（附答案）
【七年级】2021-2021学年度七年级生物上册教学质量检测试题（附答案） 2021-2021学年度第一学期教学质量检测试题 七年级生物第一单元（二） 班级姓名得分
一、：恳请将恰当答案的序号插入所列的答题侧边中（每题3分后，共45分后） 题号123456789101112131415 答案
1．下列除哪项外，都是生命特征的表现()
a．蜻蜓点水b．种子萌生c．森林起火d．人的体温 2．下列哪个区域不属于生物圈的范围()
a．大气圈的上部b．大气圈的底部c．整个水圈d．岩石圈的上层 3．地球上最大的生态系统是()
a．海洋生态系统b．生物圈c．陆地生态系统d．湿地生态系统 4．在下列影响兔子生存的环境因素中，哪种不属于非生物因素() a．阳光b．温度c．狼d．水
5．“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这句描述的是生物与生物之间的什么关系() a．猎食b．竞争c．合作d．追赶 6．发现dna双螺旋结构的科学家是() a．达尔文b．哈维c．林奈d．沃森和克里克 7．现代生物学研究的重要方法是() a．调查法b．实验法c．比较法d．观察法
8．下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件()
a．灰暗、光亮b．干燥、潮湿c．温暖、炎热d．食物多、食物太少 9．苹果、梨等果树不能在热带地区栽种，主要受下列哪项因素的限制() a．温度b．湿度c．阳光d．水分
10．骆驼刺的地下根比地上部分长很多，因此适于生活在() a．极地b．水中c．荒漠中d．高山上 11．下列生态因素中，属于生物因素的是() a．适合的温度b．土壤中的微生物c．水分d．阳光 12．在下列生态系统中，自动调节能力最强的是() a．温带草原b．热带雨林c．北方针叶林d．南方阔叶林 13．玉米和水稻不能间作套种，起限制作用的生态因素是() a．阳光b．空气c．水分d．温度 14．影响小麦产量的生态因素不包括() a．阳光和温度 b．植物高度和开花时间 c．水分和土壤肥力 d．害虫和田间杂草
15．骆驼背上的驼峰就是骆驼的一个关键标志，其驼峰的构成表明() a．环境对生物的适应 b．环境对生物的改建 c．生物对环境的适应 d．生物的结构与环境没关系 二、题（每空2分，共58分）
16．生物的共同特征就是多方面的，例如绝大多数生物的生活须要吸人氧气，
hinet_________；生物能对源自环境中的各种_________作出反应；除病毒外，生物都就是由_________形成的。
17．生物有别于非生物，即它们都是“活的”，是有生命的。生物的主要特征表现在_________、_________、_________、_________等方面。
18．科学探究常用的方法存有观测、_________、_________和实验等。
19．科学探究的一般过程包括：发现并提出_________、作出_________、制定并实施_________、得出_________和表达交流等重要步骤。
20．蚯蚓生活在灰暗、干燥、富于有机质的土壤中，能够从土壤中赢得生命活动所需的营养，这表明生物能_________。同时蚯蚓的生命活动过程又并使土壤空隙激增，土壤肥力提升，这表明生物能_________________________。
21．人们在沙漠中植树时，必须选用耐干旱的树种，否则难以成活；当沙漠上的树木达到一定规模时，就会使一定区域内的气候有所改善。请分析回答：
(1)影响一棵长成的主要生态因素就是_________；该事实表明，自然界中的生物必须__________________，就可以正常存活。 (2)生物与环境之间的关系是_________。
22．生物学就是一门_________。19世纪初，法国学者__________________指出动物和植物都就是存有_________的物体．首次明确提出“生物学”。
23．环境中影响生物_________、_________、_________的因素，叫生态因素。生态因素包括_________和_________两类。
24．我们把_________________、_________________和_________________泛称为生物多样性。
三、连线题（6分）
25．将生物现象与其所整体表现出的关系用线连出来。 狮子捕食斑马
田里的水稻与杂草合作关系 猫捉老鼠竞争关系 蚂蚁搬离猎食关系 雄梅花鹿争夺配偶共生关系 海葵与蟹互惠互利 四、实验题（6分）
26．如果你擦拭花园、庭院中的花盆或石块，常常可以看见一些身体略施明德、短椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在跳跃，这就是鼠妇，又叫做潮虫。当你扶起花盆或石块，鼠妇很快就爬到跑了。这就是为什么呢?是因为环境变光亮了吗?某同学对此展开了探究，恳请你将他探究活动的过程写下完备。 (1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)做出假设：_____________________________________________________。 (3)制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_____________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么? (4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表中。 环境第一次第二次第三次第四次第五次 光亮0只1只2只0只2只 阴暗10只9只8只10只8只
为了并使实验结论更精确，应付上述数据并作怎样的处置?从中得出结论的实验结论就是什么?
七年级生物（上）第一单元测试题（二）参考答案 一、
1．c2．a3．b4．c5．a6．d7．b8．a 9．a10．c11．b 12．b13．c14．b15．c 二、题
16．二氧化碳提振细胞
17．应激性 生长 繁殖 新陈代谢 18．调查 分类 19．问题假设计划 结论 20．适应环境环境影响环境 21．(1)水分适应环境 (2)生物适应环境并影响环境
22．自然科学拉马克生命
23．形态生理原产生物因素非生物因素 24．物种多样性遗传多样性生态系统多样性 三、连线题 25．狮子捕食斑马 田里的水稻与杂草合作关系 猫捉老鼠竞争关系 蚂蚁搬离猎食关系 雄梅花鹿争夺配偶共生关系 海葵与蟹互惠互利 四、实验题
26．(2)鼠妇会挑选灰暗的环境(或光影响鼠妇的原产) (3)光不可以。只有一只鼠妇的实验结果具有偶然性。
(4)鼠妇在光亮和灰暗环境中的平均值(平均值更吻合实验结论，增大了误差)。鼠妇讨厌生活在灰暗在环境中
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