固镇县中小学实验室、图书（馆）室及音乐、美术、体育室
管理与使用办法
为推进素质教育的实施，加强实践教学环节，提高教育教学质量和教育现代化的水平，各级政府、教育行政部门和学校不断增加投入，加快中小学实验室、图书（馆）室和艺体教室的建设，配备了大量的教学仪器设备、图书资料和器材，全县中小学校的教育装备水平有了很大的提高。为适应教育事业改革发展的需要，加强中小学校实验室、图书馆（室）、艺体教室的管理，提高各类教学仪器、图书和器材的使用效益，特制定本办法。
第一章 总 则
第一条 各校要充分认识中小学校实验室、图书（馆）室、艺体教室和教学仪器、图书资料、艺体器材在培养中小学生素质和技能、提高教育教学质量方面的重要作用，切实加强对中小学校实验室、图书（馆）室、艺体教室的建设和管理，充分发挥上述各类功能教室的作用，提高学校教学仪器设备、图书资料和艺体器材的使用效益。
第二条 县电教馆是全县中小学校教育技术装备工作的业务管理部门。其职责是：负责制定全县中小学校实验室、图书（馆）室和艺体教室建设规划，并组织实施；依据国家规定，制定中小学校实验用房、建设设施及有关仪器设备规范、标准和管理制度；提出各类中小学实验室人员的配备标准，组织、开展和指导对全县中小学校实验教师和管理员的培训；负责组织实验教学、实验室建设与管理的业务督导与检查、评估、基本情况的统计工作；负责归口组织中小学教学实习、训练仪器设备，以及体育、艺术、卫生器材、电教器材、图书等仪器设备和器材的采购供应、质量管理和效益评价工作，参与全县的教学仪器和设备的招投标工作；指导各类中小学开展自制教具、学具活动。
第三条 各中小学校要指定一名校长加强对本校实验室、图书（馆）室和艺体教室的管理，建立健全各项管理和使用制度，督促教师积极使用本校实验室、图书（馆）室、艺体教
室及其教学仪器、图书资料和器材设备，提高其使用效益。
第四条 各校要切实抓好中小学校实验室、图书馆（室）和艺体教室工作人员队伍建设，组织上述功能教室工作人员开展经常性的培训和经验交流活动。根据教育部和省教育厅的相关规定，每个实验室、图书馆（室）、体育器材室至少应配备一名专职人员，艺术教室根据学校规模应配备专(兼)职人员。教学规模在12个教学班以下的学校，实验室可配备兼职实验教师。配备上述功能教室工作人员应具有与学校类别相适应的合格学历和相应的技术职称，并强调专业对口。
第五条 县教育局把中小学实验室、图书馆（室）、艺体教室及其教学仪器、图书和艺体器材的管理和使用列入重要工作日程，开展经常性的检查和使用效益评价，并在每年12月底前完成督导评价。
第二章 实验室管理与实验教学
第七条 各中小学校要按照课程标准和教材的要求完成教师演示实验和学生分组实验的教学，开展第二课堂和课外科技活动，积极开展实验教学研究，不断提高实验教学水平，提高教育资源的使用效益。
第八条 加强实验仪器购置管理，按照教育部颁发的《中小学理科实验装备规范》、《初中科学教学仪器配备标准》、《初中理科教学仪器配备标准》和《小学数学科学教学仪器配备标准》（以下简称“四个标准”）的要求，落实教学仪器设备配置计划、采购、到货验收、登记入帐等管理要求。严把质量关，坚决杜绝不合格产品流入学校。做到家底清楚，帐物相符。
第九条 加强仪器存放和保养的管理。所有仪器设备都要统一编号，张帖标签；存放要做到科学分类，整齐美观，陈列有序，取用有序。每次用毕仪器，都要对仪器及其零附件进行检查，并做好保养、清洁工作。仪器设备有损坏的，应及时修复；不能修复的，做好报损、销帐工作。按照要求进行定期保养，确保各类仪器设备始终处于完好备用状态。教学仪器每
学期应清点一次，每学年盘点一次。
第十条 加强实验教学管理。按照“四个标准”落实对实验教学计划、实验教学开出、实验教学准备和教师演示实验目标、学生分组实验目标的要求，做好实验室工作记录。学校教务处、实验室、相关教研室每学期都要对实验开出率进行统计，作为检查实验教学开展情况的重要依据。
第十一条 学校实验室要积极创造条件对学生开放，提供课外实验条件。在教师和实验员指导下开展课外实验活动，指导学生自己设计实验。
第十二条 加强实验操作的考试考核工作。考试着重加强对学生实验原理、实验能力和技能进行考核，并将实验操作考核成绩纳入学生综合素质评价体系，记入学生成长记录手册。加强对教师开展实验教学活动的考核，督促教师提高教学仪器使用率。
第十三条 加强实验室和实验教学安全管理。以预防为主，落实中小学校实验室和实验教学安全管理的各项规定，做好防盗、防火、防电、防毒、防水、防化学药品危害等工作，消除安全隐患。落实实验教学防护和保险措施，避免意外发生。对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。实验教师要学习和掌握实验室伤害救护常识，遇突发事件时做好急救工作。
第十四条 加强实验室环境卫生管理。实验室要经常保护室内外整齐清洁，注意通气换气；有条件的学校可开设展览橱窗，摆放可定期更换的典型实验装置或标本、模型等，营造一个洁净、整齐、安全、有趣的实验教学环境。
