河北省中考语文模拟试题(十五)

\"河北省中考语文模拟试题（十五） 一、基础知识（25分）

1．给划线字注音，给拼音写汉字。（4分）

阴晦造________（yì）

着陆腹________（fěi）

处决杀________（lù）

烦嚣迁________（xǐ）

2．改正下列词语中的错别字。（2分）

荼毒生灵不缀劳作姹紫嫣红栩栩如生（）

裨补缺漏莫名其妙随机应变自出新裁（）

大是渲染不能自已改邪归正抑扬顿挫（）

敝帚自珍谈笑风声触目伤怀不屑置辩（）

3．下列句中划线词语使用恰当的一项是（）（2分）

A．对犯错误的同学，我们应认真地指出他的特点，真诚地帮助他，不能讳疾忌医。

B．放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。

C．我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓起来。

D．你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。

4．依次填入下列句中横线处的词，完全正确的一组是（）（2分）

（）我并不是英雄好汉，（）谈不到有闯新路的大胆念头，（）现实生活却常常告诉我，世界上从来没有现成的路；惟有不息的探求者，他的脚下（）有路。

A．因为所以而且才

B．尽管也但才

C．尽管也而且却

D．虽然可是但或许

5．文学常识表述完全正确的一项是（）（2分）

A．课文《生命的意义》节选自长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，主人公是保尔；小说《孔乙己》中的“我”是作者鲁迅。 B．《醉翁亭记》《出师表》《捕蛇者说》《陋室铭》中的“记”“表”“说”“铭”都是古代文体的名称。其中“表”是奏议的一种。

C．李白、杜甫、王维、刘禹锡、杜牧、陆游、李商隐都是唐朝著名诗人。 D．《白杨礼赞》《藤野先生》《变色龙》《背影》的作者分别是朱自清、鲁迅、契诃夫、茅盾。

6．文言划线词解释不完全正确的一组是（）（2分）

A．神弗福也（赐福、保佑）怅恨久之（失望）

B．置人所罾鱼腹中（鱼网）为坛而盟（盟誓）

C．光先帝遗德（发扬光大）以塞忠谏之路也（堵塞）

D．泉香而酒洌（清）醉翁之意不在酒（情趣）

7．与原文（诗）完全一致的是（）（2分）

A．大漠孤烟直，长河落日圆。征蓬出汉塞，都护在燕然。

B．而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

C．枯藤老树昏鸦，小河流水人家，古道西风瘦马。

D．月阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。

8．诗句、题目、作者对应不完全正确的一项是（）（2分）

A．秋风萧瑟，洪波涌起。《观沧海》曹操

B．野径云俱黑，江船火独明《天净沙·秋思》马致远

C．七八个星天外，两三点雨山前《西江月》辛弃疾

D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开《白雪歌送武判官归京》李白

9．依次与诗的上句衔接完全正确的一项是（）

上句：国破山河在临行密密缝空山新雨后待到重阳日

下句：（1）清泉石上流（2）天气晚来秋（3）还来就菊花

（4）邀我至田家（5）家书抵万金（6）萋萋满别情

（7）城春草木深（8）意恐迟迟归 A．（7）（4）（2）（1）B．（6）（8）（1）（3） C．（5）（3）（7）（8）D．（7）（8）（2）（3）

10．写出下列诗句的上句或下句。（5分）

（1）海内存知己，____________。

（2）当窗理云鬓，____________。

（3）__________，当春乃发生。

（4）__________，沉醉不知归路。

（5）但愿人长久，____________。

二、语言运用（10分）

11．在文末横线处分别运用“只有„„才„„”和“如果„„那么„„”的句式，补写两个句子，使这段文字内容完整。要求补写的句子合乎文意，与上下文衔接顺畅。（4分）

人们常说苦难是人生的一笔财富，可苦难要成为人生的财富是有条件的。

你战胜了苦难并且不再受苦，苦难才是一笔值得你骄傲的人生财富。这时你再怎么说以前的苦难都不会感到自卑，反而有一种豪气；别人听你的苦难，也像是听传奇，不会可怜你、轻视你，而是敬重你。如果你没有走出苦难，你能说什么呢？你说的在别人听来就是诉苦，是在乞怜。

所以，苦难未必是人生的一笔财富。（1）____________；（2）______________。 答：（1）__________________________________。

（2）______________________________________。

12．参考下面文段，根据你的经验和认识，对自己的未来进行想像。（可仿写）（6分）

我这样设想自己的将来：在一个远离尘嚣的海湾，我能拥有一座只要能抵挡住海风的小屋，里面只要有一张床、一张桌子和一张凳子，以及在我写累了到海边散步时，能拾到有人从海的那一边寄给我的漂瓶，里面盛着只要能使我不至饿死的食物。等到我感到自己太老的时候，我便悄悄地来到黄昏的海滩，默默地将自己在这里写下的文字装进漂瓶，寄给远方的不知哪一个朋友。然后，我就轻轻地躺下，静静地等待晚来的潮汐将我带走，不留一丝痕迹„„

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三、阅读记叙文（15分）

那年冬天，纽约特别冷，绵绵的阴雨一直持续到四月，我一个人孤独地生活在黑暗的世界中，凄寒的冬雨使我减少了很多外出的机会。

终于有一天，寒冷消失了，春天好像触到了我的额头，空气中散发着一种迷人的香气。后院窗外，一只可爱的小鸟叽叽啾啾叫着，仿佛催促我：“快出来啊！”

