原上内容.下列说法不正确的一項是（3分）
根据【B】
A. 如果气侯容量无BL就不必对\"变化进廿伦理聯视、讨论气侯的正义何JH・
B. 如果气候变化八约或协定的长期Ind•!：_. • *.Uλ∣N代畲求就可以f⅛到保证・ C•只有每个人祁控制“碗足泌”，从而实现J'代际共享・tft≡⅛ -T态4：字”. D. ,tκ⅛*的公是・复杂的何r候止义只是理解该何IS的一种稅你
（-）文学类文本阅读（本题共3小題・14分>
M⅛ F®的文字・完成4〜6题.
天嚣赵长天
风・惊浪一坪.復着头向側架房冲捡・钢架房•便发疟族软地一阵阵战棗・揺丸， 像是随时都要散架・
満！雄忍难摊的；S・使人的思您退化得十分简单.十分原始.欲矍.分解成直简单 的元素：水！只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！
空气失去了气体的性质•偉液体.犀它而裁滞.粉尘.被风化成的极佃极小的砂粒， 从&天乂地的旷巧•佶入・卜厘.在人的五腔六腑间Ad）XM>4.它丸薪地和人休争G着仅有 的一点水分.
他林着・哎头冇復血感.他怀欧粉尘已经在食道怙戌址块.会不会引足别的疾病・ 比如矽林？但他懒得想T去.疾福的诫Λh似乎已退得十分進逸・
他闭上眼.调楚头部姿势.让左耳朵不受任何皿碍.他左耳听力比右耳強. 风声.丝毫没有减砂的灶势・ 他仍然充满希望地倾听.
崔地酋长一龙窄乳普这支小试验臥.但无能力力.述隔一百公足，运水车不能出动. 直升机无法起飞，在狂虐的大自然面林，人暫对还只能居于展从的地位・
他不想再竇劲去听了.目前葢明曾的，也许就.是进入半昏述状态.减少消耗•最大 限度地保存体力.
于是，这间屋子，便沉入无生令状态・・・・・・
忽然，处于泯沌状态的他.像械宙电击中.浑身一賞.-*t>⅜!他转过头.他相 仕左耳的听觉.没错，浊去凤声.沙声.钢架畤今声.伙皮宾颤声，还有一种握热做弱， 却执着・并带节奏的敲缶声.
•有人Λ∏!他叹雄来・
w
遭宙击了.都遭雷缶了，一个个全从床上跳起，跌玦撞擅，竟全扑到门口.
AA切切.有人敲门•讹？当然不可能是运水车.运水车会嶽喇叭.缴砂的敲门声 已经明白无
课地告诉大牢：不是来救他们的天神.而是需要他们援牧的弱者.
人的生令力，也许是爺尖缩的科研项目，这比上天的导弹玄秘，如粟破门而入的是 一队敘按大峯.4?Eiin-个人准兴奋得％倒在地.而此剑，个个都像喝足了人駅汤.
“桌子上有資料没有？当心被风卷出去!” •门別开碍太大!・ “找植棍子撐住!・
毎个人都找到了合适的位蓋・摆好了下死力的姿势. 他劎后疳妨・“开車！”撤挣侦门梶・他慢慢移动门何.
门闩吱吱叫:⅛,挤苦地撤离自己的询位.当门闩终于脱离了销眼.彌门，便呼地弹
2
开来.紧按着・从门外滾遼灰扑扑一团什么东西和打再脸生疼的砂砾石块' 屋里制时一 片混乱，像回到神话中的史前状态.
“快.关门！”他喊.却喊不出声.但不用喊、锥都调动了每个细胞的力量. 门终于关上了. 一伙人,都噸门板滑到地上，瘫版一堆稀泥.
讯也不作声.诈也不想动.直別桌上亮⅛-⅛⅛⅛6⅛⅛灯，大家才记起滾进来的那 团灰扑扑的东西.
是个人.马灯就是这人点亮的.穿舟越袍.说着液也听不僅的萦语.他知道別人听 不懂，所以不多说，便动手解皮口袋.