第十五条 县教育局每年不定期组织参加省市级教师开展实验技能竞赛、实验优质课比赛、优秀实验论文评比、自制教具评比等活动。
第三章 图书馆（室）管理与使用
第十六条 加强中小学图书馆(室)规范化、科学化、现代化建设,为学校教育教学服务。有条件的学校要积极应用计算机管理图书馆，提高图书馆（室）管理水平。
第十七条 图书馆应根据学校教育、教学和教研工作的需要，广泛采集国内外相关资料。有条件的学校图书馆要积极配备各类电子读物。图书资料的配备应以学生为主，兼顾教师。图书馆藏书量不得低于《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准（试行）》。
第十八条 图书馆（室）应建立书刊总括登记、个别登记、注销登记三种登记制度并坚持执行。有保存价值的主要期刊应按年度装订成册，进行财产登记并编入藏书。
第十九条 按照国家有关规定，对图书资料进行书刊分类、书刊著录、书刊排架，并按分类顺序排架。目录设置以卡片目录为主。中学图书馆（室）应设书名目录和分类目录，有条件的可增设著者目录；小学图书馆要设分类目录或书名目录。
第二十条 图书馆（室）主动开展对师生的出借服务，图书室采用向师生开架或半开架方式借阅，教师全天出借，学生定期出借，每个学生每年借书12册(次)以上，借书处和阅览室开放时间应不少于40小时/周。
第二十一条 要按时张贴报纸，经常推荐新书，及时提供教学参考资料，解答师生咨询，开展书展书评活动，交流读书心得，开展好外借、阅览、宣传推荐等服务工作，并应注意发挥班级图书角的作用。
第二十二条 图书馆要配合学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，并开展图书资料教育课、图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书选择和读书方法，以及图书馆道德与读书卫生知识等方面的指导。
第二十三条 图书馆（室）要及时做好进馆新书的保护、破损图书的修补装订工作，丢失损毁的图书应进行注销登记。剔旧是提高藏书质量、调整藏书结构的重要手段，应根据各学校实际确定剔旧原则。
第二十四条 图书馆除配备必要的阅览、装订、安全等设施、设备外，还要有计划地配置复印、声像、文献保护、计算机（网络设备）、扫描仪、打印机等设备，为发挥其作用提供条件保障。
第二十五条 中小学校要创造条件，积极进行或参加教育科研活动，开展馆际协作，加强信息交流，实现文献信息资源共享。加强对中小学图书馆（室）工作人员的培训和继续教育，配置的图书馆（室）工作人员应具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。
第二十六条 建立健全书刊登记、保管、外借、阅览、丢失、损坏赔偿等项规章制度及图书馆（室）岗位职责。加强安全管理，注意保持图书馆（室）的整齐规范和清洁卫生，注意防火、防盗、防潮、防霉、防蛀、防尘等。
第四章 艺体教室管理与使用
第二十七条 艺体专用教室（含音乐和美术教室、体育馆、器材室）供艺术、体育教学和课外活动使用，要制定使用、保管、器材借还和损坏赔偿制度。有专人管理，定点开放，提高使用效益。
第二十八条 调入、购入、捐赠的艺体设备器材要按照教学设备管理规定登记建帐，做到帐物相符。各室（馆）财产每学期应清点一次，每学年盘存一次。做到帐物相符、帐帐对应。
第二十九条 艺体器材存放应定位、定柜，摆放整齐有序、方便教学。对设备、器材应定期检查，按时保养，及时维修，延长使用年限。器材设备存放要采取防火、防盗、防潮、防压等措施，以保证设备安全。
第三十条 各室（馆）设备器材的报损，需按申请、审批、注销的程序办理。报废报损设备器材应建立报销登记制度。
第三十一条 按课程标准和教材开足并上好艺、体课，使现有的设备发挥最大的效益。使用时要注意人员安全，容易造成伤害的器材不要让学生搬运。
第三十二条 学校对师生员工要进行爱护设备器材的教育。教学时要爱护器材设备，细心使用。使用后要及时整理，保证清洁卫生。
第三十三条 学校应创造条件组织校级乐队、舞蹈、合唱团。有条件的学校应组建艺体代表队，利用课余进行训练，形成传统。每年应举行一次以上大型艺体活动，经常开展小型多样的艺体活动。
第五章 附则
第三十四条 本办法由县电教馆负责解释。
第三十五条 本办法自下发之日起实施。
附件： 实验室、图书（馆）室及音乐、美术、体育室
第一部分 中小学实验室管理制度
中小学实验室规则
一、实验室是进行实验教学的重要场所，应专室专用，不得从事与实验教学无关的其他活动。
二、凡入室人员必须以严肃认真的态度和科学求实的精神进行教学和实验。
三、实验室的布局和室内设施应符合《中小学理科实验室装备规范》中的有关规定和要求。
四、实验室应建立健全各项管理制度，配齐必备的仪器设备。
五、实验室要经常保持健康、文明、整齐、清洁的教学环境。
