一．选择题（共14小题，满分42分，每小题3分，每小题只有一个选项符合题意） 1．（3分）下列有关说法正确的是（ ） A．工业上从空气中分离出氧气属于化学变化 B．用石灰浆刷墙壁，干燥后墙面变硬发生了化学变化 C．石油分馏后得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化 D．干冰升华是化学变化 【答案】B
【解析】A、工业上从空气中分离出氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故说法错误。 B、用石灰浆刷墙壁，干燥后墙面变硬的过程中有新物质生成，属于化学变化，故说法正确。 C、石油分馏后得到汽油、煤油、柴油等的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故说法错误。 D、干冰升华的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故说法错误。 故选：B。
2．（3分）下列物质中不属于易燃易爆物的是（ ） A．干冰 【答案】A
【解析】易燃易爆物是指以燃烧、爆炸为主要特性的压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品、氧化剂、有机过氧化物以及毒害品、腐蚀品中等化学物品。
A．干冰是固态的二氧化碳，不能燃烧、不能支持燃烧，不属于易燃、易爆品，故正确； B．汽油具有可燃性，属于易燃、易爆品，故错误； C．面粉具有可燃性，属于易燃、易爆品，故错误； D．液化石油气具有可燃性，属于易燃、易爆品，故错误； 故选：A。
3．（3分）“珍爱资源，保护环境”，是每位公民应尽的义务，下列相关做法错误的是（ ） A．为了减少水资源污染，农业上禁止使用化肥和农药 B．尽量不使用一次性塑料袋购物，减少“白色污染” C．金属资源的回收利用，既保护了环境，又节约了金属资源
D．短途外出选择步行或使用新型的“零排放”无污染交通工具，如共享单车等 【答案】A
B．汽油
C．面粉
D．石油液化气
【解析】A．农业上禁止使用农药和化肥，农作物就不会生长，为了减少水体的污染，农业上应该合理使用农药和化肥，故错误；
B．尽量不使用一次性塑料袋购物，可以减少“白色污染”，故正确；
C．金属资源的回收利用，节约了金属资源，减少的冶炼金属产生的污染，保护了环境，故正确； D．步行或使用新型的“零排放”无污染交通工具，有利于环境的保护，故正确。 故选：A。
4．（3分）下列几种灭火的方法错误的是（ ） A．油锅着火应立即盖上锅盖 B．身上衣服着火可就地打滚
C．酒精在桌面上着火用湿抹布扑灭 D．家用电器着火应立即用水扑灭 【答案】D
【解析】A、炒菜时油锅着火，应立即盖上锅盖，可以隔绝空气灭火，故正确； B、人身上衣服已着火，躺在地上打滚，可以隔绝空气灭火，故正确；
C、酒精灯被打翻，在桌面上燃烧，迅速用湿抹布盖灭，属于隔绝空气灭火，故正确； D、电器着火，首先应切断电源，再灭火，不能没切断电源就灭火，故错误。 故选：D。
5．（3分）生活中一些现象的解释，正确的是（ ） A．热胀冷缩﹣分子的体积变化 B．茉莉花飘香﹣分子在不断运动 C．二氧化碳气体变成干冰﹣分子种类改变
D．隧道扫描显微镜拍摄到苯分子﹣物质都由分子构成 【答案】B
【解析】A、热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，故选项解释错误。 B、茉莉花飘香，是因为分子在不断运动的缘故，故选项解释正确。 C、二氧化碳气体变成干冰属于化学变化，分子种类不变，故选项解释错误。
D、隧道扫描显微镜拍摄到苯分子，是因为苯是由分子构成的，但并不是所有物质都由分子构成，故选项解释错误。 故选：B。
6．（3分）下列说法错误的是（ ）
A．天然水经沉淀、过滤、吸附、蒸馏后得到纯水 B．使用煤等化石能源会导致“酸雨”等环境问题 C．回收“废旧金属”能有效利用和保护金属资源 D．食用“绿色碘盐”可以补充人体必须的碘单质 【答案】D
【解析】A．沉降可以除去水中的较大难溶性杂质，过滤可以除去水中的所有难溶性杂质，吸附可以除去水中的色素和异味，蒸馏可以除去水中的所有杂质，因此天然水经沉淀、过滤、吸附、蒸馏后得到纯水，选项说法正确；
B．煤炭等化石能源中含有硫元素、氮元素，燃烧会产生二氧化硫和氮氧化物，导致“酸雨”等环境问题，选项说法正确；
