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《叶圣陶先生二三事》 练习后附答案 部编版

2022-09-12 来源:爱问旅游网


13 《叶圣陶先生二三事》 练习

家、_________家、_________家。

3.《流年碎影》的作者是_________,《顺生论》的作者 ( )

a.《顺生论》 b.《倪焕之》 c.《流年碎影》 d.《佛教与中国文学》

12.《叶圣陶先生二三事》举“做”、“作”分工的例子,旨在说明叶圣陶先生( ( )

a.《流年碎影》 b.《顺生论》 c.《文言与白话》 d.《谈文论语集》

三、解词题

14.高文典册

15.躬行君子,则吾未之有得。

16.学而不厌,诲而不倦,何有于我哉!

17.仁者见仁,智者见智。

18.皇天无亲,惟德是辅

19.己欲立而立人,己于达而达人

21沾溉后人的。

四、简答题

25.本文是记人散文,为什么用很多篇幅记述叶圣陶先生语文方面的主张?

26.写叶先生语文方面的主张,对刻画叶先生的形象有何好处?

27.本文记述了叶圣陶先生哪些品德?

28.试析本文的写作特色。

29.叶先生写话主张的内容是什么?

五、阅读分析题

30.阅读本文第五段,回答下面的问题。

本段反映了叶先生什么品德?

本段主要采用了什么描写方法?

本段在语言方面有何特点?

一、填空题

1.叶圣陶,又名___ 绍钧______,二十世纪著名作家、___教育家、文学出版家、社会活动家 ___ _文学家、哲学家、散文家。

3.《流年碎影》的作者是__张中行_______,《顺生论》的作者是____张中行__待人厚,律己严 _“写话” 、“简洁”______。

6.叶先生认为,“做”的意思是行为,“作”的意思是__充当_______。

7.学而不厌,_诲而不倦________,何有于我哉?

8.仁者见仁,_智者见智_。

9.《叶圣陶先生二三事》是一篇_记人(回忆性)_______散文。

二、选择题

d ( b )

a.《顺生论》 b.《倪焕之》 c.《流年碎影》 d.《佛教与中国文学》

12.《叶圣陶先生二三事》举“做”、“作”分工的例子,旨在说明叶圣陶先生( c )

( d )

a.《流年碎影》 b.《顺生论》 c.《文言与白话》 d.《谈文论语集》

三、解词题

典册 经典性著作。

15.躬行君子,则吾未之有得。做一个身体力行的君子,那我还没有做到。

16.学而不厌,诲而不倦,何有于我哉!学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,对我来说,做到了哪些呢?

17.仁者见仁,智者见智。比喻对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。

18.皇天无亲,惟德是辅 亲:亲近;辅:帮助。指老天爷公正无私,总是帮助品德高尚的人。

19.己欲立而立人,己于达而达人 仁爱之人,自己决定对人建立仁爱之心,别人才会对你仁爱,自己决定对人豁达(宽容),别人才会对你豁达(宽容)。

形容著作极多,叠起来能跟作者的身高相等。

21 沾溉后人 沾润灌溉,引申为使人受益。使后来人得到好处 。

22. 不愧于屋漏 愧:惭愧;屋漏:古代室内西北角安放小帐的地方。原意是虽在宗庙里,但无愧畏之心。后比喻即使在暗中也不做坏事,不起坏念头。

即:接近,靠近;离:疏远,离开。指对人既不接近,也不疏远。多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。

24. 发荣滋长 荣:草类开花或谷类结穗;滋长:生长.指草木繁茂生长.比喻茁壮成长.。

25.余然之 我觉得对。

四、简答题

25.本文是记人散文,为什么用很多篇幅记述叶圣陶先生语文方面的主张?

