九年级语文试卷
一、听说能力。（10分）
听录音，完成1—5题。（请注意：1—3题读一遍，4—5题读两遍） 1．下面词语读音错误的一项是（ ） ．．
A．阔绰 B．涸辙 C．锲而不舍 D．惴惴不安 2．听下面一句话，话中“泛”的意思是（ ） ．． A．漂浮 B．显露，透露 C．普遍 D．江河湖泊水溢出 3．听下面一则新闻，用一句话概括这则新闻的主要内容。
4．听下面一段话，这段话从哪几个方面介绍水仙花？
5. 请根据下面设置的情境，回答问题。
二、积累运用。（15分）
6．按要求填空。（以回答正确的4道题计分）（8分）
（1）哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈， ，
，对抗着西北风。 （茅盾《白杨礼赞》）
（2）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 ， 。 （韦应物《滁州西涧》） （3）苏轼在《水调歌头》中抒发美好愿望的千古名句是： ， 。
（4）《论语》十则中，孔子认为对待先进和落后的两种态度是： ， 。
（5）司马迁在《史记》中曾说：“智者千虑，必有一失； ， 。” 7. 名著阅读。（4分）
①头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折迭纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪.
②……庶曰：“此人不可屈致，使君可亲往求之。若得此人，无异周得吕望、汉得张良也。”玄德曰：“此人比先生才德何如？” 庶曰：“以某比之，譬犹驽马并麒麟、寒鸦配鸾凤耳。此人每尝自比管仲，乐毅；以吾观之，管、乐殆不及此人。此人有经天纬地之才，盖天下一人也！” 玄德喜曰：“愿闻此人姓名。”…… (1) 段①出自哪一部名著？描写的是哪一个人物？
（2）根据段②的人物对话，概括本段文字的主要情节。
8．古老的神话把我们带到了神奇美妙的世界。请在下面横线上填写相应的内容。
（3分）
（1）神话表现了人类征服自然的决心和愿望，比如：《后羿射日》、《 》。 （2）大量神话材料入诗，使诗作呈现浪漫瑰丽的色彩，比如： ，
。（填诗句）
三、阅读能力理解。（45分）
（一）阅读下面两则文言文，完成9-13题。（16分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
【乙】周公旦白屋之士，所下者七十人，而天下之士皆至；晏子所与同衣食者百人，而天下之士亦至；
①
仲尼修道行，理文章，而天下之士亦至矣。伯牙子鼓琴，钟子期听之，方鼓而志在太山，钟子期曰：“善
②③
哉乎鼓琴!巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水，钟子期复曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足为鼓琴者。非独鼓琴若此也，贤者亦然。虽有贤者而
④
无以接之，贤者奚由尽忠哉！骥不自至千里者，待伯乐而后至也。
（选自刘向《说苑•尊贤》） 【注释】 ①太山：指泰山。 ②少选：一会儿。 ③汤汤(shāng shāng)：形容大水急流的样子。 ④奚由：即“由何”，从何。 9．解释下面句中加点的字。 （1）一食或尽粟一石（ ） （2）才美不外见（ ） ．． （3）方鼓而志在太山（ ） （4）伯牙破琴绝弦（ ） ．．10．下面句中加点字意思相同的一项是（ ） A.其真无马耶 B.虽有千里之能 ．． 鸣之而不能通其意 钟子期听之 ．． C.而伯乐不常有 D.策之不以其道 ．． 而天下之士皆至 而无以接之 ．．
11．翻译下面句子。
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（2）非独鼓琴若此也，贤者亦然。
12．【甲】【乙】两文都谈到什么话题？两文各表达了作者怎样的思想感情？
