合作原则与英语幽默

２０１０年４月　湖北经济学院学报（人文社会科学版）　Ａｐｒ．２０１０　第７卷第４期　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｈｕｂｅｉ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｅｃｏｎｏｍｉｃｓ（Ｈｕｍａｎｉｔｉｅｓ　ａｎｄ　Ｓｏｃｉａｌ　Ｓｃｉｅｎｃｅｓ　Ｖｏｌ＿７　Ｎｏ．４　合作原则与英语幽默　于　霞１，２余启华　（１．华中师范大学外国语学院，湖北武汉４３００７９；２．九江学院外国语学院，江西九江３３２００５）　摘　要：幽默是在现实生活中产生、形成的一种特殊的言语交际。本文从语用学中合作原则的角度对幽默言语　进行实例分析，以探求语用与幽默的基本规律，进而促进人们对幽默的理解和欣赏。　关键词：合作原则：幽默　幽默是一种言语的艺术，它短小精悍，妙趣横生，意义隽永，　在这个故事中当老太太问：“你的狗咬人吗？”这时她所问　反映的生活面广。正因为它是语言的艺术，它的产生一方面离　的是两个信息：一是Ｊａｍｉｅ身边的那只狗是否是他的：二是那　不开语言本身的内在规律．另一方面也在很大程度上有赖于　只狗是否咬人。而Ｊａｍｉｅ只说他的狗不咬人．但没说身边那只　语言在语境中的使用情况。而语用学的任务就是研究把特定　狗不是他的，他违反了量的准则，没有提供老太太所需的全部　的话语ｕｔｔｅｒａｎｃｅ）放在特定的语境中使用所产生的交际功能，　信息，结果让老太太遭受了皮肉之苦。　探索在不同的交际环境下如何运用语言的规律。幽默的产生　ｆ２）Ａ　ｓｔｒａｎｇｅｒ　ｏｎ　ｈｏｒｓｅｂａｃｋ　ｃａｍｅ　ｔｏ　ａ　ｒｉｖｅｒ　ｗｉｔｌｌ　ｗｈｉｃｈ　ｈｅ　和形成在许多情况下是说话者（或作家１故意说出与特定语境　ｗａｓ　ｕｎｆａｍｉｌｉａｒ．１’ｌ１ｅ　ｔｒａｖｅｌｅｒ　ａｓｋｅｄ　ａ　ｙｏｕｎｇｓｔｅｒ　ｉｆ　ｉｔ　ｗａｓ　ｄｅｅｐ．　表面上不相干或不相关的话语，故意提供模糊信息，由听话人　“Ｎｏ，”ｒｅｐｌｉｅｄ　ｔｈｅ　ｂｏｙ，ａｎｄ　ｔｈｅ　ｒｉｄｅｒ　ｓｔａｒｔｅｄ　ｔｏ　ｃｒｏｓｓ，ｂｕｔ　自己揣测说话者的言外之意。这些构成幽默的说话方式正是　ｓｏｏｎ　ｆｏｕｎｄ　ｔｈａｔ　ｈｅ　ａｎｄ　ｈｉｓ　ｈｏｒｓｅ　ｈａｄ　ｔｏ　ｓｗｉｍ　ｆｏｒ　ｔｈｅｉｒ　ｌｉｖｅｓ．　语用学在幽默中的体现。下面笔者拟就语用学的合作原则来　ｈＷｅｎ　ｔｈｅ　ｔｒａｖｅｌｅｒ　ｒｅａｃｈｅｄ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｓｉｄｅ　ｈｅ　ｔｕｒｎｅｄ　ａｎｄ　分析英语幽默，探讨语用学规律是怎样用于制造幽默效果的。　ｓｈｏｕｔｅｄ．“Ｉ　ｔｈｏｕｇｈｔ　ｙｏｕ　ｓａｉｄ　ｉｔ　ｗａｓｎ＇ｔ　ｄｅｅｐ？”　