C．回收“废旧金属”能有效利用和保护金属资源，防止环境污染，选项说法正确； D．“绿色碘盐”的“碘”指的是碘元素，而不是碘单质，选项说法错误。 故选：D。
7．（3分）陈女士在微商处购买了一款价格高昂的美白系列化妆品，使用后脸部发生溃烂，经相关机构检测发现该化妆品中汞元素远远超过安全值。下列关于汞元素的说法正确的是（ ）
A．是非金属元素 B．相对原子质量是200.6g C．质子数为80
D．与其他元素的根本区别是中子数不同 【答案】C
【解析】汞元素是金属元素，相对原子质量为200.6，与其他元素的根本区别是质子数不同。 故选：C。
8．（3分）能表示2个银原子的是（ ） A．Ag2 【答案】B
B．2Ag
C．2Al
D．2Mg
【解析】由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，银的元素符号为Ag，故2个银原子表示为：2Ag。 故选：B。
9．（3分）以下是室温时测得四种溶液的pH，其中酸性最强的是（ ） A．pH＝12 【答案】D
【解析】根据当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，胃液的pH最小，酸性最强。 故选：D。
10．（3分）下列物质的用途利用其化学性质的是（ ） A．稀有气体作电光源 C．一氧化碳冶炼金属 【答案】C
【解析】A、稀有气体作电光源，是利用了通电时它们会发出不同颜色的有色光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
B、活性炭消除水中异味，是利用了活性炭具有吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
C、一氧化碳冶炼金属，是利用了一氧化碳的还原性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．
D、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误． 故选：C。
11．（3分）溶液在日常生活中应用广泛。下列对溶液的有关说法正确的是（ ） A．溶液都是无色、透明的液体 B．溶质的溶解度都随温度的升高而增大 C．稀溶液一定是不饱和溶液 D．溶液中各部分性质相同 【答案】D
【解析】A、溶液不一定都是无色的，有些溶液是带有颜色的，如硫酸铜溶液是蓝色的；故选项说法错误。
B．活性炭消除水中异味 D．干冰用于人工降雨
B．pH＝8
C．pH＝4
D．pH＝2
B、溶质的溶解度不一定都随温度的升高而增大，如氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，气体的溶解度随温度的升高而减小，故选项说法错误。
C、溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，稀溶液不一定是不饱和溶液，也可能是饱和溶液，故选项说法错误。
D、溶液具有均一性，溶液中各部分性质相同，故选项说法正确。 故选：D。
12．（3分）下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
A.探究铁、镁金属活动B.探究二氧化碳与水是否C.探究铁生锈需要氧气 D.探究温度对分子运动快慢性强弱 A．A 【答案】A
【解析】A、利用的酸不同，不能比较铁、镁金属活动性强弱，该选项不能达到实验目的；
B、右边瓶中小花不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，左边瓶中小花变红色，说明二氧化碳和水反应生成了酸，该选项能够达到实验目的；
C、左边试管中的铁钉与氧气接触，能够生锈，右边试管中的铁钉与氧气隔绝，不能生锈，说明铁生锈需要氧气参加，该选项能够达到实验目的；
D、实验过程中，热水变红色比冷水快，说明温度越高分子运动的越快，可以探究温度对分子运动快慢的影响，该选项能够达到实验目的。 故选：A。
13．（3分）我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程示意图如图（“〇”表示氢原子，“●”表示氧原子，▁表示催化剂）所示。下列说法正确的是（ ）
发生反应 B．B
C．C
D．D
的影响
A．上述微观过程先后顺序是①④②⑤③ B．产生H2和O2质量比为2：1 C．反应前后催化剂的质量和性质发生改变 D．该过程中不能再分的粒子是水分子 【答案】A
