幼儿园课程评价

一、评价的分类评价的功能

诊断性评价是在教育活动之前进行的预测性评价或事实评价，目的在于了解幼儿的根底情况。

形成性评价是在教育过程中持续进行的，目的在于及时地做出反应性调节，从而调整、修改、弥补活动的方案、内容和方法。

终结性评价是在完成某个阶段的教育活动之后进行的，目的在于全面了解该阶段教育的结果。 二、评价的分类评价的尺度

个体内差别评价(个人开展评价)是指把某类评价对象中的每一个个体的过去和现在相比拟，或者将同一评价对象的假设干侧面互相比拟。

相对评价是在某一类评价对象中选取一个或假设干个作为基准，将该类对象逐一与基准相比拟，推断其是否到达基准所具备的特征及其水平。甄选性较强。

绝对评价是以某种既定的目标为参照，目的在于推断个体是

否到达这些目标，而不受被评团体的妨碍与约束，忽略个体状况在团体中所处的位置。 三、评价的分类评价的主体

内部评价也称自我评价，是被评者通过自我认识和分析，对比某种尺度，对自己组织的活动做出推断。

外部评价也称他人评价，是由有关方面人士组成评价小组，或由专门人员实施评价，对被评者某方面的实态进行评价。 【试题例如】

1.【单项选择】评价儿童的各种能力的前后比拟，掌握其进步的情况的是()。

A.相对评价B.绝对评价C.个人开展评价D.形成性评价 1.【答案】C

【解析】对儿童前后能力的比拟，掌握其进步情况是对个体不同开展阶段的评价，属于个人开展评价。故此题选C。 2.【单项选择】常模参照评价是指在评价对象的群体中，为了对每个个体在群体中所处的相对位置所做出的价值推断，该评价又称()。

A.绝对评价B.形成性评价C.相对评价D.个体内差别评价 2.【答案】C

【解析】相对评价又叫做常模参照评价，它是在评价对象的群体中，为了对每个个体在群体中所处的相对位置所作出的价值推断。故此题选C。

3.【单项选择】矮子里找高个水涨船高是一种()。 A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价 3.【答案】A

【解析】矮子里找高个水涨船高基本上一种相对的比拟。故此题选A。