谈思想政治教育运行模式的创新

２０１３年第４期　辽宁师专学报（社会科学版）　（总８８期）　ＪＯＵＲＮＡＬ　ＯＦ　ＬＩＡＯＮＩＮＧ　ＴＥＡＣＨＥＲＳ　ＣＯｌＪ．ＥＧＥ（ＳＯＣＩＡＬ　ＳＣＩＥＮＣＥＳ　ＥＤＩＴＩＯＮ）　ＮＯ．４　２０ｌ３　Ｇｅｎｅｒａｌ　Ｎｏ．８８　谈思想政治教育运行模式的创新　盖守双　刘廷辉２　（１、２朝阳师范高等专科学校，辽宁朝阳１２２０００）　摘要：根据时代的发展趋势和现实要求。正确构建思想政治教育的运行模式至关重要。本文提出思想政治教育运行模武研　究的重要意义，并分析传统思想政治教育运行模式的缺点。最后提出楚议。　关麓词：　思想政治教育；传统；　点；意义　中圈分类号：Ｃ，６４１文献标识码：Ａ文章缩号：１００８－－３８９８（２０１３）０４—０ｏ４．４—０２　随着时代的发展，正确认识传统思想政治教育　（三）构建文明、和谐社会的重要保障　运行模式的弊端，及时更新思想政治教育的运行模　全新的思想政治教育理念和模式的出现是构建　式，在日常的思想政治教育工作中不断探索和创新　文明、和谐社会环境的重要保障。尊重学生的主体　工作模式，努力加强和改进当前大学生思想政治教　地位，培养学生的主体意识，发展学生的主体能力，　育工作，成为了一个新的研究课题。江泽民同志曾　促进了高校思想政治教育目标的尽快实现。创新思　指出：“面对新形势新情况，思想政治工作在继承和　想政治教育模式，完善高校思想政治教育结构，优化　发扬优良传统的基础上，必须在内容、形势、方法、手　高校思想政治教育的运行机制，对于构建文明、和谐　段、机制等方面努力进行创新和改进。”这对于高校　的社会环境意义重大。　思想政治教育运行模式改革提出了较高的要求。本　二、传统思想政治教育运行模式的缺点　文根据研究课题的需要，对传统思想政治教育的运　传统思想政治教育运行模式主要就是思想政治　行模式的缺陷进行分析，提出建议，以创新思想政治　教育者对教育对象进行理论灌输式的教育，在这个　教育的运行模式。　过程中，遏制了学生个性的发展。传统思想政治教　一、思想政治教育运行模式研究的重要意义　育模式缺乏创新意识，学生不能和社会发展与时俱　（一）培养大学生个性发展的基本需要　进，思想政治教育者只能灌输一些基本的理论知识，　大学生思想政治教育运行模式必须以学生为　没有深层次贴近社会的东西。随着社会的发展，传　本，为学生服务，促进学生全面发展，这样既培养了　统思想政治教育的模式容易使人陷入个人主义和享　学生的个性，同时也是思想政治教育贴近学生实际、　乐主义的困境，不能达到预期的教育效果。传统思　贴近学生生活的表现。思想政治教育模式的创新，　想政治教育使高校忽视了对学生思想、学习、生活方　如社团新颖的活动形式，让大学生在活动中认识自　面的辅导。　我，提升自我，对于大学生个性发展意义重大。　三、对思想政治教育运行模式的建议　（二）建设和谐、优雅校园的相关要求　（一）以人为本，增加人文关怀的思政模式　高校思想政治教育的运行模式主要体现在校　以人为本的思想政治教育模式，是指以学生为　园，是建设和谐优雅校园的相关要求。校园环境与　中心，培养学生的综合素质，在平时的生活和学习中　思想政治工作相辅相成，思想政治工作主导着校园　关心、理解学生，培养发展型人才。随着改革开放以　的建设和发展，是建设和谐优雅校园的基础。传统　及社会的不断发展，对大学生思想政治教育的运行　思想政治教育模式建设的是传统的校园文化氛围，　模式有了更高的要求，以人为本的理念要融合并渗　与时代脱节，不能走入当代大学生的内心世界，这对　透到高校思想政治教育工作之中。在高校思想政治　于学生们的健康发展是非常不利的。因此，对传统　教育中要体现人文关怀，教育大学生正确认识人与自　思想政治教育模式进行创新，有利于校园文化建设。　然、人与社会、人与人的关系，创　（下转第４９页）　收稿日期：２０１３—０６一ｌ５　作者简介：盖守双（１９８０一），女，蒙古族，辽宁朝阳人，朝阳师范高等专科学校，讲师。主要从事思想政治教育研究。　