【解析】A．化学反应的实质是分子的破裂原子的重新组合，水分解过程首先水分子聚集在催化剂表面分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分了，每两个氧原子结合成一个氧分子，然后氢分子聚集成氢气，氧分子聚集成氧气，所以水分解微观过程的正确顺序是：①④②⑤③，故正确； B．该反应的反应物是水生成物是氢气和氧气，两者的质量比是1：8，分子个数比是2：1，故错误； C
．由催化剂特点可知：反应前后催化剂的质量和化学性质没有发生改变，故错误；
D．化学反应的实质是分子的破裂原子的重新组合，在此过程中不能再分的微粒是氢原子和氧原子，故错误； 故选：A。
14．（3分）甲、乙试管中各盛有10.0g水，向其中一支中加入3.0g KNO3固体，另一支中加入3.0g NaCl固体，按图1进行实验（KNO3和NaCl的溶解度曲线如图2），下列说法正确的是（ ）
A．甲中加入的固体是KNO3
B．0℃时，甲中溶液可能饱和，乙中溶液一定饱和
C．KNO3中含有少量NaCl杂质，可用冷却KNO3热饱和溶液的方法提纯
D．40℃时，若使图1中甲、乙试管内的溶液恰好变为相应饱和溶液，甲中加入对应的溶质质量大于乙
中加入对应的溶质质量 【答案】C
【解析】A、0℃时，氯化钠的溶解度大于30g，硝酸钾的溶解度小于30g，甲、乙试管中各盛有10.0g水，向其中一支中加入3.0g KNO3固体，另一支中加入3.0g NaCl固体，降温到0℃时，乙中有晶体析出，所以乙中加入的固体是KNO3，故A错误；
B、0℃时，氯化钠的溶解度大于30g，硝酸钾的溶解度小于30g，10g的水中可以溶解3.57g的氯化钠，乙中有晶体析出，所以0℃时，甲中溶液一定不饱和，乙中溶液一定饱和，故B错误；
C、硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，所以KNO3中含有少量NaCl杂质，可用冷却KNO3热饱和溶液的方法提纯，故C正确；
D、40℃时，硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度，所以若使图1中甲、乙试管内的溶液恰好变为相应饱和溶液，甲中加入对应的溶质质量小于乙中加入对应的溶质质量，故D错误。 故选：C。
二．（本题共1小题，满分8分，每小题8分）
15．（8分）新型冠状病毒蔓延期间，外出最重要的防护措施是佩戴符合要求的口罩。外出回家后及时洗手并用75%的酒精溶液进行消毒。常见的口罩一般有棉布口罩，医用外科口罩，活性炭口罩和N95口罩。 （1）佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的________操作。
（2）活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、甲醛等有害气体，原因是活性炭具有________性。 （3）生产N95口罩的主要材料是聚丙烯，聚丙烯属于________（填“金属材料”或“合成材料”）。 （4）75%的酒精溶液中溶剂是________。
（5）某同学在配制75%酒精溶液时发现75mL酒精和25mL水混合后总体积小于100mL，从微观的角度分析其原因是________。
（6）室内消毒时不要使用高浓度的酒精溶液，因为挥发出的酒精蒸气遇明火易发生燃烧和爆炸，从燃烧的条件分析，明火的作用是________。 【答案】（1）过滤。 （2）吸附。 （3）合成材料； （4）水；
（5）分子之间有间隔； （6）使可燃物温度达到着火点。
【解析】（1）佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的过滤操作，故填：过滤。 （2）活性炭具有吸附性，可以吸附有害气体；故填：吸附。 （3）聚丙烯是一种合成纤维，属于合成材料；故填：合成材料；
（4）75%的酒精溶液是酒精的水溶液，其中的溶质是酒精，溶剂是水；故填：水；
（5）由于分子之间有间隔，所以75mL的酒精和25mL的水混合后体积小100mL；故填：分子之间有间隔；
（6）从燃烧的条件分析，明火的作用是给可燃物提供热量，使可燃物温度达到着火点；故填：使可燃物温度达到着火点。
三．（本题共1小题，满分10分，每小题10分）
16．（10分）氢氧化锂LiOH和NaOH的化学性质相似．“神舟”飞船内，可用盛有LiOH的过滤网吸收航天员呼出的气体，以降低CO2含量．则：