西瓜！从皮口余里滾出来的、竞是大西瓜！绿生生，油津津、像是刚从藤上摘下， 有一只还带着一片叶儿呢！
戈燮沖冇好西瓜.西瓜能一直吃到冬殳，这不稀罕.稱罕的是现庄，当一口水都成 了侖侈品的时候，谁还敢想西瓜！
蒙古族间胞利索地剖开西瓜.红红的汁水•顺着刀把滴滴嗒嗒涼 馋人极了！
应该是平生吃过的最甜最矣的西瓜.但谁也说不出味来.進都不知道、那几块西瓜 是怎么落进肚子里去的.
至于送瓜人是怎么冲破飓沙、奇迹船的来到这里，最终也没弄；卜 因为谁也听不懂 蒙语.只好让它成为一个臭好的沱.永久地協庄记忆中.
（仃删改》
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴'氐不止确的一项是（3分） 【B】
A. 小说开头不仅形象地描写了风沙的狂瓠 也细致具体地农现了人物的直觉印飲与
切身感受，烘托 杂了 “大35”的恐怖气氛・
B. 被困队员深陷绝境却调动起所有能址开门救助敲门人・送瓜人征被困队员生死 关头奇迹般的
出现.这都说明生命奇述无法解禅。
C. 小说善于运用细廿衣现人物.开门前试验队员一句“臬子上符资料没有?当心被 风卷出去3就
体现「科研匸作者髙度的责任总识：•
D. 试验队被用队员与索不相识的送瓜人Z何的故爭.不仅令人处U0・还揭示出一•个 朴素而右
意味的人‘I道理：帮助别人.也是帮助门己・
5. 小说以“渴”为中心课篇布局.这仃什么好处？请简耍说明。（5分）
答：Φfιλ许莎不必要的叙述交代•使悄竹更简洁：②集中描雪人物在特定环境下 的状态与感受.使主翹更突出.
6. 小说以一个没有琏底的“炎好的谜”结尾.这样处理仃怎样的艺术效果？请结合作 品进f亍分析
・（6分〉
答:①小说人物“他”所知竹限，这样吗很氏实：②故爭夏然而止.强化了小说的 神秘氛围：③打破读者的心理预期.留下了更多想線回味的空间°
（三）实用类文本阅读（本題共3小毬，12分〉 阅i⅛下而的文字.完成7〜9题。 材料一：
2011年丨月丨日8点整.中央电视台纪录硕道正式开播、信号麦盖全球・作为中国 弟一个国家
级的专业纪录片硕道、也是第一个从开播之始就面向全球釆用双语搐出的頻 道.它向世人亮出了拥冇人丈抽神的中囲彰像.央视纪录频道在内客编琳上进行了详仙 的规划.主要星现四大主体內容.六大主题时段的播出特.虽，以期达到规模化的搐出效
3
应.央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的通行方式、淡化拦目投念，殘化大时段编 扌緘以主題化、系列化和播出挙的方式、纯升自身的彫响力和矣冬度.