六、实验人员要节约用水、用电、节约使用药品和材料，爱护仪器设备。
七、实验室必须完善安全措施，严格保安制度，各项安全设备要定期检查、维修，杜绝事故发生。
中小学仪器室规则
一、仪器室是存放仪器设备的专用场所，不得放置与实验教学无关的其他物品。
二、仪器室内柜厨的摆放要合理、规范，便于操作和管理。
三、仪器设备应按类别和序号，定柜、定位科学存放，并经常进行保养、维护，按要求做好防尘、防潮、防霉、防压、避光等项工作，使之保持良好状态。
四、仪器设备的领用、借还，必须按制度办理登记手续，非因教学需要不得将仪器设备交由私人使用。
五、仪器设备损坏、丢失应由当事人填写情况申报表，并根据情节及时做出赔偿处理；仪器设备的报废要严格履行审批手续。
六、学期或学年结束要全面清点仪器设备，发现问题及时处理。
七、仪器室要有良好的安全防护措施、杜绝事故隐患。
八、实验人员调换时，必须按规定办理好交接手续。
教师演示实验通则
一、根据教学大纲要求，紧扣教材内容，结合学生实际，精心备课，认真做好演示实验，达到预期的教学目的。
二、课前要做好充分准备，所有演示实验必须事前试做，避免事故发生。
三、演示实验必须原理正确，装置合理、科学、直观、醒目、可靠、重点突出。
四、演示时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，力求形象、直观、明了，便于学生观察实验现象。
五、操作要正确规范，注意示范效果，开发学生智力，促进学生自身能力提高，应注意培养学生实事求是的严谨科学态度。
六、要严格按照操作规程做好实验，对有一定危险性的实验要特别警惕，防止事故发生，并对学生进行安全教育。
七、方法灵活，形式多样，要以实验促进课堂教学的改革。充分调动学生学习的主动性和积极性。
八、要使实验教学与电化教学结合，突出重点，攻克难点。
学生实验守则
一、课前，必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理，熟记实验的方法、步骤和注意事项。
二、要有秩序地进出实验室。实验时要做到“三定位”(即定组、定位、定仪器)，实验
过程中，不得喧哗，不得做与实验无关的事。
三、实验前，要核查实验的仪器、药品和器材是否齐全，发现缺少，应立即报告老师给予补齐，未经教师许可，不得擅自动用仪器和药品。
四、实验时，必须接受教师指导，严格遵守操作规程，注意安全，仔细观察实验现象，如实记录实验结果。
五、实验过程中，要特别注意安全，防止意外事故发生。如有事故迹象，应立即停止实验，并及时报告老师。要爱护国家财产，不得无故损坏仅器设备和浪费试剂。
六、实验完毕，应清点仪器、药品、器材，严禁私自将实验物品带出实验室，否则要加倍赔偿。
七、实验后，应认真完成实验报告，不得抄袭他人的实验数据和结论，按时交实验报告。
八、实验室是教学公共场所，要轮流值日清扫，保持室内整洁。
教师指导实验守则
一、认真备课，做好实验前的准备工作，确保实验顺利进行和收到预期的教学效果。
二、要求学生课前充分预习实验内容，并抽查学生的预习情况。
三、实验前，要向学生介绍实验器材，讲清实验原理、目的、要求、方法、操作要领和注意事项。
四、学生实验过程中，要认真观察，积极辅导，引导学生思考。发现学生操作错误．要立即予以纠正。
五、实验结束，要督促学生整理仪器、药品、搞好清洁卫生、填写实验报告，要引导学生分析实验结果，开展问题讨论，巩固实验知识。
六、要及时填写实验记录，认真批改实验报告。
实验室工作人员岗位职责
一、热爱本职工作，带头执行实验室工作条例和有关规章制度，努力学习，认真做好实验室工作，并定期向有关领导汇报实验教学、仪器药品管理等情况。
二、熟悉教材，掌握教学大纲规定的全部演示实验和学生实验内容；熟知教学仪器、药品的性能，能及时、正确地处理实验室突发事故。
三、做好有关实验教学物资的申购计划和验收入库工作。根据教学需要，切实制订好教学仪器、药品设备的购置计划；对于教学仪器、药品设备，无论是自购的或上级主管部门调拔的，都要认真检查验收。对不合格产品或不需要的仪器、药品设备有权拒收。
四、建立健全教学仪器药品档案和有关记录表册，对仪器药品等做到分类存放、规范陈列、清洁整齐、定期保养、及时维修、领用手续完备、帐帐相符、帐物相符。认真做好实验室安全防护工作。
五、会同教研组制订实验教学计划；在任课教师提交实验预约单后，切实做好仪器、药品、材料的准备工作，保证实验顺利进行。
六、积极配合任课教师组织指导学生实验，切实完成教学任务，并创造条件开展自制教具、学具和课外科技活动。
七、积极参加学科教学和实验室管理的研究活动。
教学仪器药品管理规定
一、教学仪器药品是开展实验教学必备的物质条件，是学校财产的重要组成部分，教学仪器药品只许用于教学活动，不准挪作它用。
二、要建立科学的教学仪器药品档案。学校要建立设备总帐，各学科实验室要建立明细帐，还要建立低值易耗品明细账和仪器药品清册。做到帐物清楚、帐账相符、帐物相符。