13.请联系实际，谈谈你从文中得到什么启示？
（二）阅读下文，完成14-18题。（13分）
生命的品格 国风
①生命是有限的，从一定意义上说，我们无法将生命延长到我们理想的程度，我们所能做的就只有提高这有限的生命历程的质量，使这有限的人生旅途更有意义。
②要懂得珍惜。珍惜每一寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。孔夫子感叹：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”要把有限的时间花在有意义的事情上。花在学习上，多读一本书，多学一些东西，多了解一点世界：花在工作上，多做一些有益于社会的事情。当我们离开这个世界时，真正做到不因虚度年华而悔恨。要珍惜一粒米、一寸布、一张纸、一支铅笔。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”我们享受的每一份服务，我们使用的每一件物品，都凝聚着人们辛勤劳动的汗水。我们吃饭时只看到雪白的大米，却看不到农民在烈日的暴晒下赤脚在田里耕种；我们用精美的铅笔学习写字，却不知道制造一根铅笔从伐木到油漆包装直至送到文具店，要经过多少人的劳动。因此要懂得惜福。要珍惜朋友之间的友谊。人海茫茫，能回首相聚就是缘分。要珍惜别人对自己的每一份关爱，哪怕只是一句问候，一个微笑。要懂得尊重别人，感受别人，体恤别人。
③ A 。人生在世，要心存感激，滴水之恩，当涌泉相报。小时候，我们离不开父母的养育；长大了，离不开别人的帮助，我们吃着别人生产的粮食，穿着别人缝制的衣服，住着别人建造的房子；生病了，还要别人照顾。我们的衣食住行都离不开别人。所以，要敬重别人、包容别人，常怀一颗慈悲、感恩的心去帮助别人。要把关怀别人、救助别人当做自己的天职，变成自己的天性。正所谓：“予人玫瑰，手有余香。”
④ B 。人世间许多重要的事情，只有通过忍受磨难才能有所感悟，所谓“大其心则能体天下之物”。有时候，通过忍受磨难，才能表达真理和爱，才能唤醒人性中的良知。一个人只有敢于并勇于承受磨难，才能锻炼成无所不克的意志，才能不断增长道德勇气，以至于可以无畏地直面死亡。孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”说的也是这个意思。
⑤人世间，我们都是匆匆行者，沿途的风景再好，也不可贪恋，路上的客店再舒适，我们也只是过客。弱水三千，只能取一瓢饮。人赤条条来到世间，又赤条条离开世间，生时没有带来任何东西，死时也带不走任何东西，无论你是君主还是囚徒，是富豪还是乞丐，概莫能外。这是造物主给人的定数，是任何人都改变不了的。王阳明说：“人心本是天然之理，精精明明，无纤介染着，只是一无我而已。”只有进入无我之境，才能超然物欲之外，“本来无一物，何处染尘埃”，自始至终干干净净地做人，走完人生的旅程，这就是生命的品格。
（选自《读者》2008年23期 有删改） 14．选文的中心论点是什么？
15．阅读第③④段，分别在A、B处填写恰当的句子。 A: B:
16．选文运用了多种论证方法，请举一例并分析其作用。 ．．．．．
17．请用自己的话谈谈你对第⑤段划线句子的理解。
18. 文中说“滴水之恩，当涌泉相报”。我市为此举办以“感恩”为主题的演讲比赛，选手们声情并茂的
演说，一个个撼动人心的事例，使同学们获得了情感的陶冶。请根据你的阅读积累，举出两个感恩的．．例子。
（三）阅读下文，完成19-22题。（16分）
枣树 枣树
①我常常梦见爷爷家的两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。
②孩提时代，我是在爷爷家度过的。爷爷家的屋前葱茏着两棵枣树，每棵足有小木桶般粗,高高大大,郁郁葱葱。爷爷经常拿着铁锹帮枣树松土、上肥，奶奶常坐在枣树下缝衣纳鞋。爷爷常说，这是从大山边的亲戚家选来的两棵枣树，在咱家的老屋前开花结果很多年了，树大，枣美，在附近几个村是美名远扬的。 ③每年的春天，桃花吐艳了，杏花芬芳了，慵懒的枣树才开始吐出新绿，绽露一小朵一小朵密密匝匝淡淡的小黄花，清淡的花香随风飘散，招引来了成群结队蜜蜂的青睐。听大人说在众多的蜂蜜中，以枣花蜜为上品。