（摘编门畅
玉洁等《真实聚焦：2（）10〜2011中国纪录片频道运营与纪录片产业发展纪录》）
材料二
观众构成《％匚二］观众构成 →-U?Wil
250; :50:20100 集屮度％》( ) 50 O
2011年中央电视台纪录频道在71个大中城市的观众构成和集中度
（资料来源于中国广视索福瑞媒介研究〉
注：观众构戚反映的足收觇人IY的构成.何答了-谁在看说频道”的问題.集中度楚Il标观众收
觇聿勺总体观众q攵複率的比值，花示的足Fl标現众郴对于总体现众的收觇集中程度.能第冋 答“谁更卑欢收看这个频逍-的树题：集中度的比值大T 100%・表示谀类目标观众的收视 伽向爲于平夠水平. 材料三：
在制播运营模氏方面，央視纪录頻道实行的是頻道化运奁模心央视是纪录片的主 要制作恳地.制作出的赫品节目⅛t⅜Λ^・当然.频道化运营模式也有其自身的劣势， 劣势在于硕道可以调动的资源非需有限，其融资渠道、产品设计、人财物資源调度都会 登到种种限制.央视纪录频道目林正积极聊进制播分离模式，节目斟作以社会招标、联 合制作.购买作为主要方式，并辅以自制¼Λ,为建立校为他全的制作管理模式做好准 备. （摘编自张同道等＜2011年中国纪录片频道发展报告（5»）
材料四：
总部位于臭囚酋都华盛顿时Ifl家地理無道是一个全球性的付娈有线电視网・目林， 国家地理频道已经以34科语言转播至仝球166个国家和地区逾2亿9千万用户.作为 一个纯纪录片如道能够取得如此卓越的成就，除了高质8\\高观赏槿的节目内容之外， 与其頻道自身的制垢运营模式是分不开的.其制掘运管模式如下：有线电视系统是在地 方玫府的批准下由有线电視系统运营商投资建立的，有线电视系统直接面向订户收取費 用.有线.电視系统运营商是持拥有并运營有线电視系统的企业实体.有f⅜屯视节目捉供 商为有线电视系统运营商提供节目・具体到国家地理頻道而言.美囚国家地理电视公司 以及其他渠逍承担提供片源的任务；国家地理頻逋承相的是节日制作等任务，即让来白 国家地理电视公司等渠道的单个的片源变成有机结合的蚱依，适于崔电視上播放；康卡 斯转电倍公司作为有线电视系统运营和则承担把电视信号传送到千家万户的电视机上 的技枚！播出任务. 运营模式初探＞）
（M编自tt*iψ CE兀追伸・台机互动-- XJN国*地理频道
卜列对
7.
4
材料相关内容的檢理•不止呦的-项於（3分） 【D】
X・F列对材料相关内容的槪括和分析.正俺的两项是（5分）
系列化的审目播出方式.
【BC】
A•中央电觇台纪录嫌道在内容编扌Il上进厅「认耳详细的规划.以期将来能第昱现 出主谢化、B. 根抵林料二中性别、年龄、学历这三项.我#］能够了解到中央电视台纪录频道 的观众构成和
集中度的⅜ξ本俏况•
C. 2011年.Ai 71个大中城市的砚众调竟中.中央电視台纪录频道观众构成最高的 三类人卅分
别Ab男性、45〜54岁以及高中学历.
D. 根据材料二可知，l⅜若目标观众年詩的增加以及学历的增岛.集中度的比值也 在不新地畢升
•
L.癸国国家地理频道的制作管理模式枚为健全•它任舷资渠遭、产品设计、人财物 资源调度等方
面不存在受到IW制的问題・
9. HMK上述材料.録括说明中央电视台纪录频道开播初期打英国国家地理频道在制播 运营模式方面
的不同・\"分）
»：①中央电觇台纪录皴道力开播初期采川的足频道化运疔Wu・∙feW⅛纪录片的 左要制作菇地：②美国国家地理频道采用的足制播分离的运莒模式.节冃的制作与播出 相对分离. 二、古代诗文阅读（35分）
（-）文音文阅读（木題共4小越・19分〉 阅读下面的文言文.完成IO〜13题C