格赖斯的合作原则（Ｃｏｏｐｅｒａｔｉｖｅ　Ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ）包括四大准则　“Ｉｔ　ｉｓｎ＇ｔ，”ｗａｓ　ｔｈｅ　ｒｅｐｌｙ，“Ｉｔ　ｏｎｌｙ　ｔａｋｅｓ　ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ＇ｓ　ｄｕｃｋｓ　（ｍａｘｉｍｓ）：一是量的准￣ｌＪ（Ｑｕａｎｔｉｔｙ　ｍａｘｉｍ）：（１）说话应包含交谈　ｕｐｔｏｔｈｅｉｒｍｉｄｄｉｅｓ！”　目的所需的信息；（２）说话不应包含超出需要的信息。二是质　在这个例子里，那个陌生的旅行者想过河，由于不熟悉该　的准则（Ｑｕａｌｉｔｙ　ｍａｘｉ）ｍ：（１）不要说虚假的话；（２）不要说缺乏　条河流的情况，他问男孩河水深不深。男孩回答：“不深。”于是　证据的话。三是关系准．１￣ｌＪ（Ｒｅｌａｔｉｏｎ　ｍ越ｍ１：努力使话语与正在　他便放心地骑着马下了河，可是不久之后他就发现他和他的　进行的会话有关联。四是方式准￣（Ｍａｎｎｅｒｍａｘｉ）ｍ：（１）避免歧　马必须拼命地游水，否则会被河水淹没。上岸后他很生气地质　义；（２）避免晦涩；（３）说话简练；（４）说话井井有条。　问男孩：“你说河水不深？”男孩答：“的确不深，它只到我爷爷　上述合作原则是使会话正常地、顺利地进行下去的首要　鸭子的腰部。”小品中旅行者真正的目的不仅是询问河水深不　前提。一般来说，谈话双方总是遵循以上合作原则的。但这并　深，而且想知道他能否骑着马直接过河。而男孩则违反量的准　不意味着人们在交际中就一定恪守这些原则。恰恰相反，人们　则．没有详加说明为什么在他的眼里水并不深。旅行者并没意　有时会无意或有意地违反这些原则。如在交际中一方有意或　识到这一点，因而差点溺水。　无意违反了其中一条（或几条）准则，交际效果必然受到影响，　１．２信息量过多　容易导致说话者的主观意图与客观效果之间的不一致。而这　（１）Ａｕｎｔ：Ｈｏｗ　ｄｉｄ　Ｊｉｍｍｙ　ｄｏ　ｈｉｓ　ｈｉｓｔｏｒｙ　ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ？　种不一致，正是造成幽默的重要原因之一。因此有意或无意地　Ｍｏｔｈｅｒ：Ｏｈ，ｎｏｔ　ａｔ　ａｌｌ　ｗｅｌ１．Ｔｈｅｙ　ａｓｋｅｄ　ｈｉｍ　ｔｈｉｎｇｓ　ｔｈａｔ　违反合作原则往往会导致幽默的产生。　ｈａｐｐｅｎｅｄ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅ　ｐｏｏｒ　ｂｏｙ　ｗａｓ　ｂｏｒｎ．　１．合作原则之一——数量准则的违反与幽默　例ｌ中．Ｍｏｔｈｅｒ本可用简单的“Ｏｈ．ｎｏｔ　ｔａ　ａｌｌ　ｗｅＵ”来回答，　１．１信息量的不足　非但如此，她还提供了多余信息让Ａｕｎｔ始料不及，并进而得　（１）Ａｎ　ｏｌｄ　ｌａｄｙ　ｗａｓ　ｓｔｒｏｌｌｉｎｇ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｔｈｅ　ｐａｒｋ　ｗｈｅｎ　ｓｈｅ　ｓａｗ　出如下推断：Ｊｉｍｍｙ历史考试不及格并非他的过错，而是因为　Ｊａｍｉｅ　ｗｉｔｌｌ　ａ　ｄｏｇ．　老师们问了一些他出世之前的问题，其母亲似乎在为他推托　“Ｄｏｅｓ　ｙｏｕｒ　ｄｏｇ　ｂｉｔｅ？”ｓｈｅ　ａｓｋｅｄ．　责任。听似“荒谬”的解释蕴涵抱怨，于是读者从这则对话中揣　“Ｎｏ．”