三、上级调拔和自购的教学仪器药品，要及时验收、入帐、上柜，由实验室统一保管。学校自制的教具、学具应集中上柜，核算成本后单独登记造册。
四、教学仪器药品要按配备目录编号顺序或教材章节顺序陈列，合理存放。仪器药品橱柜上要张贴标签，注明编号、名称和数量等；每件仪器也要标明序号(微型仪器和玻璃器皿除外)。仪器药品室要保持通风、干燥、整洁，不得存放杂物。
五、各学科要根据仪器药品的特点，做好防尘、防潮、防腐、防火、防光、防震、防爆、防磁等养护工作，教学仪器说明书要分类整理保存，编好目录、索引，装订成册，以便老师查阅。
六、实验完毕回收的仪器药品，要认真清点，尤其是危险药品的核查，对仪器进行保养和危险药品回收入帐后放回原处。
七、外校借用仪器设备用于教学，须持对方证明，经分管校长批准，并做好借还登记工作。各学科要及时维修损坏的教学仪器，严格执行《教学仪器的报废报损及赔偿规定》。
八、学校每学年要全面清查—次教学仪器药品，清查结果要报告校领导。上级主管部门有权对学校闲置、多余和长期不用的仪器进行统一调配。
九、实验室工作人员工作变动，必须办理教学仪器药品帐物移交手续，经领导和交接双
方三人签字后方可离岗。
实验室安全防护规则
一、学校领导和实验室工作人员必须牢固树立“安全第一”的观点，保持高度警惕性，及时消除一切不安全因素，防患于未然，以确保实验教学的正常开展，使得师生健康不受损害，国家财产不受损失，环境不受污染。
二、严格实验室、仪器药品室的各种安全防范措施、防火、防气(煤气)、防盗、防爆、防电、防毒等设施和器材要齐全，并定期检修、更换，确保其正常、可靠、有效。各种安全设施不准任何人以任何借口借用或挪用。
三、仪器药品室内要严禁明火，贵重仪器要有专人妥善保管。危险药品(包括剧毒药品)应远离窗口存放，要双人双锁保管，严格办理领还手续；
四、实验室用电必须专设，线经选择和布线要符合安全要求。要配备漏电保安设施，高压、低压应有明显标记分开(如信号灯)。学生实验用电超过三六、伏或使用煤气灯时，必须由教师负责开启闸门，实验结束，应立即关闸。
五、实验室工作人员每天下班前，应认真检查各实验室、仪器药品室的水、电、煤气和门窗等，确保万无一失。
六、对由于放松警锡、玩忽职守、违章操作、安全防护不力而造成人身伤亡、失火、被盗、严重污染等重大事故时，要立即报告学校保卫部门及上级主管部门，对事故责任者要严肃处理。
中小学校化学危险药品安全保管和使用制度
（一）实验教学使用的化学危险药品必须贮藏在专用室柜内，不得和普通试剂混存或随
意乱放。还要按各自的危险特性，分类存放。
（二）化学危险药品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学危险药品的危险特性，具有一定的防护知识，并做到“五双”管理，即双人管理、双本帐目、双把门锁、双人领发、双人使用。
（三）化学危险品室要配备相应的消防设施（如灭火器、消防桶、黄沙等），学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把化学危险品室列为重点防范区。
（四）定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，做到帐物一致。
（五）使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写《化学危险药品、试剂领用单》，由专管人员和教师送取，不得让学生代替。
（六）对实验中危险药品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室内存留，更不可随意倒入下水道内。
（七）化学危险试剂的管理和使用如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告，不得隐瞒。
（八）专管人员对化学危险药品保管和作用的安全性负有全部责任。
教学仪器报废报损及赔偿规定
一、每学年末学校各科实验室应清查办理一次仪器设备报废手续。对使用期已满，使用效能基本丧失，无法修复或虽能修复但花费太大的仪器设备，要认真填写报废单申请报废。
二、单价在100元以下，且一次性报废总值不超过1000元的，可经学校领导审批；单价在1000元以上或一次性报废总值超过5000元的，要由地市（县）级主管部门审批。学校凭批准的报废单销帐。报废的仪器要清出实验室，由学校和上级主管部门统一处理。
三、在教学中，因合理因素造成仪器损坏或丢失，应及时办理报损(丢失)手续。单价在1000元以下的，由学校领导批准；单价在5000元以上的，要由上级主管部门批准。学校凭报损(丢失)单销帐。
四、仪器损坏，有关人员必须如实登记，查明原因，明确责任。师生做实验，因不负责任、违反操作规程损坏仪器，应严肃批评教育，并按原价赔偿。学生因打闹或故意损坏仪器甚至出现严重事故，应处以原价2－5倍罚款，情节严重的要给予行政处分。
