上梅中心小学教师教学常规检查表(一)

学校: 教师: 学科: 年级: 检查时间： 年 月 日项　目　内　　　　容评价等级优良一般差简要描述（优点、不足、建议）1、学期备课，单元备课、教学进度等；教学设计：课题、教学目标备课 目的、教学重、难点、教学方法、学法、主要教学步骤、课后小结、作业布置、教学反思等。辅导作业有辅导计划，记录、总结、辅导对象明确，培优扶差的辅导效果明显2、作文共有 篇，有总批、眉批、等级等情况3、页面整洁美观,布置作业内容精选，分量和难度适当。及时、认真、批改作业；批改符号规范，有评价等级，日期清楚。反馈订正及时4、根据教学进度及时进行学业测试，使用学业调查测试题或自行命题。阶段考试次数 次，批改 次。学生掌握情况。5、及时批改，及时登记，及时分析，及时讲评及矫正,有统计。听课6、听课节数达到要求，有点评或总评意见。听课 节。测试学校: 教师: 学科: 年级: 检查时间： 年 月 日评价等级项　目　内　　　　容简要描述（优点、不足、建议）优良一般差备课 1、学期备课，单元备课、教学进度等；教学设计：课题、教学目标辅导有辅导计划，记录、总结、辅导对象明确，培优扶差的辅导效果明显作业2、作文共有 篇，有总批、眉批、等级等情况3、页面整洁美观,布置作业内容精选，分量和难度适当。及时、认真4、根据教学进度及时进行学业测试，使用学业调查测试题或自行命题。阶段考试次数 次，批改 次。学生掌握情况。5、及时批改，及时登记，及时分析，及时讲评及矫正,有统计。听课6、听课节数达到要求，有点评或总评意见。听课 节。测试