【预习】部编版五年级上册第19课《父爱之舟》

【预习】部编版五年级上册第19课《父爱之舟》 知识点 生字组词：

蚕：桑蚕春蚕蚕茧养蚕蚕宝宝 考：考试考题考察考虑考证思考 疼：心疼疼爱，疼痛不疼不痒头疼脑热 席：凉席席子出席宴席一席之地 糖：糖果冰糖蔗糖白糖糖纸水果糖 屑：纸屑琐屑木屑不屑一顾 启：启发启示启程启用承上启下 迪：启迪迪厅蹦迪迪斯科 钉：铁钉钉子图钉螺丝钉斩钉截铁 陪：陪同陪伴陪练陪衬奉陪到底 毕：毕业完毕毕竟毕生原形毕露 暑：暑期暑假酷暑中暑寒来暑往 煮：煮饭煮面煮熟熬煮焚琴煮鹤 枕：枕头枕套枕巾高枕无忧枕戈待旦 多音字：

省：shěng节省xǐng省悟 撒：sā撒手sǎ撒种 缝：féng缝补fèng裂缝 宿：sù住宿xiǔ一宿xiù星宿 形近字：

屑（纸屑）宵（元宵） 钉（钉子）盯（盯防） 陪（陪伴）培（培养） 词语解释：

朦胧：不清楚；模糊。

客栈：设备简陋的旅馆，有的兼供客商堆货并代办转运。 茶房：旧时称在旅馆、茶馆、轮船、火车、剧场等处从事供应茶水等杂务的人。庙会：设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。

人山人海：形容聚集的人极多。 偏僻：离城市或中心区远，交通不便。 恋恋不舍：形容舍不得离开。

万花筒：圆筒形玩具，两头镶着玻璃。向着亮处转动圆筒，由于镜子的反射作用，可以从筒的另一端看到各种图案。

陪嫁：嫁妆。 粜稻：卖出稻子。

撒娇：仗着受人宠爱故意作态。 行装：出门时所带的衣服、被褥等。 精致：精巧细致。 反义词：

节省——浪费艰难——容易 偏僻——繁华精致——粗劣 近义词：

朦胧——隐约艰难——艰苦 盛大——隆重偏僻——偏远 珍贵——宝贵轮换——轮流 领略——领悟嘲笑——嘲讽 词语扩展：

ABAC式：人山人海若隐若现患得患失 探头探脑载歌载舞彻头彻尾知己知彼 自暴自弃绘声绘色倾国倾城尽善尽美 课文主题：

作者以时间为序，通过写父亲摇船送“我”上学、带“我”报考学校等一些生活小事，表现了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和感激。

课后习题答案：

1.默读课文，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景？哪个场景给你的印象最深。

答：①卖茧给“我”买枇杷吃： ②摇船送“我”上学；

①住旅馆想为“我”加钱换房间； ④庙会上给“我”买豆腐脑； ⑤回家为“我”糊万花筒： ⑥雨雪天背“我”上学； ⑦替“我”铺床；

⑧在船上为“我”缝补棉被。 2.读下面的句子，回答括号里的问题。

（1）这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。（“新滋味”指的是什么？)

答：“新滋味”是心酸的滋味，指“我”感受到了父亲为供“我”上学凑钱的艰难，感受到了父亲对“我”的关爱, 感受到了“我”肩上责任的沉重。

（2）我是什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（从这句话中，你体会到了作者对父亲怎样的情感？）

作者认为自己的词句不够形容深沉的父爱，其中句子中“载”一词把父爱具体化更生动形象地描绘出父爱的深沉。这个句子充分地表达了作者对父亲的无限感激之情。

3.课文为什么以“父爱之舟”为题？从课文中找出相关的语句说说你的理解。

这条小渔船是文章的线索。父亲摇着姑爹的小渔船把“我”带到一个个人生的驿站，作为一个情感载体，这条船承载了父亲的爱与无尽的期望，也承载了“我”对父亲的无限感激之情。以“父爱之舟”为题，紧扣主题，突出了父爱的伟大。相关语句：

父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔

船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。

为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。

老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。

我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了!

同步练习 第一课时

一、给下列汉字加部首，变成本课生字，再组词。 肖（）欣（） 丁（）周（） 家（）由（）

二、读句子，给加点词语选择正确的注释。 滋味：①味道。②比喻某种感受。

1.这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。（）

2.这道菜的滋味不错。（）

3.听了老师的话，我心里很不是滋味。（） 第二课时

阅读文段，回答问题。

恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，

领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！

1. 按要求写词语。 （1）描写人多的是：、； （2）描写食物品种多样的是：； （3）表现“我”对玩具十分喜爱的是：； （4）用来形容图案花样变化多端的是：。 2. 用“”画出最能体现父爱语句。 3. 作者为什么说这件玩具最“珍贵”？ 参考答案 第一课时

一、屑纸屑掀掀开钉钉子绸丝绸嫁陪嫁迪启迪 二、1.② 2.① 3.② 第二课时

1. （1）人山人海密密层层（2）各种各样（3）恋恋不舍（4）千变万化

2. 吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，

但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，

3. 因为父亲因为贫穷，买不起玩具，这件玩具是父亲亲手为“我”制作的，里面饱含了深深的父爱。所以对我来说是珍贵的。