学校线上教学工作总结

为期近三个月的线上教学中，我们加强领导、摸索方法，采用多种方式，以教学为主线，以学生为中心，最大程度降低了疫情对教学的不利影响，较圆满地完成了本学期教育教学任务。

一、明确要求，努力提高线上教学质量

学校第一时间制定了学校线上教学实施方案，对线上教学工作作出细致扎实的安排部署。一是教学常规工作要对标线下，以在校标准要求教师认真备课，按时上好每一节网课，向每节课要效益；二是开齐开足各类课程，音乐、体育、美术和信息技术教师也因地制宜上好网课，调节学生网课生活。

二、注重落实，做好教学反思和管理工作

学校要求全体教师写好教学日志，及时反思教学中出现的问题，总结好的做法加以推广。实行教务处线上巡课制和年级领导包班制，双管齐下确保网课教学有序进行。

三、发挥引领，坚持开展线上教研活动

集体备课是我校一直以来坚持的教研亮点，有利于学科教师的共同成长。线上教学期间，由学科大组长组织每周三、四继续开展集体备课。各年级同科目教师采用钉钉会议或腾讯会议的方式进行研讨，分析教材教法，交流网课期间的教学心得，互相取长补短，共同进步。为了充分发挥班级教师团队力量，我们每两周要求各班组织一次线上班级教研活动，采用视频会议方式召开，各科教师细致分析本班学生

近期的学习情况，交流学生的课堂表现，有针对性的采取教育教学措施，为下一步有效教学指明方向。

四、重视沟通，做好课后辅导工作

我们要求每一位老师建立自己的学科辅导群，更有效的答疑解惑，对不同程度的学生进行有效的辅导，大部分老师都采取了微信群的方式与学生交流。老师们利用闲暇时间在自己的辅导群内帮助学生解答疑难问题，给学生提供学习资料，督促学生按时完成学习任务等等，学科辅导群发挥了积极的作用。

五、以测促教，定期进行线上测试

为了促进网课教学质量的提升，及时了解师生的教、学状况，有利于师生教、学的阶段性总结，我们坚持了线上周测、月测、期中期末测试制度。教务处提前做好规划以及考试安排，测试前班主任对学生进行诚信教育，同时邀请家长协助做好线下零距离监考，任课教师以会议模式进行线上监考。

测试后教师及时阅卷，批改成绩，并进行细致的分析。各年级召开了线上质量分析会，各年级组对本年级的测试成绩进行了全面细致的分析，并针对前段时间教学得失，线上教学的利弊，学生出现的分化现象做了交流讨论，并对下一步的教学工作作出安排。

六、坚持月查，规范教育教学工作

线上教学以来，以学科组为单位按月进行教师线上教学工作月查，对教师的上课情况、教案、教学日志、作业批改和辅导情况进行检查记录，作为考核教师工作实绩的重要依据。

七、评选优秀，充分发挥示范作用

线上教学以来，我校教师继续发扬拼搏进取、扎实创新的倍中精神，为了每位学生的成长努力工作，受到家长和学生的普遍赞扬。学期末，我们结合网课期间的教学工作情况，分学科评选出优秀教师25名，予以公开表彰奖励。

八、保障有力，坚持开展主题班会活动

线上教学以来，坚持每周召开系列主题班会活动，班主任对上一周学生的网课上课情况进行汇总，表扬优秀，鞭策后进，从思想上引导学生严格要求自己。同时还对学生进行心理疏导，帮助学生正确面对网课学习中遇到的各种困难，调节好心态。至本学期末，共召开主题班会12次，每次都有明确的主题任务，学生从中受益匪浅。图片

九、协作沟通，召开线上家长会

为了充分进行家校沟通，争取家长的配合，保障学生按时上课，认真听课，同时让家长及时了解孩子的学习情况，各班级组织开展家长会，家校携手，为学生发展助力。

十、坚持不懈，记录学生上课状态

为了保证学生上课的有效性，起到良好的监督与督促作用，各科教师每日对学生上课情况做记录，班主任对学生全天上课情况做出整理，列表总结，表扬先进，鞭策后进，达到共同进步。

十一、星级评比，激励学生奋勇争先

为传播正能量，发挥榜样学生带动作用，学期中我校组织开展了线上教育教学“星级学生”评比活动。根据班主任、科任教师对线上

教学期间学生的学习表现，结合平日与家长的访谈情况，对学生进行综合评价，评选出全校的“星级学生”。此次评选共选出“品德之星”36名，“学习之星”110名，“健体之星”18名，“坚持之星”18名，学校公众号推文进行表彰。

一元复始，万象更新，2023年阔步而来。寒冬里的无尽灰白都将渐渐褪去，温煦的春风已经吹来，一抺抹新绿已悄然装点、孕育生机。待春花烂漫，我们重返校园，回到课堂，一起分享这春天的美丽，静待教育之花绽放出灿烂的芬芳。