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冀教版小学英语四年级上册lesson9 In the Bedroom教案

2021-06-09 来源:爱问旅游网
课时教学设计

四 年级 一二 班级 科目 英语 时间 2015-10-15

教学内容 Lesson 9:In the Bedroom 教学目标 教学重点 教学难点 知识目标:1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇:bed, clean, listen 2. 学生能认读、理解并运用句型结构:I play with… I listen to… 3.学生能理解并口头运用下列用语和句子:I make my bed. I clean my bedroom. I play with my teddy bear. I listen to music. 能力目标:在日常生活中注意观察,并用简单的英语对话。养成听录音和跟读句子的习惯。情感目标:在每天的生活中试着模仿和运用英语。 1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇:bed, clean, listen 2. 学生能认读、理解并运用句型结构:I play with… I listen to… 运用下列用语和句子:I make my bed. I clean my bedroom. I play with my teddy bear. I listen to music. 教学环节 个人修改 一、Class opening and review: 问候Greeting What do you do on Monday? 课文导入Lesson hook: 我们今天来学习讨论人们睡觉的场所,并认识一个小动物——泰迪熊。你喜欢它吗? 二、New concept: 1. What do you do in your bedroom? (1)学习新单词bed, clean, listen: 卡片出示bed图及单词,读出单词及句子:This is a bed. 三个单词都依次处理。 (2)看书22页,讨论四幅图片:Where is Jenny? What does Jenny do? 板书词组:make my bed,clean my bedroom,play with my teddy bear,listen to music 领读3遍,指几名读,练习做动作,说出英语。 播放光盘第一部分,学生边听边跟读。 (3)小组学习:自由结对子,用英语对话,说说 自己在卧室所做事情。出示例句: I make my bed. I clean my bedroom. I play with my teddy bear. I listen to music. 2.Let’s chant! 看书讨论:How many teddy bears? Where are they? What’s the girl doing?(making a phone call) 朗读歌谣,播放光盘,学生跟读。 watch TV, play on the computer, talk on the phone 3.利用几分钟复习所学内容,教师做动作,学生猜短语: make my bed,clean my bedroom,play with my teddy bear,listen to music 三、Use the activity book. 四、Class closing. Lesson 9 In the bedroom What do you do in your bedroom? 板make my bed 书设clean my bedroom 计play with my teddy bear listen to music

教学反思

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