小学六年级语文句子练习中，修改病句时，要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。X在此整理了，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 1
一、填上合适的关联词。
1、开国大典那天，群众把嗓子都喊哑了，觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
2、詹天佑设计了“人”字形线路，火车上山就容易得多了。
3、生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，都没有成功。
4、许多动物能到很远的地方去，还能认路回家。 5、不畏劳苦的人，攀登科学高峰。
6、张海迪在困难面前，畏难而退，知难而进。 7、种子的力就是生命力，上面的石块怎么重，小草要从下面钻出来。
8、蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福人们喜爱它。 9、我长大想当空军，参加航模小组。
10、晚上，我看书，听广播，帮妈妈干活。 11、我们要学会动脑，要学会动手。 12、花生外表不好看，很有用处。 13、符宇刻苦学习，成绩提高得很快。 14、老师关心我们的学习，关心我们的身体。 15、我家养了许多花，没有奇花异草。
16、太阳离我们这么远，它和我们的关系这么密切。 17、这种境界，使人惊叹，叫人舒服。 18、马背上的小红军牺牲自己，拖累别人。 19、我们已经有了进步，不应当因此自满。 20、立安很勇敢，很机智，所以能战胜敌人。 21、没有太阳，地球上不会有动物和植物。 22、他为人民做了许多好事，从不骄傲自满。 23、风吹雨打，我们准时到校学习。
24、王老师讲课生动精练，我们听他的课都很感兴趣。 25、明天下雨，我们的活动无法进行了。
26、今年夏天天气炎热，队员们仍然去野外考察。 27、连续下了几天暴雨，山洪爆发，河水猛涨，给山区人民带来了严重威胁。
28、是对集体有益的事，我们应该积极认真地去做。 29、红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，它最鲜，最红。
30、每天早晨上学，我去约王军，他来约我。 31、太阳离地球太远了，我们看上去只有盘子那么大。 32、我是医生，与你们死在一块儿，不离开你们一步。 33、不少在奥运会上获奖牌的运动员表示，自己取得了胜利，不能满足，还要创造新的成绩。 34、环境很艰苦，我们想办法坚持学习。
35、医生吩咐你不能多说话，我不能让别人打扰你。 36、她大方，热情。
37、粉身碎骨，我决不向敌人投降。
二、用恰当的关联词，把下面各题中的两句话并成一句话。
1、大象死后就在原地没有被移动过。 大象的骨架能够这样完整地保存下来。 2、周逝世了。 周永远活在人们的心中。 3、他爱读书。 他注意做读书笔记。 4、他从来不说谎话。 大家很信任他。
5、小明上课听讲很认真。 小明的学习成绩优良。 6、我们愿意自己多辛苦。 我们不能给别人增加麻烦。 7、我们下一番苦功。 我们能练出一笔好字。 8、人藏在洞里，不气闷。 人藏在洞里，不嫌暗。 填关联词语并造句
1、周恩来受到全中国人民的尊敬，在世界人民心中也
有崇高的地位。
2、明天下雨，秋游改期举行。 3、想取得好成绩，得刻苦学习。
4、我们要学好课内的学习内容，要多读课外书。 5、困难再大，我们要按时完成任务。 6、是好朋友，我们要按原则办事。
7、王钢是我班的三好学生，被评为市级优秀少先队员。 8、我们要学习好，要身体好。 9、爸爸工作，参加业余学习。
10、李艳有好的学习方法和学习习惯，她花的时间少，学习效果好。
11、农业生产能不断发展，党的政策调动了农民种田的积极性。
12、这间教室宽敞，布置得很美观。
13、你平时注意观察事物，积累材料，作文时会有内容可写。
14、我们的学习成绩有了较大的提高，不能骄傲。 15、今天下雨，运动会不开了。
16、船夫驾驶小艇时，能操纵自如，船速非常快。 17、你懂得了着道理，要自觉去做。 18、工作再难做，他不会退缩。 19、你今天就去游泳，星期天再去?
20、刘胡兰牺牲自己，不向敌人屈服。
21、凡卡与其在城里受苦，回到乡下爷爷那里去。 22、刮风下雨，解放军战士坚守在自己的岗位上。 23、有些东西失去，再也不可能得到了。 24、善于调查，能做出正确的判断。
25、革命先烈敌人毒刑拷打，吐露党的机密。 26、无数劳动人民的血汗和智慧，这前不见头，后不见尾的万里长城。
27、人藏在地道里，不气闷，不嫌闷。 28、不注意用眼卫生，就会影响你的视力。 29、作物能生长，土壤里含有水分和养料。 30、音乐能给人美的享受，能陶冶人的性情。 2
一、把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗? ______________________________________________ 2、雷锋精神怎么会过时呢?
