德的形成和发展。 严格要求与尊重信任有其建构民主、平等师生关系的必然要求，它即是教师应该具备的工作态度和职业道德，也是制约德育效果的两个相辅相成的必要条件。（3分） 这一原则在实践中要注重的主要问题包括： 第一，要在尊重信任学生的基础上提出严格要求。（3分） 第二，要在严格要求的过程中体现对学生的信任，热情帮助学生完成要求。（3分） 第三，对学生的尊重热爱和严格要求固然不可缺少，但应注意：爱要得体，严而有格，严而有方。（3分） 结合实际论述部分：11分 五、案例分析题（24分） 11．（分析文字在300字以上） 课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”全班同学随老师二起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，不能主动回答问题了。

问题：请你从教师主导与调动学生积极性相结合的教学基本规律的角度，评价该老师的做法有哪些不当之处。

答：该老师对待提出质疑的学生，一棒喝退，严重挫伤了该学生的学习积极主动性,这种行为违反了“教师主导与学生自觉性相结合”的原则，特别是违反了“创造民主的教学环境”。民

.

主的教学环境，能使学生的思维经常处于积极的活动之中，主动地探索新知，能使学生的聪明才智最大限度地发挥出来，从而使启发的效果处于最佳状态。

.