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小班教案颜色在哪

2021-06-09 来源:爱问旅游网


活动十 科学活动《颜色在哪里》

活动目标

1. 愿意与同伴一起活动,对生活中的各种颜色产生观察、认识的兴趣。

2.学习认识红、黄、蓝三种颜色,并能在生活中辨认。

3.能听清老师的指令,迅速找到教师所说的颜色。

活动重点:学习认识红、黄、蓝三种颜色,并能在生活中辨认。

活动难点:能听清老师的指令,迅速找到教师所说的颜色。

活动准备

红、黄、蓝、绿色的地垫每人一块。

活动过程

一、展示各种颜色的小精灵,请幼儿说出各种颜色的名称

1.小朋友,你们看,老师手里拿的是什么?

2.请幼儿说出各种颜色的精灵,教师评价。

师:这是什么颜色?

二、进行“颜色捉迷藏”的游戏

1. 出示红精灵,然后请幼儿蒙住眼睛,老师把红精灵放在教室内某一有红色物品的地方,或者某位穿红色衣服的幼儿,请幼儿找到颜色精灵。

师:我们来玩一个,颜色捉迷藏的游戏,庄老师会把红色藏在红颜色的地方,那小朋友就到红色的地方去找红圆圈。现在请小朋友闭上眼睛,我要藏啦。

2. 其他颜色的小精灵也同样进行游戏。

师:现在庄老师要把绿色藏起来,快闭上眼睛。

三、用投影仪展示科学“美丽的颜色”

请幼儿看看颜色小精灵还在哪些地方?

播放幻灯片各种各样的颜色,师:小朋友们,这些颜色美不美呀?那你们都知道这是什么颜色吗?

四、游戏“颜色找家”

将各种颜色的地垫随意铺在地上,请幼儿听音乐做动作,边听音乐边在垫子外面随意走或跑。当音乐停止时,老师说:“到黄色的家”,小朋友要立刻找。音乐开始又重新进行游戏。

五、延伸活动“颜色寻宝”

幼儿分组到户外比赛采集各种颜色的东西,看哪一组采集到的颜色最多为胜。

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