《陋室铭》阅读附答案

〈〈陋室铭》阅读附答案

两则文言文，完成小题。

【甲】陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深 .有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色 入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云 ：“何陋之有？”

【乙】爱莲说

周敦颐

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫 ！菊之爱，陶后

鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【小题1】解释下列划线的字。

斯是陋室 可以调素琴

陶后鲜有闻 宜乎众矣

【小题2］翻译文中划线句子。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

莲之爱，同予者何人？

【小题3】甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？

【小题4】两则选文均运用了对比的写作手法，试各举一例说明。

答案

【小题1】这调弄，弹奏少多

【小题2】苔痕碧绿长到阶上，草色青葱，映入帘里。 对于莲花的喜爱，像我一样的

还有什么人呢？

【小题3】安贫乐道

【小题4】甲文\"谈笑有鸿儒，往来无白丁”，乙文“莲之爱，同予者何人？牡丹之 爱，宜乎众矣”。

解析【小题1】试题分析：“斯”意思较为固定，为代词。“鲜”现代汉语仍有，译 为“少”。“众”与现代汉语意思一致，译为“多”。

考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。

点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语， 一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习 中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

【小题2】试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的 关键词是“莲之爱”，应译为“对于莲花的喜爱”。了解了关键字词的意思，把各个词语的 意思连缀起来，语意通顺即可。

考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。

点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译 和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。 文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，

当然课外的文言语句翻译时，

放到语境中，根

据上下文推断也不失是一种较好的方法。

【小题3】试题分析：从文中作者关于陋室环境及陋室生活的描述可知，陋室之所不 陋，是因为主人品德高尚，即主人安贫乐道，具有高洁傲岸的节操。

考点：本题考查学生对文章写法与作者情感的理解能力。

点评：要对文章内容进行整体感知，看题干中问题与文章中心有什么联系，文中有没

有真抒胸臆的语句， 寻找到这些关键语句后， 根据理解概括出切题的答案即可。 平时的学习

中，对于文章的思想感情，要通过与同学、老师的讨论形成完整的认识，最好能够在理解的 基础上识记。

【小题4】试题分析：两文中对比的语句较多，如“有”与“无”的对比，“可以” 与“无”的对比，“多”与“少”的对比等。

考点：本题考查学生对对比写作手法的理解。

点评：对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在

比较中分清好坏、辨别是非。文章中运用对比手法往往是为了突出事物的某些特征， 强调某

些情感。一定要结合具体文章做具体分析。