2021年人教版五年级上册语文期末检测考试试卷（免费）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 十 总分 一、 读拼音，写词语。
guǐ jì xiōng tang jī è wǔ yì
mà zha zhǎn xīn fán máng yí jì
二、 用“＼”划去加点字不正确的读音。
1.这真是一株大树，枝干的数(shù shǔ)目不可计数(shù shǔ)。 ．．2.那“鸟的(de dí)天堂”的(de dí)确是鸟的天堂啊！ ．．
3.他望着那满树累i lěi）累的果实，瞬间觉得所有的劳累(léi lèi)都是值得（lé．．的。
4.经过这次系统更(gēng gèng)新，我们工作中的所有操作都更ng）（gēng gè．．加方便了。
三、 比较组词。
喧（_________） 漠（_________） 壁（_________） 梁（_________） 渲（_________） 寞（_________） 璧（_________） 粱（_________）
四、 把下列词语补充完整，并选词填空。
无（____）之宝 （____）口不提 完好无（____） 同（____）于尽 怒目圆（____） 负（____）请罪 同心（____）力 怒发冲（____）
1 / 7
1.和氏璧是_______，秦王想要得到它。
2.只要我们_______，美丽的中国梦一定会实现。
五、 选词增空。
坚实 坚硬
1．松鼠用干苔藓编扎起来的窝足够（___________）。 2．金刚石是自然界中最（__________）的物质。 爆发 暴发
3．每年汛期，山洪（_________），溪水猛涨。
4．人生就像马拉松，获胜的关键不在于瞬间的（__________），而在于途中的坚持。
六、 句子加工厂。
1.哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句）
_______________________________________________________ 2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句） _________________________________________________________ 3.牛郎照看那头牛很周到。（改成“把”字句）
___________________________________________________________ 4.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。（改病句） __________________________________________________________
七、 按课文内容填空。
1.那__________，那______________，那铁色的长喙，那__________，增之一分则嫌_____，减之一分则嫌_____，素之一忽则嫌____，黛之一忽则嫌_____。 2.《落花生》一课花生具有___________、__________的特点，父亲想借花生告诉“我们”的道理是：______________________________________。
八、 阅读理解。
2 / 7
我家门前有一片红云杉林，我们全家都很喜欢它。
奶奶喜欢红云杉的秀丽，她说这是来自蓬莱仙境的女儿。她的比喻很贴切。你看，红云杉的树干是红色的，远远望去，仿佛是鲤鱼仙子红光闪闪的长裙，伞状的树冠绿莹莹的，如同仙子头上璀璨的翡翠装饰。鲜花盛开的夏季，晨雾在林间缓缓流动，缠绕着每一株红云杉，看上去恰似仙子身上长长的飘带。每当果实成熟，奶奶就带着我，将红红的果子采下，嗑出紫红色的小种子，一把一把向林间空地撒去，让空地上长出更多的红云杉。
爷爷对红云杉更有着一种特殊的感情。每逢万木落叶，大雪封山，千山万岭银装素裹时，唯有红云杉勇敢地挺着红干绿冠的身躯，爷爷抖动着长长的银须，伸出那双林业工人的大手，连声赞叹：“好样的，好样的!”