ｓａｉｄ　Ｊａｍｉｅ．　摩出幽默意味。　Ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｏｌｄ　ｌａｄｙ　ｔｒｉｅｄ　ｔｏ　ｐｅｔ　ｔｈｅ　ｄｏｇ．ｉｔ　ａｌｍｏｓｔ　ｂｉｔ　ｈｅｒ　２．合作原则之二——质量准则的违反与幽默　Ｆｍｇｅｒｓ　ｏｆｆ．“Ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｙｏｕ　ｓａｉｄ　ｙｏｕｒ　ｄｏｇ　ｄｏｅｓ　ｎｏｔ　ｂｉｔｅ！”ｓｃｉｅａｎｌｅｄ　会话中因提供的信息量不足（或多余）会导致幽默；同样说　ｈｔｅ　ｏｌｄ　ｈａｙ　ｗｉｔｌＩ　ｂｌｏｏｄ　ｄｒｉｐｐｉｎｇ　ｆｒｏｍ　ｈｅｒ　ｈａｎｄ．”Ｔｈａｔ　ｉｓ　ｒｉｇｈｔ．”　话的内容如缺乏依据，甚至完全不真实，就违反了“质量准　ａｎｓｗｅｒｅｄ　Ｊａｍｉｅ．“Ｍｙ　ｄｏｇ　ｄｏｅｓ　ｎｏｔ　ｂｉｔｅ　ｂｕｔ　ｔｈａｔ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｍｙ　ｄｏｇ．’’　则”。这在幽默会话中也是很常见的，如：　・ｌ２１・　Ｔｈｅ　ｅｌｄｅｒｌｙ　ｃｏｕｐｌｅ　ｈａｄ　ｊｕｓｔ　ｇｏｔｔｅｎ　ｍａｒｒｉｅｄ．Ｐｒｅｐａｒｉｎｇ　ｆｏｒ　ｂｅｄ，ｔｈｅ　ｗｉｆｅ　ｐｕｔ　ａ　ｇｌａｓｓ　ｏｆｗａｔｅｒ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｎｉｇｈｔ　ｓｔａｎｄ．　ｈｅｎ　ｓｈｅ　ｏｐｅｎｅｄ　ａ　ｂｏｔＴｔｌｅ　ｏｆ　ｐｉＨｓ　ａｎｄ　ｔｏｏｋ　ｏｎｅ．　“Ｙｏｕ　ｎｅｖｅｒ　ｔｏｌｄ　ｍｅ　ｙｏｕ　ｗｅｒｅ　ｏｎ　ｍｅｄｉｃａｔｉｏｎ，”ｔｈｅ　ｈｕｓｂａｎｄ　“Ｏｈ　Ｉ　ｓａｗ　ｉｔ　ａｌｌ　ｒｉｇｈｔ，”ｔｌｌｅ　ｌａｄｙ　ｓａｉｄ，“ｂｕｔ　Ｉ　ｔｈｏｕｇｈｔ　ｉｔ　Ｗａｓ　ｎ　ａｄｖｅｒｔａｉｓｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ａ　ｂｕｓ　ｃｏｍｐａｎｙ．”　老太太不顾警示灯打出“不要行走”的警示，横越街道。在　警察提出质问时给了恰如其分的解释。是老太太真糊涂呢，还　ｓａｉｄ．　是她巧用了幽默的技巧为自己解脱困境？　４．合作原则之四——方式准则的违反与幽默　“Ｏｎ，ｔｈｉｓ？Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ｊｕｓｔ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｍｅ　ｆｅｅｌ　ｙｏｕｎｇ．”　“Ｗｅｌｌ，ｉｆｉｔ　ｓ　ｇｏｏｄｆｏｒ　ｙｏｕ，ｉｔ’１１　ｂｅ　ｇｏｏｄｆｏｒｍｅ，”ｒｅｐｌｉｅｄｔｈｅ　ｈｕｓｂａｎｄ，ｔａｋｉｎｇ　ｓｅｖｅｒａｌ　ｐｉｌｌｓ．　Ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　ｍｏｒｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｗｉｆｅ　ｗｏｋｅ　ｕＤ　ａｎｄ　ｌｏｏｋｅｄ　ａｒｏｕｎｄ　Ｈｅｒ　ｈｕｓｂａｎｄ　ｗａｓｎ＇ｔ　ｔｈｅｒｅ．