设计意图：
千百年来，广袤而又神秘的宇宙令地球人遐思和向往，所以，在幼儿期开展关于天文的科学活动，既是幼儿兴趣所向，又为幼儿自主进行探索活动打下基础。本活动把幼儿的目光从太阳系伸展到遥远的星座，让幼儿学习到一定的星座知识的同时，拓展幼儿的形象思维，激发幼儿的探索欲望。 活动目标
1、知道天蝎座、狮子座、仙女座、双鱼座等星座的名称和形状。 2、掌握认识事物的一种方法——命名法。 3、激发幼儿对太空星座的探究兴趣。 活动准备
1、关于“太阳系”和“星空”的flash课件。
2、操作材料：星座卡一套；星星图一份；各种星座图形。 3、水彩笔、画纸。 活动过程
一、 科学家（教师）驾驶航天飞机（教师双手平举模仿航天飞机飞翔状）
到班上接幼儿，一起去拜访太阳系的一家。 师：“科学家的航天飞机来接小小科学家喽！” 师：穿越大气层，现在回过头来看看地球，观看课件。 二、引导幼儿认识新的星座。
1、观看“太阳系的一家”，引出今天的任务——与五个星座建立外交
关系。
2、认识五个星座。
（1）请幼儿坐到座位上，教师出示一张布满星星的图片，并问幼儿：
“这些星星这么乱，我们怎样与它们建立关系，并记住这些星星啊？”
（2）引导幼儿回忆老师记小朋友的方法——记名字
（3）播放课件星星的图形，并提问图案像什么，然后介绍星座的名称。 3、“给星座找座位”比赛。
（1）幼儿分小组，帮星星找到座位。组内幼儿要互相帮助。 （2）评比完毕，请幼儿上前示范，问幼儿：“为什么这样拼？” 4、“谁的眼睛转得快”比赛。
教师出示卡片上星座的名称。先单张，后同时出示两张；先定位，后一边出示，一边移动，直到移到身后。难度逐渐加大。 三、遨游太空，寻找星座。 大一班李婷
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