④春日匆促,不经意间的抬头，茂绿的叶子中间，便挂了一簇簇,一串串,微小的，像绿色珍珠般的小枣儿。我和小伙伴们天天巴望着成熟季节的到来,守着枣树玩耍只为等那大饱口福的日子，偶而几颗被风刮下的枣儿总引起小伙伴们嬉闹的哄抢。
⑤七八月间，是乡村稍闲的季节。夕阳的余辉顺着枣树叶的缝隙透下来，在地上筛出斑驳的影儿。一家早早地吃了晚饭，搬出竹床，说说笑笑，摇着蒲扇，在枣树下纳凉，抬头，暗绿暗绿的枣叶中，白嘟嘟的大枣，坠满了枝枝桠桠，果实累累的枣枝谦逊地垂着。 ⑥美丽的秋日孕育着成熟。
⑦红玛瑙似的大枣终于压满了枝头，远望一片红光闪耀，招呼着左邻右舍早就垂涎三尺的孩子们。挑一个周日，爬树的爬树，在树下撑布单的撑布单，一通噼哩啪啦，落在地上的，砸在头上的全是枣儿。吃吧，敞开了吃，咯嘣脆，啧啧甜。枣儿不甚大，但皮薄、肉肥、汁盈、味甘，细看，圆圆的枣儿一颗颗如嫣红的玛瑙。这时候，笑咪咪的爷爷，喜悦不亚于是在端详他诸多的孙儿孙女，高兴之余总自豪地说：“这叫红蜜枣儿。”
⑧我勤劳淳朴的奶奶，先是打发我们端着枣儿分散了左邻右舍，然后把剩下的枣儿又挑又捡，整齐完好的留着明天过桥去卖了。个儿小色泽差的就晒成了枣干儿，香甜的枣干儿成了我们孩提时代比较稀罕的小零食，比现在孩子手中的旺旺、哈哩等零食，那是美味了百倍千倍。
⑨在经济落后的那个年代，枣儿还成了我家的一大功臣。打枣的第二天，一大早爷爷就用布袋背着上街去卖了，五分钱一小碗，那时水果太稀缺了，新鲜的枣儿成了孩子们的垂涎美食，其实每个人也买不多，一小碗才十几颗，可以解馋就够了。中午回家时爷爷总要带回一点鲜肉，一家人又有肉可吃了，那时候能经常吃上点肉并不太容易啊！枣儿换成了钱，换来了一家人改善生活的甜美。 ……
⑩二十多年过去了，我又在梦中站在了我家的枣树下，在梦中和爷爷、奶奶说话，他们在天堂里为我们今天的生活而欣慰。当年的老屋和爷爷栽下的枣树，如今因扩路而早已不在，可曾经带给我希望、快乐幸福的两棵枣树，也许还在天堂里为他们遮风挡雨，为他们献上香甜吧？ 19. 阅读全文，说说选文以“枣树 枣树”为题有什么作用？
20.阅读第③—⑦段，围绕这两棵枣树，作者回忆了哪几件事？
21. 品析句子。
（1）请你说说下面句子中加点词语的表达效果。（A、B两题任选一题作答） ．． （A）爷爷家的屋前葱茏着两棵枣树，每棵足有小木桶般粗,高高大大,郁郁葱葱。 ．．
（B）红玛瑙似的大枣终于压满了枝头，远望一片红光闪耀…… ．． 我选（ ）：
（2）文中还有很多富有表现力的句子，请举一例加以赏析。
22．两棵枣树引发了作者无限深情的回忆。其实生活中，曾经的一片枫叶、一段旋律、一处风景……或许也会使你产生无限感慨，请你选择一种熟悉的事物进行描写，抒发你的感情。（不少于60字）
四、写作能力（50分）
23．下面两个题目，任选一题作文。 ．．．．
（1） 在我心中
在横线上填写适当的词语，将题目补充完整，然后作文。
（2）我不美丽，但我拥有个性；我不潇洒，但我追求快乐；我不能操纵宇宙，但我可以仰望苍穹；我不能遨游海底，但我可以欣赏浪花；我无法改变遭受挫折的现实，但我可以用微笑迎接挑战；我无法改变生命的长度，但我可以拓展生命的宽度。
阅读上面文字，自选一个角度，自拟题目，写一篇作文。
要求：①文体不限 ②字数不少于600字（诗歌不少于30行） ③字迹工整，卷面整洁。
漳州市2008—2009学年上学期期末考试
七年级语文试卷参考答案及评分标准 一、听说能力。（8分）(每题2分)
1.读万卷书，行万里路。（错1字扣0.5分，扣完2分为止） 2.D 3.示例：尺有所短，寸有所长。 4.言之有理即可，示例：小明，不要灰心，我们一起努力，一定能学好语文。
听力录音材料：