五、外校损坏借用的仪器要按原价予以赔偿。任何人丢失仪器，都要照价赔偿。实验室因管理不善，酿成火灾、被盗或腐蚀，造成仪器损失的，对直接责任者要酌情处以原价10％－50％的罚款，情节严重的要给予行政处分。
六、属下列情况造成仪器损坏或丢失的，可不作赔偿：师生在使用中属操作方法正确而造成仪器损坏的；在保管中，由于仪器使用期限已满而老化，或功能丧失，或因自然灾害所造成的仪器损失。
七、仪器损坏或丢失的赔偿及罚款，一律由校总务处开票其收入只能用于添置教学仪器和药品，不得挪作他用。
数字化实验室管理制度
一、 数字化实验室必须有专人负责管理。
二、 管理人员课前要检查、调试好设备，严格按照规范操作。
三、 定期检查、维护、保养传感器。 做好教学软件资料的储存、保管工作。室内仪器未经实验教师和分管领导允许，不得擅自外借。
四、严禁在电脑上擅自使用光盘、U盘等存储设备。如有机器冒烟、异响等异常情况，应及时关机，并向老师报告，等待处理。
五、学生应爱护计算机、传感器和配套教学仪器。每节课后必须做好使用记录。若有故障，及时通知管理人员。
六、实验结束后，要关好门、窗、水、电等，做好安全防范工作。
七、定期打扫，保持室内清洁卫生，做到防尘、防水、防火，保持良好的实验环境。
高中通用技术试验室规则
一、通用技术试验室是普通高中开展通用技术试验，培养学生技术素养、提高学生技术实践能力的专用场所。
二．严格遵守各项安全规章制度，认真执行各个技术试验项目的安全操作规程。
三、上岗操作前，必须接受安全教育，了解有关的安全规程，熟悉工具、仪器和设备正确使用方法，掌握必要的安全操作知识。
四、遵守纪律，按照指定的工位进行实践操作。未经指导教师同意，禁止动用与实践活动无关的仪器、设备、工具和材料。
五、操作中遇到疑难问题或异常现象，应及时向指导教师请教。若仪器设备发生故障，应立即报告，禁止擅自处置，防止意外事故的发生。
六、保持技术试验室清洁整齐，及时通风换气。增强环保意识，节约资源及实验材料，按规定收集处理废弃物。
七、爱护仪器设备，禁止在室内追逐打闹、大声喧哗。
八、完成试验后，整理好仪器、设备、工具及其它试验材料，经教师允许后方可离开。
九、指导教师离开前，应检查试验设备、设施，关闭电源、水源、气（火）源，锁好门窗。
第二部分 中小学图书馆管理制度
图书流通借阅管理制度 （供参考）
1．图书借阅应实行与日常教学作息时间错时开放，便于师生在课余时间借阅。
2．凡本校教职员工、学生凭本人借书证在图书馆（室）借阅区借阅图书。借书证件限本人使用，须妥善保管，不得转借、代借。
3．在开架借阅图书时，每次限取一册翻阅，图书阅毕后应放回原处。如找不到原处请交送管理老师处，请勿自行乱放。
4．学校根据本校图书资源实际情况，确定教师和学生可借的图书类别、册数及借期。到期需要继续阅读的图书，应办理续借手续。续借的具体办法由学校规定。
5．图书馆（室）所藏工具书、画册、特藏本、孤本及当年的杂志一般只供在馆内查阅，不外借。
6．爱护图书。遗失、损坏图书者，按图书馆（室）《图书遗失、损坏赔偿制度》处理。
7．办理外借手续时应当面检查图书有无破损、缺页和圈画等问题，如果发现有问题应当场确认，否则将视为由借书人损坏。
8．归还图书时图书馆管理人员应当场检查归还图书是否有破损、缺页和圈画等损坏情况。如有损坏，应当场提出。
9．归还的图书应及时整理上架。
10．借还图书要讲文明，讲礼貌，并保持室内整洁。进入借书区域，不得吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑、大声喧哗，保持室内安静、整洁、有序。
11．学生毕业、教职工调离学校前，必须将借阅的图书资料全部还清，由学校收回或注销借书卡、证后，方可办理离校手续。
藏书剔旧管理规则 （供参考）
一、剔旧工作的实施
1．剔旧工作必须有计划、有组织地进行。
2．剔旧工作实行专人负责制，先由图书馆（室）工作人员根据剔除范围初选，再征求相关专业学科老师的意见，报学校分管领导或馆长批准后执行。
3．有收藏价值的文献资料，下架后要妥善保存，做好馆藏积累工作。
4．剔旧工作可结合学校实际进行，应做好总结工作。
二、剔旧的具体范围
1．内容陈旧已无参考价值的书刊。
2．长期以来流通率很低,无馆藏价值的书刊。
3．复本量大且实用性差，造成积压的书刊。
4．内容重复的图书资料。
5． 凡有关部门明文规定，内容不健康应停止流通的书刊。
6．经过长期借阅周转，残破不全，无法修复（补）的书刊。
三、剔旧图书的处理
1．凡被剔旧的书刊，都应在财产登记薄和目录上予以注销，并及时造好清册，一式二份，分别由图书馆留底和总务处备案。图书作为学校固定资产还要财务核销。
2．对被剔除的书刊可视实际情况，并根据相关规定，采取调拨、交换、折价出售或报废等相应方式进行处理。
图书馆（室）资料遗失、损坏赔偿规则（供参考）
一、赔偿原则
1．凡向图书馆（室）借阅的图书、期刊等资料，须妥善保管，不得卷折、圈画、涂写、污损、剪裁、撕页或遗失。如发生以上情况，应进行赔偿。
