中班语言：盼盼的树朋友

中班语言：盼盼的树朋友

目标：

1.寻找，发现生活中的木制品。

2.知道人们的生活离不开树木。

准备：

1.PPT图片，故事语音

2.多寻找一些常用的木制品图片。

过程：

一.图片导入

小朋友，今天呀，凌老师带来了几样东西，我们一起来看一看这几样东西它是用什么做的呢？现在我们一起来听听《盼盼的树朋友》的故事，看看盼盼有哪些树朋友？

二.故事欣赏

1、欣赏故事第一段

师：盼盼和谁是好朋友？他和好朋友都是怎么玩啊？

（幼儿举手发言）

师：你们觉得为什么盼盼那么喜欢树呢？当小朋友问盼盼“你为什么这么喜欢树”的时候，盼盼是怎样回答的呢？接下来让我们看看盼盼和他的朋友都发生了什么事情。

2、完整欣赏故事

师：盼盼说他从早到晚都离不开树，那他的树朋友都在哪里呢？让我们一起来找找看

出示ppt

师：(1)小朋友，起床时，盼盼的树朋友在哪里呀？

(2)吃饭的时候，盼盼的树朋友在哪里呢？

(3) 在幼儿园画画的时候，盼盼的树朋友在哪里？

(4)盼盼看书的时候呢，他的树朋友在哪？

(5)当盼盼出去玩的时候，盼盼的树朋友又在哪里呢？

师：是呀，小朋友们的眼睛可真亮，这些小木床，木鸭子，积木…这些都是我们用树木宝宝做成的，所以呀，它们都是盼盼的树朋友。

三.找找身边的树朋友

师：我们班小朋友的火眼金睛一下子都找到盼盼身边的树朋友，那接下来啊，我们来找一找我们身边的树朋友，看看我们小朋友的火眼金睛能不能马上找到自己身边的树朋友。

师：你们看看教室里，有没有我们的树朋友呀？树朋友在哪里呢？

师：树木宝宝的作用很大，我们的书本，睡床..都是用它做成的，我们身边到处都有树木宝宝，所以呀我们也和盼盼一样离不开树。

四.教师总结：老师已经把书放在你们的位子上了，现在请小朋友拿出小椅子下面的书，我们最后再来听一遍《盼盼的树朋友》的故事。