一次我和爷爷去护林 爷爷指着一片白色的沙地对我说 这是一块多灾而又贫瘠的土地 那红云杉为什么长得这么好
“因为它们的祖先就生活在这片土地上，这土地是生养它们的母亲啊!” 爷爷这番深情的话扣动着我的心扉，是啊，母亲无论多么贫穷，忠实的儿女都不会嫌弃她。
哦，红云杉，你是家乡坚强勇敢的卫士，你是大地母亲忠实优秀的儿女。 1．给短文拟个标题写在横线上：______________________________ 2．给文中缺标点处加上标点。 3．按要求填空。
(1)如果你不认识“恰”字，可以用 查字法查字典。部首是 ，除部首外有 画，用“恰”字组三个词： 、 、 。
(2)如果你知道“嫌”字的读音，要查这个字的意思，要用 查字法。文中“嫌弃”是 的意思。 4．写出下列词语的反义词。
忠实——（ ） 贫瘠——（ ） 喜欢——（ ） 5．本文采用的叙述方法是：（ ） A．先总述，后分述，最后再总述。 C．先总述，然后分述。
B．先分述，最后总述。 D．逐次分述。
6．文章画“ ”部分是_______说的话；本文结尾一句话是_______发出的赞
3 / 7
叹。
7．简要概括本文的主要内容。
_________________________________________________
九、 课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时侯，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．用“﹏﹏﹏”在选文中画出表示“应接不暇”的句子。
2．“大的，小的，花的，黑的”这些写了鸟的___________。“有的……有的……有的……”写了鸟的___________。又写了一只画眉鸟，这里采用了___________的方法。
3．“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是_______，而是_________。
4．最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了双引号是因为：________________；第二个“鸟的天堂”没加双引号是因为：_______________________。
十、 作文
快乐是什么？不同的人会有不同的感受。快乐在哪里？快乐就在我们的生活里。培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐……”那么，把你生活中感受最真切的快乐，通过一件事写下来跟朋友们分享吧！ 提示：1．作文题目自己定，写在首行正中间；
4 / 7
2．把快乐的事例写具体，写出真情实感； 3．字迹工整；
4．字数在400字左右。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 / 7
答案
1、诡计 胸膛 饥饿 武艺 蚂蚱 崭新 繁忙 遗迹 2、shǔ shù dí de lěi léi gèng gēng
3、喧闹 沙漠 壁虎 姓梁 渲染 寂寞 璧玉 高粱
4、价 绝 损 归 睁 荆 协 冠 无价之宝 同心协力
5、坚实 坚硬 暴发 爆发
6、难道哥哥嫂子待他很好吗？ 亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。 牛郎把那头牛照看得很周到。 张老师光荣地被评为“模范班主任”。
7、雪白的蓑毛 全身的流线型结构 青色的脚 长 短 白 黑 不图名利 默默奉献 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 8、
1．我家门前的红杉树林 2．， ：“ ， ？ ”
3．⑴部首 忄 6 恰逢 恰当 恰好 ⑵音序 厌恶而不愿接近 4．背叛 肥沃 讨厌 5．A
6．爷爷 作者
7．这篇文章记叙了我们全家都很喜欢门前的红云杉林的原因，赞美了红云杉的美丽、坚强、勇敢，表达了人民热爱家乡，热爱祖国的思想感情。 9、
1．看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 2． 种类多 欢快 点面结合 3． 鸟的天堂 一棵大榕树
4． 对大榕树的称呼 这的确是鸟栖息的好地方是作者由衷的赞叹 10、范文：
一件快乐的事
一提起那件事，我就想笑，我竟然让猪追得到处跑，哈哈哈……你一听，不笑死才怪。
6 / 7
那是小时候的事了，我乘车到一个乡下姐姐那里玩，一到那儿，姐姐告诉我她们家有几头老母猪，其中有一头老母猪下崽了，我便叫姐姐领我去看一看。
到了猪圈旁，姐姐说：“我去拿点东西来，你不要乱动小猪，这头母猪脾气很大。”说完姐姐就回去拿东西了。我见老母猪侧身着，身边的一排小猪个个含着奶头，啧啧地吃着奶。我数了数，一共有12只小猪，4只白的，7只黑的，1只花的，小花猪分外醒目，十分可爱。它那毛上均匀地“印”着棕色的斑点，活像一头小花豹。
一会儿，那些小猪都吃饱了，睡着了，我捏手捏脚地溜进猪圈，轻轻地抱起了小花猪，用手抚摸着它那光滑又毛茸茸的身子，真是越摸越觉得可爱，我不禁把它紧紧地抱在怀里。谁知这可闯了大祸，那头老母猪忽地一下站起来，瞪着圆滚滚的眼睛冲我大叫，那意思是让我马上放下它的孩子，否则就对我不客气了。我瞪了它一眼，指着它的鼻子说：“呵，就你这样儿还跟我发脾气，我偏抱，你能把我怎样？”我越说越得意，竟抱着小花猪出了猪圈，还顺手把门关上了。这时，老母猪用长嘴巴使劲地拱着圈门。我引逗它说“拱呀，你出来呀，我不怕你！”说完，老母猪把门拱倒了，这下可吓坏了我，撒腿就跑。老母猪紧不舍，我只好放下小花猪逃跑了……
我虽然丢了丑，但没生老母猪的气，它的“母子情”使我觉得是件快乐的事呢？
7 / 7
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容