2．读者借阅书刊资料时，应仔细检查所借书刊资料是否受损，如有污损应当场由管理人员确认，否则视由本人造成损坏。
3．凡污损图书者，除进行经济赔偿外，还要填写一式二份的“损坏书刊登记表”存档备案。
4．对未照章赔偿的借阅人，暂停提供借阅服务。
二、赔偿办法
1．遗失图书，原则上以相同版之原书偿还。如不能偿还原书者，由图书馆（室）出具赔偿通知到财务室支付现金，持收据到图书馆（室）注销。
（1）一般图书、工具书和使用价值高，不易购得而本馆又无复本的书籍，赔偿价格由学校根据实际情况合理确定。
（2）成套多卷本图书，书店不单册出售的，如遗失或损坏其中一册或一册以上，应由读者购买后赔偿图书馆遗失的书，或者以整套图书赔偿。如果该书已购买不到，学校应根据具体情况合理确定赔偿金额。
（3）精装书刊以平装书刊赔偿、原版书刊以影印书刊赔偿时，须赔偿精装与平装和原装与影印之间的差价和加工费用，复印书刊须加一定数额的复印成本。
2．污损图书、期刊等按下列情况分别处理：
（1）损坏严重，影响图书内容完整及使用保存的，应购买原书偿还，无法偿还原书，按本规则遗失图书处理。
（2）图书封面和内容污损、注字、划线，但不影响阅读和保存的，学校视情合理确定赔偿金额。
（3）书刊资料上的条码弃失、污损，视情合理赔偿。
3．损坏图书以原版书偿还者，被损图书经图书馆注销后，归偿还者所有。损坏图书后损坏者赔偿了现金，被损图书归图书馆处理。
三、赔偿后又找回原书
读者履行赔偿手续后，在学校规定期限内找回原书且无损污，可持原书刊和赔偿收据到图书馆（室）申请退回赔偿费。
图书馆（室）管理人员岗位职责（供参考）
1．根据学校教育、教学和科研需要，按本校实际制订好图书馆（室）发展规划；严格掌握采购原则和标准，有计划、较系统地采购、征集、补配各类书刊资料，建设好本校藏书体系。
2．负责图书查重、验收、盖章、编号、登录等工作；依据《中国图书馆分类法》的图书分类细则和《中国文献编目规则》的相关规则，对所有图书资料准确分类、编目，组织并管理好分类目录和书名目录；及时做好图书的上架、借阅工作；认真仔细做好查重工作，避免同种书不同号的错误。
3．注意调查研究，了解读者需求。积极创造条件，做好新书推荐和阅读指导课工作，坚持“一切为了读者”的服务宗旨，熟悉馆藏结构，认真解答读者咨询。
4．认真做好本馆（室）书刊的修补、装订等工作，便于读者使用。
5．充分发挥图书馆（室）作用，积极开展形式多样、内容丰富的读书活动。
6．爱护图书资料，认真做好防盗、防火、防潮、防尘、防霉、防蛀等工作，保持图书馆（室）安静、整洁、有序。
馆长工作职责
一、在分管领导指导下，把握办馆方向，负责日常业务和对外事务工作。
二、组织全馆工作人员开展政治、业务学习及学术交流活动。
三、根据学校工作意见制订工作计划。每学期结束，进行工作总结。
四、不定期修订图书馆各项规章制度、岗位职责，使之职责分明、行之高效。
五、根据上级拨款及学校财务预算，制订本馆每年图书采购计划。
六、负责申报添购期刊、报纸、资料及数字资源库工作。
七、负责申报图书期刊的报废、注销及数字资源的筛选，删除工作。
图书馆管理人员岗位职责
——采编室
一、熟悉馆藏，了解各方面读者的需求，根据本校实际情况，提出图书采购意见，并报领导审批后实施。
二、采购工作以外采为主，兼顾征集、交换各种书刊资料及数字资源。
三、对新增图书及时办理入库手续，加盖馆藏章。
四、图书分类按《中国图书馆分类法》（第五版），著录以《普通图书著录规则》为标准，设置馆藏书总目录和分类目录。采用计算机管理的图书馆，进行计算机编目。
五、对新书及时做好加工、著录和编目，及时进行流通服务。
六、有重点、有选择地进行新书导读与推荐，定期发布新书通报或简介。
图书馆管理人员岗位职责
——学生阅览室
一、严格执行本室规则，按时开放借阅。
二、做好本室报纸、杂志的订购工作。
三、到馆报刊做到当日登记验收，加盖期刊章后及时上架流通。
四、教育学生爱护书刊，及时修补损坏的书籍、杂志。
五、定期整理和装订报刊，并进行计算机分类编目，以供外借。
六、做好报纸剪贴等信息提炼工作，及时为学校教育教学服务。
七、帮助学生查找资料，开展咨询工作，并及时做好阅览效果信息反馈。
八、做好采编室图书调拨的接收工作，及时清点上架，并了解内容，开发利用。
九、保持室内的整洁，做好安全防范工作。
图书馆管理人员岗位职责
——教师资料室
一．严格执行本室规则，按时开放借阅。
二．做好本室报纸、杂志的订购工作。
三．到馆报刊做到当日登记验收，加盖期刊章后上架借阅。
四、定期整理和装订报刊。
五、接收调拨来的课本、教参、试卷、资料，并及时登记上架流通。
六、对主要期刊进行索引文献工作，提供教育、教学信息。
七、帮助老师查找资料，开展咨询工作。
八、保证查询检索及网络设备完好，通畅。
九、保持室内的整洁，做好安全工作。
图书馆管理人员岗位职责
——电子（数字）阅览室
一、做好本室的磁带、录像带、光盘和数字资源的分类、编目、保管工作，保持网络畅通。