・４４・　含着社会主义核心价值体系，而在科学文化素质上、　在才智上，每个人应具有特殊性。社会上具有多少　种需求形成的多少种产业，包括不断形成的新产业．　就需要有多少种才能与之相适应。教育在义务教育　之后的立德树人中就要培养出这形形色色的专门人　才。不仅如此，由于个人具有不同的天赋也会形成　放思想的成果变为统一思想来指导、推动实践的发　展。统一思想以解放思想为基础，解放思想以统一　思想为目的。这样在立德树人的实践中既要保持稳　定性，又要有灵活性。讲稳定性不是僵化，不是因循　守旧，讲灵活性不是随意而为，各行其是。这样使立　德树人的实践更符合规律性的要求。把立德树人作　为教育的根本任务就是抓住了教育的关键。现有的　若干不同的才艺能力与水平。这种个性越明显、越　突出、越发达就越能形成最大的总体合力来推进经　济社会的不断进步。　三、坚持与时俱进、求真务实不断创新立德树人　的实现方式．促进人的全面发展　教育体制机制虽然基本上与立德树人相一致，但仍　然存在着若干不适应、不协调的地方。许多学生高　分低能，公共教育资源配置不公平、不合理，立德在　立德树人既有历史的传承性，又有与时俱进发　展的必然性，这是由它的实践特点所决定的。中国　特色社会主义的实践是不断向前发展、不断深化的　过程，决不会停止在一个水平上。俗话说，十年树　教育实践中乏力、诚信的底线经常被突破等等，都是　立德树人道路上的障碍，必须采取有效措施加以解　决。问题解决的过程就会为创新实现方式提供经验　和雏形，就会促进新一轮立德树人实践的发展。我　们必须建立党委领导、政府负责、学校骨干、公众参　与、法治保障的立德树人体制机制，采取一系列具体　的行之有效的办法和措施，传统的与创新的相结合、　共性的与个性的相结合、思想的引导与行政的管理　相结合、不同时期突出不同重点的家庭、学校和社会　木，百年树人。这是一个不断的发展过程。我们不　能以僵化的思维和行为方式来对待立德树人的根本　任务。我们必须以教育实践为基础与时俱进，求真　务实，在立德树人过程中，既要坚持继承，又要坚持　发展创新，既要从内容上，又要从形式上，既要从制　度上，又要从体制上解决问题。这中间一个十分重　要的问题是既坚持解放思想，又坚持统一思想。解　放思想重在“知”，统一思想重在“行”。要善于把解　（上接第４４页）建一个和谐、优雅的校园、社会氛　围，同时要建立一个良好的制度体系，注重制度建设　和人文关怀的统一。　相结合、榜样的引领和舆论的助推相结合等等，把立　德树人这个教育的根本任务落到实处，为经济社会　的科学发展不断地提供德才兼备、以德为主的各类　人才，不断提供促使人全面发展的条件。　校也非常重视思想政治教育网络模式的发展，建立　了很多思想政治教育的网站。高校可以建立大学生　思想政治教育的主题网站，要坚持这些网站贴近学　生、贴近生活、贴近实际，注意网络信息的全面性和　客观性。注重网络信息的及时更新，提高大学生思　（－－）培养个性，提高学生社团的实效性　注重共同发展，忽视学生的个性发展是传统思　想政治教育的一大弊端，因此高校的思想政治教育　要通过方法和手段的不断改进，培养大学生的个性　发展。社团活动是培养学生个性发展的一个重要阵　地，组建大学生社团、完善学生社团越来越得到高校　的重视。为了锻炼学生的实践能力，高校的学生社　团应该多开展社会服务、社会实践、社会调查等活　动。培养学生的创新意识，进行跨学科、跨专业、多　想政治教育的时效性，使高校的网络活跃起来，尽量　增强网络的功能，践行大学生思想政治教育的运行　模式。　参考文献　［１］丁军．大学生思想政治教育模式研究．民办高等教育研　究，２００６（３）．　内容、多层次的社团活动，让学生在这些社团活动中　提高个人素质，培养个性，发展自我。　（三）与时俱进，充分利用网络平台　网络对于大学生思想政治教育而言是至关重要　的，上网已成为了大学生经常面对的学习方式。高　Ｃ２３梁建慧．当代西方思想政治教育模式．学校党建和思想　教育，（３ｏ７）．　（３）刘艳．改革开放前后党的思想政治教育模式研究．山东　青年政治学院学报，２０１１．７．　・４９・