______________________________________________ 3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢?
______________________________________________ 4、冬天来了，春天还会远吗?
______________________________________________ 二、把下面的陈述句改为反问句 1、这个真实的故事使我深受感动。
______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
______________________________________________ 3、春风吹绿了田野。
______________________________________________ 4、是春风吹绿了田野。
______________________________________________ 5、我们不能做损人利己的事。
______________________________________________ 三、以文明用语的要求，将下列话换个说法 1、喂，妈，今天开学了，快给钱。
______________________________________________ 2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。 ______________________________________________ 3、喂，老头，把锄头借我用一下。
______________________________________________ 4、小红，把窗关一下。
______________________________________________ 四、将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” ______________________________________________ 2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
______________________________________________ 3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” ______________________________________________ 4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” ______________________________________________ 八、把下列直接引语改为间接引语。 1、王宁说：“我要像李涌那样关心集体。” ______________________________________________ 2、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。” ______________________________________________ 3、科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。” ______________________________________________ 九、陈述句、反问句互改。 1、游览了长城，我受到了教育。
2、看着友人拿走自己的劳动果实，心里特别喜欢。 3、叶先生要见我这样一个中学生，我自然当成人生中的一件大事。
4、这么远，箭哪能射得到呢?
5、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?
十、把下列陈述句改为把、被字句 1、我们克服了这个困难。
—————————————————— —————————————————— 2、大水冲走了八只大铁牛。
—————————————————— —————————————————— 3、雨水淋湿了战士们的衣服。
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一、反问句改为陈述句
1. 你举荐他，难道不怕别人说你偏心眼?
2. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗? 3. 海上日出不是伟大的奇观吗?
4. 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记? 5. 这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢? 6. 难道雨下得小吗?
7. 你的这种做法，怎能不叫人生气? 8. 出了这样的事，人们怎不伤心呢?
9. 没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界? 10. 我想，这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢?
11. 四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗? 12. 他哪里知道人家会把他怎么样呢?
13. 战士们没有离开他们的阵地，我们怎能离开手术台呢?
14. 狼的本性怎么会突然改变呢?
15. 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?
16. 比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑鄙呢? 17. 你怎会不明白这个道理呢?
18. 沿着这条小路走，怎会到不了小明家呢? 19. 看到那数不清的青松白桦，谁不想向四面八方望一望呢?
20. 难道错的答案也能得分吗? 21. 这种测验算什么测验?
22. 他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来的吗?
二、陈述句改为反问句 1. 这幅画是我们班蔡颖画的。
2. 不好好学习，自然不能取得好成绩。
3. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 4. 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 5. 功课没做完，不能去看电影。
6. 犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7. 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 8. 没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9. 小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 10. 我们不能被困难吓倒。
11. 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
12. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 13. 少先队员应该讲文明，有礼貌。 三、主动句与被动句的选用和变换
主动句：美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁。
被动句：由王伟驾驶的我国一架军用飞机在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁。 1. 同学们交给我一项任务。
2. 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 3. 陈医生看好了孩子的病。 4. 森林爷爷战胜了妖魔。
5. 蚂蚁吃了一条大虫。
6. 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 四、肯定句与否定句的选用和变换 例：肯定句：我们要加强素质教育。 否定句：我们不加强素质教育不行。 改成否定句 1. 他去。
2. 我告诉你事情的原委。 3. 谁惧怕他的威严。
4. 你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就得有毅力。 5. 他同情我。
6. 东吴兵少，抵挡不住八十万大军，周瑜自不量力，肯定要失败的! 改成肯定句
1. 没有什么不可以。 2. 他的话不无道理。
3. 在场的观众无不为他的精彩表演所打动。 4. 他无非是想多捞点退休金罢了。 5. 我虽然年轻，但未必不是你的对手。 五、间接转述改为直接引用
1. 老师对小明说，他小明的作文很满意。
2. 妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点 3. 姐姐问明明，他作业写完没.
4. 莉莉告诉老师她妈妈病了，她要替她妈妈去医院取药，因此放学想提前点走。 六、直接引用改为间接转述
1. 妈妈对小花说：“今天我回家会晚一点.” 2. 姐姐对明明说：“作业写完了吗?”
3. 叙利亚对爸爸说：“爸爸，我来替你写吧。我能写得和你一样好呢!”
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