二、积极配合各年级、各学科教学，安排阅览。
三、主动向教师介绍电子（数字）阅览设备，有计划、有步骤地培训教师和学生骨干，使他们掌握各种设备和网络检索的使用方法。
四、教育学生爱护室内的一切设备。要求学生正确操作，注意安全。
五、认真做好室内的保洁及安全工作。
外借岗位职责
一、整理、维护开放书库的书架，书刊排列正确、整齐。
二、建立健全学生管理员队伍，组织学生管理员做好服务工作。
三、负责师生书刊借还工作，督促读者按期归还图书。
四、定期做好图书流通工作的统计。
五、指导读者做好图书的检索工作，减少拒借率。
六、设立新书展览架，积极推荐新书。
七、修补破损图书，延长图书使用寿命。
八、及时做好读者遗失图书的赔偿工作。
九、对调离本校的师生进行清书工作。
图书馆安全管理制度
一、全面负责图书馆的安全保卫工作。
二、不定期检查防盗、防湿、防霉、防火设施是否完好。
三、每天闭馆时必须检查门窗、电源、微机、复印机、干湿机、消毒柜等电器的关闭情况。
四、保持楼道、大门、侧门的畅通。
五、指导读者从监测口进出。
六、经常检查“禁烟令”的执行情况。
七、节日长假和寒暑假，要对计算机等设备，安排特殊保管。
师生借阅守则
一、读者凭本人借书证借书。
二、本馆实行开架服务，请勿将本人书刊及物品带入书库。
三、爱护书籍，不损坏书标、条形码。不在书上涂划、做习题，不撕页裁剪，如发现污损，按章赔偿。
四、学生每人可借书3－5册（可根据本校情况研究决定），教师可借12册，学生借期30天，教师借期180天（可根据本校情况研究决定）。超期借阅需办续借手续（以1次为限）。
五、学生休学、转学、毕业，教职工调离，必须归还所借书刊。
学生借阅细则
一、读者凭本人借书证进入本室阅览。
二、读者自带物品请放入指定地点。本室内的书刊严禁携出室外。
三、每次限借一本图书或杂志。阅完后仍放回原处。
四、爱护书刊和室内设施，请勿污损。
五、保持室内整洁、安静，文明阅览，注意公共卫生。
六、阅览结束，请把椅子放回原处。
教师借阅细则
一、资料室是供全校教师备课或查阅资料和小型教研活动的场所。
二、资料室书刊资料只供在室内查阅，不得携出室外。资料原则上不外借，如有特殊需要，可短期借用，但需在指定期限内归还。
三、资料复印，有本室工作人员办理。
四、严禁私自剪裁，夹带读物离室。
五、资料用完后，请自觉放回原处。
六、教师资料室电脑，只供检索和网络查询，不作他用。
七、保持室内安静、整洁。
书刊赔偿、注销管理制度
一、读者借阅本馆书刊，出现图书、期刊污损、撕剪、圈点、批注和遗失情况必须赔偿。
二、赔偿方法：
（一）以相同版本的新书赔偿，不得以其它图书抵充。
（二）以书刊原价赔偿。
三、注销范围：
（一）陈旧、失去使用价值、复本过多、长期不流通、内容重复、破损严重残破无法修复、过时的书刊。
（二）师生遗失书刊赔偿后需出据凭证。
（三）注销图书必须有主管领导、校产管理员、会计处审核，并同时削减固定资产账，使账、物相符。
中小学图书（馆）室藏书剔除规则
一、剔除范围
1、内容陈旧过时，已没有参考价值的书刊。
2、内容有错误，有严重政治问题或格调低下的书刊。
3、由于国家标准或计量单位制度改变，已失去参考价格的旧版书刊。
4、与本校图书馆性质、具体任务和专业范围完全不相符的书刊。
5、复本量过大而读者借阅甚少的书刊。
6、破损而无法或不值得修补的书刊。
二、剔除办法
1、剔除图书管理人员根据剔除范围在原架上进行初选，然后由馆长、组长会同有关人员进行复查，最后请有关学科教师核定。
2、核定后剔除的书刊，由图书管理人员开列清册一式三份，报馆长转呈主管副校长审批。
3、经审批后的剔除书刊清册，一份留馆领导处，一份退回图书管理人员，一份交采编组。图书管理人员根据清册对剔除的书刊注销典藏卡上的登录号（用红笔逐册注销），对全剔除的书刊抽出读者目录卡另行排列，以供备查。采编组对全剔除的图书抽出目录卡，也另外排列保存。
4、剔除书刊按原价或折价向校内师生出售后，余下的作废书处理。
班级图书角管理办法
1．图书角旨在丰富同学们课余文化生活，培养热爱读书、自觉读书的行为习惯。
2．图书角由班级语文老师负责，由班级设立图书管理员，主要实行自主管理。
3．图书管理员对所有书刊要及时清点、整理、登记，负责图书的日常借还。
3．本班图书角只限于本班同学借阅，不得以他人名义借书，或将图书转借他人。
4．凡在图书角借阅图书者，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。
5．借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿。
6．借阅图书每人每次只限1本，借期最长为二周。归还图书时，要及时消除记录，并摆放整齐。未归还前，不得借阅它书。
7．借阅的图书只能利用课余时间阅读，上课时未经老师同意，不允许看课外书。
8．借阅人应及时归还书刊，以方便他人借阅。
9．借阅人应积极撰写阅读体会，做好读书笔记，不断提高自己的综合素养。