四月的天气是善变的，我依旧穿着冬季外套，但并没有再戴羊毛围巾、帽子和手套，然后愉悦地拄着拐杖，沿着门廊走下人行道，抬头对着太阳展现欢迎的笑容，感激它的温暖与许诺。

我继续朝那条寂静的小巷走去，一个邻居打开门说：“嗨！”并问需不需要载我一程。我说：“不用了，谢谢你。我的两条腿已经休息了一整个冬天，关节也需要活动活动了，我还是走走吧。”

到了街角时，我停在路边。我一向习惯停在路边，等绿灯亮了，有行人通过时再和他们一块儿过街。这一天我等得比平时久了点，但仍然耐心地等着，同时哼起小时候在学校里学的一首儿歌“春天来了”。

突然，一个抑扬顿挫的洪亮声音在我耳边响起：“你唱歌听起来像是很快乐的人，我有这个荣幸请你陪我过街吗？”受到如此的恭维，我真是受宠若惊，只能喜不自胜地说：“好！”

他轻轻地挽着我的手臂，我们一步一步踏出人行道，慢慢地过街。一路上我们谈论着天气，并庆幸这一天是如此美好，而彼此之间也早已分不清楚谁是领路人，谁是跟随者了。

到达对街时，红绿灯显然又换了，车声、喇叭声在我耳旁嘶吼。我们又走了几步，到达更安全的地方才停下脚步。我转身向他道谢，但是还来不及开口，他便说了：“我不知道你明不明

白，但我真感谢上天能让我碰到像你这样的好心人，陪我这样的盲人过街。” „„

那个春天从此永远停驻在我心底。

13．用简洁的文字概括本文的思想内容（3分）

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14．第二段景物描写从三个方面写出了对春天的感受，请你抓住一点说说它的好处。（5分）

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15．文中的“我”是一个什么样的人？你是从文中哪个句子中看出的？（3分）

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16．为什么“那个春天从此永远停驻在我心底”？说说你的感受。（4分）

四、阅读议论文（14分）

一位朋友向我诉苦：工作已五六年，苦于交不到一个真正的朋友。他说：“我曾经有过几个最要好的朋友，大家一起玩，一起吃；另外，我托他们办事，他们也托我办事，反正是热闹了一阵，可是不多久就疏远了。玩过了，吃过了，事情办过了，彼此交情也差不多了！我国有句俗话：‘吃喝朋友不长久，相互利用无真友’就是这个道理吧！”

青年朋友讲过的这种情况，生活中确实存在，而且不是个别的。友情的深浅，要看是不是“志同道合”。志同道合的“君子之交”才是正确的交友之道。我国古代《礼记·表记》中有君之交淡如水之说。“淡如水”作何解释？古人有这样说的：“君子之接如水者，言君子相接，不用虚言，如两水相交，寻合而已。”这就是以诚相见，毫不虚伪。这样的交情就像两水相合，十分自然、融洽。《庄子·山水》云：“且君子之交淡如水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。”这就将君子之交与小人之交作了对比。“甘若醴”看上去甜甜蜜蜜，实际上不过是表面“亲昵”的朋友而已；交情不长久，弄得不好就经不起考验－－“甘以绝”了。“君子淡以亲”，那是因为无利故淡，道合故亲。交情不是建筑在彼此狭隘的私利上，而是志同又道合，这就经得起时间的考验。

崇高的“君子之交”表现在鲁迅和瞿秋白之间是十分感人的。当年秋白同志在鲁迅家做客时，头一天相见，鲁迅也没什么“盛宴”相迎。根据许广平同志回忆，不过是“小饮些酒”。平时总是粗茶淡饭，不是那么“甘若醴”的。然而，两位革命者、文学家之间的友情却是一见如故，志同道合，情同手足。为了中国革命的胜利，两颗炽热的红心，跳动在一起了。鲁迅说他同秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”。许广平也说他们两位“真是海内存知己，神交胜比邻”了。为何能“神交”？正因为“同怀”！

交友，贵在“神交”。看起来“淡如水”，实际上“深似海”。这一点，对我们青年人是有启发的。

17．本文的中心论点是（）（3分）

A．吃喝朋友不长久，相互利用无真友。

B．以诚相见毫不虚伪。

C．交情不是建筑在彼此狭隘的私利上而是志同道合，经得起时间的考验。

D．交友贵在“神交”。

18．本文第二段使用了哪种论证方法？属于何种论据？（4分）

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19．根据文意解释下列划线的词语。（4分）

志同道合____________神交胜比邻___________

20．从第三段中找出能表明鲁迅与瞿秋白之间是“君子之交”的三个成语。（3分）

五、阅读说明文（16分）

自然界中生物的发展，终于导致人类这种能改造和征服自然的特殊生物的出现。

人类的发展可以分为古猿－－猿人－－古人－－新人这四个阶段。在我国发现的“中国猿人”“马坝人”及“山顶洞人”，分别属于猿人、古人及新人阶段。实际上，每个阶段都包含着人类在发展中的一次质的飞跃。

人类发展的第三阶段－－古人，从体格的形态结构上来看，介于猿人与新人之间。在地质时代上，古人比新人为早，生存的时代可能是在更新世晚期之际，距今大约十?