学俄语窍门

一、多多记单词

关于课外所能接触到有关俄语的内容也应该有所关注。比如，реклама, объявление, заявка等等平常可以看到的俄语中，不熟悉不懂的单词都可以查询，这些单词可能不要求全部掌握，但混个脸熟，扩展词汇量还是一个很好地方法。重在积存，毕竟\"到处留心皆学问'。

在进行词汇记忆的时候，可以注意一下俄语的构词法。 一般状况下，俄语单词是由一个或者几个词素(词根，前缀，后缀，词尾)组成的，每个词素都有自己相应的作用或意义。注意到这些，可以很容易地一次性记忆一些列单词，甚至可以依据这个方法对生词的意思进行推测。比如，ученик(同学), учёба(学业), учебник(教科书), учить(学习), учитель(教师), учёный(学者), учение(学说)等。

\"巧妇难为无米之炊'，词汇作为基础，是一定要予以重视的。 二、常学习语法

掌握了一定数量的词汇之后，怎么把这些单词连接成句子呢?俄语语法在这个时候就显现出作用了。俄语学习者在阅读过程中，常常会碰到一句话里单词都熟悉，但就是不明白句子意思。原因

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就在于语法知识的欠缺。 打基础要有耐心

较初级的语法，在学习单词的过程中就应该进行掌握：名词的性数格，各格都表示什么意义等;动词的人称变位，三种时态，接格关系等;形容词的性数格，短尾等等。记单词的时候不要怕麻烦，把每个单词的语法形式都变一下，熟练掌握之后，进行简单的读写就已经会轻松很多。在这个阶段，一定要有耐心。

复杂一些的句法和表达方式都是建立在初级语法的基础上的。想熟练掌握，运用自如的话，平常可以多进行同义句转化，把一个句子按照不同的表达方式表达出来，并注意区别它们的应用场合。比如，человек, принёсший нам посылку, ушёл. = человек, который принёс нам посылку, ушёл. (给我们送包裹的人已经走了)。 2学俄语方法

首先是俄语发音的问题

建议：去买本大学俄语第一册里面有俄语字母表和字母发音。里面说的比较具体 而且还有简单的单词可以参照解释读音。 再就是单词

建议： 没有什么好的建议，单词就是死记硬背了。最好去买本

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常用单词解析里面有单词的背诵方法，还有把单词给解析的很明白，里面的方法确实不错 。 最重要的就是语法

建议： 去买本俄语语法手册，里面系统的介绍了俄语里性、数、格的变化和变法结合单词。慢慢的试着自己组成句子 刚开始肯定不习惯，可能出现中文式的俄语等现象不过不要着急慢慢来。 做系统训练

建议：去看带翻译的书、报纸或者网页。对照以前自己学过的知识最后就是全面的复习以前学的知识并加深学习。

听、说、读、写必须要系统的、全面的立体的放在一起学习。也不会很乏味学习还全面。这样语言这个东西不是一朝一夕的事，慢慢积存才是关键。多听多读多写，才干记牢 。 希望大家可以提起学俄语的兴趣，其实俄语也是一门很美的语言 。 3学俄语攻略

1、管住你的汉语思维。

说话时一着急就会用汉语思维创造句子，这是俄语初学者最大的感受。比如：我觉得冷мне холодно(汉语思维：я чувствую хододно)，这不可能этого не может быть(汉语思维：это не может быть)。克服的方法第一是要有这个意识;第二是要多背多记俄语

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原句;第三是系统总结这些和汉语思维迥然不同的俄语句式。 2、阶段目标清楚。

说好俄语不容易，对每个人来说都要经过几步。首先是词汇语句贫乏阶段，由于俄语语言量的储备不够，翻来覆去就是那些字句和句式，并且还会经常说出汉语式的俄语句子，这都是正常现象，要坦然，并且愈挫愈勇。然后，在大量的听说之后，从交际中学到一些更常用更有用的词汇和句式，自己的储备也增加，慢慢就走向游刃有余的阶段。最后，要把俄式思维植入大脑某处，俄式思维犹如一把钥匙，一开启，就引你流淌出地道的俄语句子。

3、具体细节要努力。

发音上要注意一些常见错误，比如近似音替代。例如用汉语的I、q、o、u代替俄语的л、ч、 о、 у ，用汉语中不送气辅音代替俄语的浊辅音等，结果一听就是汉语味道。这些必须要在听正规的听力材料，或者听俄国人说话时仔细揣摩的，只要用心，就会学好。 4学俄语技巧

一.排除母语及〔英语〕的干扰

俄语和汉语是两种不同语系，不同类型的语言。俄语属印欧语系，汉语属汉藏语系，在语音、词汇、语法等方面存在着很大的

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差别。因此，要学好俄语必须要改变长期形成的母语语言习惯;同时，在我院俄语系学习的大部分同学从前在初高中学的英语，在刚刚接触俄语阶段，长期以来形成的英语发音习惯必定对俄语语音有较大的影响，因此，同学们在初学时就要顶住困难、克服干扰，多听录音、多模仿朗诵，以达到最正确效果，为以后的学习打下优良打基础。 二.抓住重点、难点

学习俄语必须要抓住学习重点，逐个突破学习难点，才会达到事半功倍的效果。例如：辅音的清浊对应，硬软对应，颤音[p]、元音[bl]的发音，语法中，名词性的区别、数和格的变化，形容词性、数、格的变化，动词体、时、人称的变化及其用法等。 三.活学巧用，提升言语技能

学习语言的目的在于交际，为此在学习过程中切忌死记硬背。在基础阶段，为了打好听、说、读、写、译的基础，应该正确掌握发音要领、熟记一些语法规则、固定句型等，但在提升阶段，就应把学习注意力转移到提升言语技能上了。除了掌握新学的语言知识外，应该学会\"举一反三'的学习方法，活学活用，利用一切施行机会张口说俄语，避免\"哑巴俄语'现象。

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