Ｓｈｅ　ｓｅａｒｃｈｅｄ　ａｌｌ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｔｈｅ　如果说“数量准则”、“质量准则”、“关系准则”都是围绕　“说什么”这一问题的，那么“方式准则”就是说关于“怎么说”　这一问题了。如不顾对象、场合、话题等具体语境要求，乱用错　用词语、语气等，都会在说话方式和说话内容之间产生不协　ｈｏｕｓｅ　ｂｕｔ　ｃｏｕｌｄｎ＂ｔ　ｆｉｎｄ　ｈｉｍ　ａｎｙｗｈｅｒｅ．Ｔｈｅｎ　ｓｈｅ　ｌｏｏｋｅｄ　ｏｕｔ　ｔＩｌｅ　调。如：　ｆｒｏｎｔ　ｗｉｎｄｏｗ，ａｎｄ　ｔｈｅｒｅ　ｈｅ　ｗａｓ　ｓｉｔｔｉｎｇ　ｂｅｓｉｄｅ　ｔｈｅ　ｍａｉｌｂｏｘ　ｃｒｙｉｎｇ　“Ｇｅｏｒｇｅ，Ｉ　ｓａｗ　ｙｏｕ　ｋｉｓｓｉｎｇ　ｔｈｅ　ｍａｉｄ，”ｓａｉｄ　ｔｈｅ　ｗｉｆｅ　ｇｒｉｍｌｙ，　ｈｉｓ　ｅｙｅｓ　ｏｕｔ．“Ｗｈａｔ，ｓ　ｔｈｅ　ｍａｔｔｅｒ，ｄｅａｒ？”Ｓｈｅ　ｃｒｉｅｄ，ｒｕｎｎｉｎｇ　“Ｉ　ｄｅｍａｎｄ　ａｎ　ｅｘｐｌａｎａｔｉｏｎ．”“Ｎｏｗ，ｄｏｎ２　ｊｕｍｐ　ｔｏ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｓ，”　ｏｕ￣ｉｄｅ．　ｓａｉｄ　ｔｈｅ　ｆａｓｔ－ｔｈｉｎｋｉｎｇ　ｈｕｓｂａｎｄ．“ＡⅡＩ　ｄｉｄ　Ｗａｓ　ｔｏ　ｃｏｍｐｌａｉｎ　ｔｈａｔ　“Ｉ　ｍｉｓｓ　ｔ｝ｌｅ　ｓｃｈｏｏｌ　ｂｕｓ！”ｈｅ　ｗａｆｔｅｄ．　ｓｈｅ　ｈａｄ　ｎｏｔ　ｄｕｓｔｅｄ　ｔｈｅ　ｌｉｖｉｎｇ　ｒｏｏｍ　ｐｒｏｐｅｒｌｙ　ａｎｄ　ｓｈｅ　ａｔａｔｃｋｅｄ　“质的准则”要求我们话语真实，故夸张的话语可以说是　ｍｅ　ｗｉｔｌｌ　ａ　ｂｒｏｏｍ．Ｉ　ｈａｄ　ｔｏ　ｂｉｔｅ　ｈｅｒ　ｉｎ　ｓｅｌｆｄｅｆｅｎｓｅ．”　对“质的准则”的违反，但也正是由于这种故意的极度的夸张，　当妻子严厉地质问丈夫并要求解释为什么“吻”（ｋｉｓｓ）女　才产生了一种使人忍俊不禁的效果。中年的丈夫由于喝药而　仆时，而丈夫却机智地回答道因为他要求女仆打扫起居室，女　感到年轻，一夜之间竟“返老还童”，因耽误校车而嚎陶大哭。　仆用扫帚打他，为了“自卫”，他不得不“咬”（ｂｉｔｅ）她。丈夫的狡　３．合作原则之三——关系准则的违反与幽默　猾之处就是他以自卫为借口，把“吻”（ｋｉｓｓ）和“咬”（ｂｉｔｅ）混为　会话合作原则中“关系准则’，要求会话双方所说的话都　一谈，故意模糊其词，为自己摆脱窘境。在此他实际上背离了　要与话题相关，即说话要切题。如违反这一准则，一方在“说　方式的准则，使得故事幽默可笑。　东”，另一方却在“道西”，或一方所答非另一方所问，交际势必　５．结尾语　难以进行还往往会引起滑稽可笑的结果。　由以上的举例分析我们可以看出。在会话中违反合作原　（１）Ａ　ｙｏｕｎｇ　ｍａｎ　ｐｒｅｔｅｎｄｅｄ　ｔｈａｔ　ｈｉｓ　ｅｙｅｓｉｇｈｔ　ｗａｓ　ｖｅｒｙ　ｐｏｏｒ　则会产生幽默效果。