中班社会领域学习工作计划

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中班社会领域学习工作计划 一、情况分析 我班孩子能努力做好力所能及的事情，尊敬老师，爱惜同伴，能理解并遵守平常生活中基本规则，大部份孩子能主动参与各项活动，有一定的自信心。但是由于我班孩子都是独生子女，合作意识不强，不能相互忍让，相互分享，本学期将重点加强培养。 二、目标 1、了解自己和他人的异同，初步学会同情和关心他人。 2、了解四周的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步酷爱故乡的感情。 3、了解四周成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。 4、大胆表达自己想法，学会克服困难;初步学会评价自己与同伴，知道与他人合作，学会分享和忍让。 5、了解祖国的一些传统文化，初步了解奥运知识，初步培养对祖国的酷爱之情。 三、具体措施 1、幼儿在玩玩具中经常会发生争吵或打闹，我们将和孩子一起共同讨论，让孩子们知道解决矛盾的方法及一起游戏的规则和作用，学会交往，同时教育幼儿懂礼貌，并创造机会练习幼儿学习礼貌用语。 2、每月展开一次“大帮小”的活动，鼓励幼儿帮助小班幼儿，体验帮助他人的得到的快乐。 3、以讲故事、看图片等情势引导学会幼儿相互合作、相互忍让。 4、以轮番当小小升旗手的情势，在每次升旗仪式后讲讲最近的国家大事，先容简单的奥运知识，帮助幼儿尊重国旗，和培养幼儿爱国情感。 5、搜集有关环境保护的图片、资料等，通过社会实践、故事讲述等加强幼儿的环保意识。 中班社会领域学习工作计划的延伸内容：如何写好你的工作计划 一、为甚么要写工作计划：1、计划是进步工作效力的有效手段。工作有两种情势：一、消极式的工作二、

怎样写好工作计划：如何才能做出一分良好的工作呢?总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：三、如何保证工作计划得到执行：工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所以为的“我的方案已拿出来了，执行是执行职员的事情。出了题目也是执行职员本身的水平题目”。执行不力，或没法执行跟方案实在有很大关系，假如一开始，我们不了解现实情况，没有往做足够的调查和了解。那末这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。一样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不单单是执行职员的题目，也是写计划的人的题目。另外，工作计划应当是可以调剂的。当工作计划的执行偏离或违反了我们的目的时，需要对其做出调剂，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应当有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。