（1）请计算：用LiOH完全吸收176g CO2生成碳酸锂（化学式为Li2CO3）和水，理论上至少需要LiOH的质量是多少？
（2）请通过计算回答：飞船里使用的过滤网内选用氢氧化锂，而不用价格更便宜的氢氧化钠，其主要原因是________．
【答案】（1）设需要氢氧化锂的质量为x 2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O 48 44 x 176g
＝
解得：x＝192g
理论上至少需要LiOH的质量是192g
（2）设吸收176g CO2需要氢氧化钠的质量为y CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 44 80 176g y
＝
解得：y＝320g
结合（1）的解答可以知道，吸收等质量的二氧化碳需要的氢氧化锂的质量要小，可以减轻火箭发射的重量．
【解析】（1）设需要氢氧化锂的质量为x 2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O 48 44 x 176g
＝
解得：x＝192g
理论上至少需要LiOH的质量是192g
（2）设吸收176g CO2需要氢氧化钠的质量为y CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 44 80 176g y
＝
解得：y＝320g
结合（1）的解答可以知道，吸收等质量的二氧化碳需要的氢氧化锂的质量要小，可以减轻火箭发射的重量．
四．（本题共3小题，满分17分）
17．（8分）某班学生参加了化学实验技能考查。小虎的实验桌上摆放了如下仪器：
（1）图中仪器L的名称是________；
（2）小虎抽到的题目是“氧气的实验室制法﹣﹣﹣用加热高锰酸钾的方法制取一瓶氧气”；他一定要从实验桌上选取的仪器有________（填序号）； 除了这些仪器之外，实验中他还用了实验桌上提供的一种用品，这种用品的作用是________；
（3）小虎的实验过程中，发生反应的化学方程式是________；
（4）小冬利用小虎制取的这瓶氧气来完成“铁丝在氧气中燃烧”的实验，为保证成功观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射这一实验现象，他应注意的事项有________（写出两点即可）；实验成功后他却发现集气瓶炸裂了，原因可能是________。 【答案】（1）水槽；
（2）A、C、F、H、K、L；防止高锰酸钾粉末堵塞导管； （3）2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）铁丝要打磨、铁丝要绕成螺旋状（或要用火柴梗引燃或要待火柴梗快要烧尽时将铁丝伸入瓶内）；瓶底没有放少许水或铺少量细沙。
【解析】（1）水槽是盛水的仪器，故答案为：水槽；
（2）氧气的实验室制法﹣﹣﹣用加热高锰酸钾的方法制取一瓶氧气”，一定要从实验桌上选取的仪器有：A、C、F、H、K、L；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为：A、C、F、H、K、L；防止高锰酸钾粉末堵塞导管；
（3）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）铁丝在氧气中燃烧的注意事项：铁丝要打磨、铁丝要绕成螺旋状、要用火柴梗引燃、要待火柴梗快要烧尽时将铁丝伸入瓶内；实验成功后他却发现集气瓶炸裂了，原因可能是：瓶底没有放少许水或铺少量细沙；故答案为：铁丝要打磨、铁丝要绕成螺旋状（或要用火柴梗引燃或要待火柴梗快要烧尽时将铁丝伸入瓶内）；瓶底没有放少许水或铺少量细沙。
18．（9分）（1）某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会后，用过滤装置进行过滤。请问：
①加明矾的作用是 。
②过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是 。（一种即可）
③改进后过滤，得到了澄清透明的水，这种水是 。（填纯净物、混合物）
（2）甲、乙、丙、丁是常见的化合物，它们有如图所示转化关系（部分物质已略去）。甲是生活中常用的含有碳元素的燃料，其相对分子质量为16，乙是一种最常见的液体；丁是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为40%。