当然，幽默的种类很多，产生的原因也很　ｗｈｅｎ　ｅｘａｍｉｎｅｄ，ＳＯ　ｔｈａｔ　ｈｅ　ｗａｓｎ’ｔ　ｃａｌｌｅｄ　ｕｐ　ｆｏｒ　ａｒｍｙ　ｓｅｒｖｉｃｅ．　多。在不同的语境中．人们对会话含义、指示语、言语行为和前　Ｔｈａｔ　ｅｖｅｎｉｎｇ　ｈｅ　ｗｅｎｔ　ｔｏ　ａ　ｍｏｖｉｅ　ｏｎｌｙ　ｔｏ　ｆｉｎｄ　ｔｈａｔ　ｔ｝ｌｅ　ｄｏｃｔｏｒ　ｗｈｏ　提等的理解可能产生偏差、错位。这些语用因素都会导致幽默　ｈａｄ　ｅｘａｍｉｎｅｄ　ｈｉｍ　ｗａｓ　ｓｉｔｉｔｎｇ　ｂｅｓｉｄｅ　ｈｉｍ．Ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ　ｈｅ　ｓａｉｄ　的产生。本文只是从违反Ｇｒｉｃｅ合作原则的角度对幽默的产　ｔｏ　ｔｈｅ　ｍａｎ　ｄｏｃｔｏｒ，“Ｅｘｃｕｓｅ　ｍｅ，ｍａｎｉａ，ｂｕｔ　ｄｏｅｓ　ｔｈｉｓ　ｂｕｓ　ｇｏ　ｔｏ　生进行了分析。笔者也期盼能与广大语言学爱好者从其它各　Ｍａｉｎ　Ｓｔｒｅｅｔ？”　个方面进一步探讨幽默产生的原因和实质，因为幽默是我们　在电影院里．年轻小伙子对邻座给他检查过视力的男医　现实生活中不可缺少的调味品，懂得幽默才能真正了解生　生说：“女士。这路公车去梅恩大街吗？”这与当时的语境毫无　活　关系。年轻小伙子故意违反关系准则，试图造成欲乘公共汽车　而误入影院的假象和咫尺之遥而不辨男女的假象，以掩盖其　参考文献：　谎言以便逃过兵役，这正给整则故事增添了幽默色彩。　【１】何自然．语用学概论【Ｍ】．长沙：湖南教育出版社，１９９７．　（２）Ａ　ｌｉｔｌｔｅ　ｏｌｄ　ｌａｄｙ　ｃｒｏｓｓｅｄ　Ｔｉｍｅｓ　Ｓｑｕａｒｅ　ａｇａｉｎｓｔ　ｔｈｅ　ｔｒａｆｆｉｃ　［２】２　Ｇｒｉｃｅ．Ｈ．Ｐ．Ｌｏｇｉｃ＆Ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ［Ｃ］．Ｃｏｌ＆Ｍｏｒｇａ，１９７５．　ｎａｄ　ｓｏｍｅｈｏｗ　ｍａｎａｇｅｄ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｉｔ　ｓａｆｅｌｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｏｐｐｏｓｉｔｅ　ｃｕｒｂ，　【３】刘福长．从合作原则看英语幽默的产生叨．广州外语学院学报，１９８７，　ｗｈｅｒｅ　ｈｔｅ　ｔｒａ￣ｃ　ｃｏｐ　ｗａｓ￣ａｆｉｎｇ　ａｔ　ｈｅｒ　ｔＩｌ　ｓｔｒｏｎｇ　ｄｉｓａｐｐｒｏｖａ１．　（２）．　“Ｄｉｄ　ｙｏｕ　ｓｅｅ　ｔｈａｔ　ｓｉｇｎ？”ｈｅ　ｓａｉｄ．　【４】余燕．从合作原则看幽默言语叨．威宁师专学报，２００１－０２，２１（１）．　【５】徐晓艳从语用学的角度分析英语幽默Ⅲ．安阳师范学院学报，２００３．　“Ｗｈａｔ　ｓｉｇｎ？”ｔｈｅ　ｌａｄｙ　ｓａｉｄ．　１１ｈｅ　ｐｏｌｉｃｅｍａｎ　ｐｏｉｎｔｅｄ　ａｔ　ｔｈｅ　ｆｌａｓｈｉｎｇ　ｗａｒｎｉｎｇ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｔｒａｔｆｉｃ　ｓｉｇｎａ１．“Ｄｏｎ’ｔ　ｗａｌｋ．”　・１２２・