第一部分(第一自然段):谈写作本文的缘由和选材。第二部分(第二自然段):总写叶圣陶先生的品德有过人之处。第三部分(从“凡是同叶圣陶先生有些交往的”至“努力争取不愧于屋漏”):详写叶圣陶先生为人宽厚的一面。第四部分(从“以上说待人厚”至“于是‘做’和‘作’就有了明确的分工”)从语文方面详写叶圣陶先生为人的另一面:律己严 。第五部分(最后一个自然段):谈学习和效仿叶先生品德的思考。多角度表现叶圣陶先生的宽以待人、严以律己的品德。

26.写叶先生语文方面的主张,对刻画叶先生的形象有何好处?

突出叶先生严以律己的品德。

27.本文记述了叶圣陶先生哪些品德?

待人厚,律己严。

的写作特色。

1、在感情表达方面:善于理性控制感情,反显其真挚。

2、在人物刻画方面,用具体的典型事例进行记叙,以小见大,凸显出人物的精神风貌。

3、在文风方面:态度诚恳,叙述平实,语言朴素,所写正是简明而有条理的口头语,同时又不失其深致。

29.叶先生写话主张的内容是什么?

平易自然,鲜明简洁,细致恳切,念,顺口,听,悦耳,说像话还不够,就是话。还特别重视“简洁”。

五、阅读分析题

30.阅读本文第五段,回答下面的问题。

本段反映了叶先生什么品德?

待人厚

本段主要采用了什么描写方法?

语言描写

本段在语言方面有何特点?

语言平实,朴素

8《木兰诗》 练习

唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍貉,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮至黄河边。不闻爷娘唤女

声,但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去,暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金析,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,着我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看伙伴,伙伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎!

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辩我是雄雌?

1、常识填空

本文选自 代郭茂倩编的《 》,这是南北朝时期北方的一首乐府民歌。本文与《 》被称为乐府民歌中的“双璧”。

2、看拼音写汉字或看汉字写拼音

机杼声( ) 军帖( ) 可汗大点兵( )( ) ....

鞍鞯( ) 辔头( ) 燕山胡骑鸣啾啾( )( ) ....

鸣jiān jiān( ) 赴róng( )机 金tuò( )

阿姊( ) 著( )我旧时裳( ) 磨刀霍霍( )

3、重点字词解释

1、惟闻女叹息( ) 3、旦辞爷娘去( ) 5、关山度若飞( ) 7、木兰不用尚书郎( 9、赏赐百千强( ) 11、著我旧时裳( )13、雌兔眼迷离( )4、古今异义词

1、木兰当户.

织 2、愿为市鞍马( )

4、但闻燕山胡骑鸣啾啾( 6、朔气传金柝( )

8、策勋十二转( )

、出郭相扶将( )

、雄兔脚扑朔( )

、安能辨我是雄雌( )

))10 12 14

2、军书十二卷 ..

3、从此替爷征 .

4、但闻燕山胡骑鸣啾啾 .

5、出郭相扶将 .

6、双兔傍地走 .

5、重点句子翻译

1、可汗大点兵

2、愿为市鞍马,从此替爷征

3、万里赴戎机,关山度若飞

4、将军百战死,壮士十年归。

5、可汗问所欲,木兰不用尚书郎。

6、愿驰千里足,送儿还故乡

7、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。

8、双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

6、理解性默写

1、《木兰诗》中写木兰从军的原因是: __________________

2、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是: _________________________________

3、《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是: ______________ ____________________________________________ 4、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的: ________________

5、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的两句: ________________

6、《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是:

7、《木兰诗》中写征途遥远行军神速的语句是: ____________

8、《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是: __________

9、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦: ________

10、《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是: __________________________________

7、内容及写法理解

1、《木兰诗》是一首长篇叙事诗,诗歌描述了木兰替父从军的故事,刻画了木兰这一生动形象:勤劳、善良、淳朴、谨慎(女儿性情) 巾帼英雄 爱国、渴望和平 机智、勇敢、刚毅、忠孝,表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平生活的向往

2、详略得当的写法

3、多种修辞手法运用:互文,夸张,比喻,排比

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