1. 请把听到的一句话写在田字格里。（要求书写正确、工整） 读万卷书，行万里路。 2.下面词语读音有误的一项是（ ） ．．
ɡěnɡ yè kǒnɡ hè tóu yūn mù xuàn kǔ xīn ɡū zhǐ A. 哽咽 B. 恐吓 C.头晕目眩 D. 苦心孤诣 3.听一则《伊索寓言》，回答问题。
一头大狮子在睡觉，一只小老鼠碰到了它的爪子，把它惊醒了。大狮子张嘴要吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，有一天也许我会报答你的。”狮子冷笑：“小小的老鼠怎么可能帮我呢？”它还是把老鼠放走了。不久，狮子被一张网网住了，它使出全身力气使劲挣扎，却无法脱身，它急得大声吼叫。小老鼠听到了它的吼声，跑了过来，用它尖锐的小
牙齿咬断了网上的绳子，狮子从网中挣脱出来。“上次你还耻笑我呢！”老鼠说，“你觉得我太小了，没法为你做什么事。你看，一只可怜的小老鼠救了你的性命。”
请问：你从这则寓言得到了什么启示？ 4. 请根据下面设置的情境，回答问题。
进入初中阶段，你的好朋友小明为语文成绩不理想而深深苦恼着，你想鼓励他走出困境。你该如何劝说小明呢？
二、积累运用。（12分） 5. （选择答得正确的．．．8个空格计分，8分，每空1分，错漏字均不得分。） ⑴好像忽然害了羞 ⑵温故而知新 ⑶关山度若飞 朔气传金柝 ⑷乡音无改鬓毛衰（5）素湍绿潭 ⑹会当凌绝顶 一览众山小 ⑺海内存知己 天涯若比邻 6.（2分）《西游记》 孙悟空三打白骨精 7.（2分，语言简要，言之有理即可）示例：每一次交流从普通话开始。 三、阅读能力。（40分）
（一）（16分） 8.（4分）⑴曾经 ⑵放下 ⑶你 ⑷只是 9.（2分）A 10.（4分）⑴你怎么敢轻视我的射箭技术？⑵我也没有什么别的，只是手法熟练罢了。 11.（3分）示例：因为陈康肃引以为傲的是他的射技，而卖油翁只是微微地点点头，并未加以称赞，所以“忿然”。 可看出他自以为是、骄傲自满的性格特点。12.（3分）言之有理即可。示例：（1）做任何事情、干任何工作都可以“熟能生巧”。勤学苦练达到一定程度，就会量变产生质变，“熟”就一定能“生巧”，一定能提高效率，达到目的。示例：（2）做任何事情，干任何工作不一定“熟能生巧”。勤学苦练固然可以“熟”，却不一定能达到“巧”的境地。
（二）（13分）13.（2分）美国伞兵第二次向法国妇女求救并获救。14.（3分）从神态、语言、动作描写方面任选一句赏析即可。示例：句子：“哦，当然啦。快！” 赏析：法国妇女在伤心至极时面对美国伞兵的第二次求救没有犹豫，立即答应请求，语言是那么简洁有力，语言越是简洁，就越能显出她的勇敢坚强。15.（2分）德国人认为美国伞兵不会向法国妇女寻求第二次救助，而法国妇女也不敢再收留美国伞兵。16.（3分）可从感激、内疚、赞叹等角度展开合理想像。示例：天哪，我可真害苦了法国妇女这一家子！她两次救助了我，这种精神实在令人难以想像，她真是一个了不起的人啊！17.（3分）言之有理即可，示例：更欣赏法国妇女的勇气。美国伞兵的勇气带有人求生的本能，而法国妇女身上表现出的则是一种博大的胸怀，一种对正义事业无私的支持，更可贵，更值得崇敬。
（三）（11分）18.（2分）zhà mò 19．（2分）“记忆中的气味儿”指草香、麦香、谷香、粮食的香味儿和冰雪的气味儿。“都市里的气味儿” 指路边污水、汽车尾气、沥青、灰尘的臭味儿，以及难以分辨的其他臭味儿。20.（2分）示例：作者对“记忆中的气味”是非常留恋和喜爱的；而对“都市里的气味儿”则持反感和厌恶的态度。21. （2分）言之有理即可，示例：采取措施，控制生活污水、二氧化硫等污染物的排放量。 22.（3分）言之有理即可，示例：春天是有气味儿的。那是绿叶儿散发出的清香，微微湿润的叶儿上还挂着几滴水珠，仿佛一场春雨后又长大了许多，绿意更浓了。 四、写作能力。（40分）参考中考评分标准。
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