10．班级定期开展阅读评比活动，每月评选一次“阅读之星”。对认真读书且有所收获的学生，学校每学期要予以奖励。
11、班级图书角的图书应定期流转，从学校图书室借出的图书应按《图书流通借阅管理制度》及时办理借阅、退还手续。
声像与电子资源管理制度
一．专人负责声像与电子资源。及时办理新增声像与电子资源的入库手续。
二．入库的声像与电子资源及时分类编目进入计算机管理。
三、做好声像与电子资源的日常防尘、防潮、防火工作。
四、教工每人每次限借声像资料五、盒，借期为三0天。到期主动归还或办理续借手续（续借以一次为限）。
五、教工调离本校，在离校前应主动将所借声像与电子资源还清。
六、爱护声像与电子资源，如借用后损坏、遗失，原价赔偿。成套声像与电子资源遗失
其中一盒，按全套声像与电子资源原价赔偿。
七、对贵重资料及高价值孤本应请专业部门估价，并按相关收藏要求做好文献维护及管理工作。
电子（数字）阅览室管理制度
一、进入电子（数字）阅览室应按指定机号或位置入座，保持安静，遵守纪律，听从管理员安排。
二、室内其它设备未经管理员许可，不准擅自启动。严禁自带软盘、U盘等存贮拷贝设备入室。爱护机器和附件，不准私自删除或输入其它程序。
三、不准私带游戏软件上机玩乐，一经发现，除没收软件外，按学校规定处罚。
四、操作中出现问题，应及时向管理员汇报。
五、文明操作，严禁在室内抽烟，用餐，不乱丢纸屑，保持室内安静，注意清洁卫生。
六、操作完毕，应按规定程序关机，填写好记录本，将椅子排放整齐，经管理员检查后方能离开。
图书馆设备管理制度
一、图书馆主机房应保持整洁，未经专人许可，不得上机操作、移动设备。
二、专人负责计算机系统维护，经常做好数据备份工作。
三、上机操作的人员、学生图书服务员需经过培训。
四、外来软盘、U盘等存贮、拷贝设备不得上机使用，经常做好计算机清除病毒的工作。
五、建立图书馆设备使用、维修、故障原因、故障处理办法的工作台帐。
六、图书馆内各种设备，每月进行一次除尘工作。做好防尘、防潮、防蛀、防病毒和防盗工作。
第三部分 中小学艺术教室管理制度
美术教室管理制度
一、美术教室必须有专人负责管理。未经允许，任何人不得擅自进入。
二、规范管理，及时记录，账册齐全。加强对美术器材的保养和维护，确保器材处于完好状态。
三、学生进入室内不大声喧哗、嬉戏。不携带与学习无关的物品进入教室。
四、爱护室内公物，未经教师允许，不得随意搬动。如有损坏，照价赔偿，并做好相关记录。
五、师生作品要张贴、摆放整齐。不乱刻乱画，保持室内整齐、美观。
六、各类器材原则上不允许外借。如需借用，必须办理相关手续。
七、课后做好卫生工作，清点器材，切断电源，关闭门窗。
音乐、舞蹈室管理制度
一、音乐、舞蹈室（专用教室和准备室）必须有专人负责管理，未经允许，任何人不得擅自进入。
二、器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁。贵重器材要有专柜存放，加锁。
三、规范管理，账册齐全，做到账、物相符。定期保养、维修器材，保证器材的处于完好状态。
四、学生应提前整队，有序进入教室。下课时依次离开教室,不得拥挤。不携带与学习无关的物品进入教室。
五、爱护室内公物,不随意动用室内的器材。损坏器材，照价赔偿，并做好相关记录。对损坏已无法修复的器材，办理相关手续后方可报废。
六、室内器材原则上不准外借。如需借用，必须办理相关手续。
七、课后做好卫生工作，清点器材，切断电源，关闭门窗。
第四部分 中小学体育器材、场地管理制度
体育场馆管理制度
一、体育场馆必须有专人负责管理。凡利用场馆进行教学、训练、科研、竞赛、集会、健身或其它活动，应经学校主管部门批准后方可使用。
二、进入场馆内木板、塑胶地面，禁止穿硬底鞋；馆内严禁吸烟，严禁喧哗；禁止吐痰、吐口香糖；禁止乱扔果皮、纸屑等杂物；禁止在墙面涂写。
三、应按照学校课程表和活动计划，及时准备器材，合理安排场地。
四、定期对馆内大型器材和其他设施、设备安全检查。如发现场馆内有漏水、漏电、设备损坏等安全隐患时，应迅速采取措施，消除隐患，并做好维修记录。
五、应加强体育场馆的日常管理。提倡节约水电，保持馆内整洁，做好防潮、防霉、防火、防盗工作。
体育器材室管理制度
一、体育器材室必须有专人负责管理。未经许可，他人不得随意进入。
二、体育器材要及时登记、入库。要实行计算机管理，建立器材总账和分类账，每学期全面盘库一次，做到帐、物、卡相符。器材分类存放、定橱定架。
三、应根据课堂教学和课外体育锻炼安排，及时做好器材准备工作。体育器材外借，必须办理相关手续。铅球、标枪等容易造成运动伤害的器材，除运动队训练外，一律不允许外借。
四、要定期保养、维修体育器材。损坏或丢失要照价赔偿。要及时办理器材报损、报废相关手续。
五、器材室应保持整洁，要做好器材防潮、防霉、防火、防盗等安全工作。
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