①试推测丁物质是 （填化学式）。 ②请写出甲燃烧的化学方程式 。
【答案】（1）①吸附悬浮杂质，加速沉降；②滤纸破损等；③混合物。 （2）①CaCO3 ；②CH4+2O2
CO2+2H2O；
【解析】（1）①由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性，所以先加入明矾的作用是：吸附悬浮杂质，加速沉降；图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流。
②过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损，会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊；液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊或盛接滤液的烧杯不干净等。
③过滤只能除去不溶于水的杂质，得到的澄清透明的水中还含有可溶性杂质，故不是纯水，是混合物。 （2）甲是生活中常用的燃料，其相对分子质量为16，故甲是甲烷；甲烷点燃生成的乙是一种最常见的液体，故乙是水，生成的丙是二氧化碳；二氧化碳能与试剂A反应生成白色的难溶固体，且其中金属元素的质量分数为40%，故丁是碳酸钙，带入框图，推断合理； ①丁是碳酸钙，化学式为：碳酸钙；
②甲是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，方程式为：CH4+2O2五．（本题共1小题，满分13分，每小题13分）
19．（13分）某学校的学生学了碳酸钠后，查得它还有一个俗名为小苏打的“弟弟”。它们间的不同点如下表：
俗名 化学式 微观构成 两者的转化
纯碱 Na2CO3 Na+和CO32
﹣
CO2+2H2O；
小苏打 NaHCO3 Na+和HCO3
﹣
Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
2NaHCO3
Na2CO3+CO2↑+H2O
（一）下面是小红同学进行的探究：
（1）用两个试管分别取适量Na2CO3与NaHCO3溶液，并分别向两个试管中滴加酚酞试液，观察试液颜色变化，此实验的目的是________。
（2）在研究NaHCO3转化为Na2CO3时，采用如图所示的装置进行实验，能观察到________（选填“A”
或“B”）烧杯中的澄清石灰水变浑浊。
（二）小明同学也进行了探究，他用足量稀盐酸分别与等浓度的碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液反应，实验装置和测得数据如图所示。
（1）写出碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式：________。
（2）小组同学分析后，得出实验结论：相同条件下，两种碳酸盐和同样的稀盐酸反应时，碳酸氢钠产生气体的速率比碳酸钠要快。通过图象分析，你的理由是________；除图象证据外，还可以通过比较相同时间内________（填写1点实验现象）的差异得出结论。 【答案】（一）（1）判断两种溶液的酸碱性。 （2）B。
（二）（1）NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。
（2）相同时间内碳酸氢钠反应生成的二氧化碳浓度比碳酸钠大；产生气体体积。
【解析】（一）（1）分别向两个试管中滴加酚酞试液，观察试液颜色变化，此实验的目的是判断两种溶液的酸碱性。
故填：判断两种溶液的酸碱性。
（2）能观察到B烧杯中的澄清石灰水变浑浊，是因为加热条件下碳酸氢钠分解生成二氧化碳，碳酸钠不能分解。 故填：B。
（二）（1）碳酸氢钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。 故填：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。
（2）相同条件下，两种碳酸盐和同样的稀盐酸反应时，碳酸氢钠产生气体的速率比碳酸钠要快，是因为相同时间内碳酸氢钠反应生成的二氧化碳浓度比碳酸钠大；
除图象证据外，还可以通过比较相同时间内产生气体体积的差异得出结论。 故填：相同时间内碳酸氢钠反应生成的二氧化碳浓度比碳酸钠大；产生气体体积。
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