谢弘做・陈邯阳夏人也.父思•・貞.昌太守・从叔峻，司空琰第二子也.尢后.以弘 微为級 弘微本名密、犯所堆內讳，故空于彳, 童幼时精神蚌审时j⅝后言所堆叔父瀝名 如人見而异之谓胚曰此儿*中肌飆 ∖f∣.⅛⅛）・些祕_弘微家素貧偸・而爾催丰秦, 唯受书It千卷，遗财禄佚，一不关猱.瀝风格高峻，少所交纳，唯与旅子灵运.唸・璀、 弘抵并以文义賞会.娄共宴处，册崔鸟衣巷.故谓之鸟衣之腐.畦辛才辞婢富，弘做每 以约吉段之，混转所联Jr号曰姒于・义熙八年，混以刘報党见诛.⅜⅛.⅛公主以混家 事委之％徹.张做经纪生业.事若在公.一代尺常出入•皆有文薄.高祖爱令.普陂公
5
主降为东乡（L勺；花亡.至是九仪.而・仓*t<・门伏业傥.不并半日・W ■4S：辟，有加于旧.中外甲打道俗义旧.入门集不叹息.或为之涕流，感弘做之义也 桂严正，举止必l⅞礼度.亲之党，卷谨过索・太祖辕江咯 弘微为文学.孕学去职. 胯丧以#称.嚴两遼年.烹堇臥改 兄昵历伽尢中丞.元甚四年4 弘时.衷 阪址礼，服条冷・优不 卜列 , , 10. 对文中IHft r飞部分的斷句•止确的∙J⅛λ:八 [D] A・蛍幼时/梢神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/渭思I I /此儿 深中夙敏方成/ 佳器有子如此/足矣/ B. 敢幼时/殆神瑞审/时然麻討所缁叔父∕}∣i ħ如人/见而异Z / Ifl思f I /此儿 深 中帆敏/方成佳签/M子如此/足矣/ C. Ift幼时/楕神端审/时燃后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿 探中駅敏ISA / 佳M子如此/足矣/ D. /幼时/精神端市/时然后吉/所堆叔父混名知人/见而WZZiFIMI I/此儿 探中Mtt / 6'Vi! B/ （If ⅛ιJfc IL卜列对文中加点词语的相关内容的解说.不IE确的-项½ <3分） A・以字行.是抬在古代社会生活中•某人的字得以通行使用.他的名反而不常用・ B. 姻亲.指由于婚姻关系结成的亲收.它½ltll^Λ同fj#,只捷飢亲中的湘分 c. ∕≈Jtt*aWλι,ι∙jrlrh. ?.代丫； JHHi •按川.规定IHMwWSJi） 【B】 【B】 D.私禄中的••禄\"Ifi俸禄・即山代官员的耕水・这里强调未用东乡甘家钱财营界 12.下列对原文有关内容的槪描和分析，不正确的-项是《3分） A•弘微出舉从叔・一心只爱i⅛书.他足陈郡阳艮人.从叔谢峻将他作为后嗣.新 ICttMl来家庭富仔・但他JUiR⅞½Γ⅛ 151«.其余财物全他盘・ B•弘微简言服众,此举受到載视“他參為集会.和拜弟们诗文唱和.住在乌衣 卷.称为乌衣Z 游：文极有文才口才.受到叔父谢混赏识，称为微子. C. 弘锻为人Ψffi,治业幷井仃条•谢泡去世以厉.他拿管产业.⅝⅛R公家办爭. 账目分明: 儿年以后・乡个方UHIJNIR大发侖人的见人 D. 弘微审兄如父,临财浦止嫌汕。他对谢曜悠情极沐•啪曜去世・他哀取过礼. 除孝后仍不食 窣腥.东乡君死.留*巨万资财、国宅，他一无所収• 门.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.（10分） （丨〉性严正・书止必循礼度.泉绅亲2∕⅛∙战僅过常・ TTI品什严・£1, i Jwm Mt∙ Inlt过純家的亲族，IMk于常礼. Jli好结舌人物.•每吉论，弘徵常以它if；‘i _ 签：而谢曜畀爱褒贬人物，谢曜毎毎发衣议论，弘i»常说其他的事岔开话头“ （-）古代诗歌阅读（本題共2小題，Il分） 阅读下面这首宋诗,完成14-15题• 礼部贞院阅进I：就试KKRln 紫案笑呑暖吹轻. 广底渝晓席群英. 无哗战士尙枚勇. 下笔乐蚕食叶声. 乡里献贤先德行、 朝廷列爵待公御. 自惭衷病心神耗. 赖有晖公筌裁精. 【BE】 14.下列对这柞诗的赏析.不恰当的两项⅛（5 分） A•诗的第一句写出了考场MJ穆而又怡人的环境.衬托出作者的必悦心情。 B. JfiH句蛋点在决现考生们奋勇㉚先、•往无帕所以把他们叱作战上. C. 参加礼部考试的考生都由各地选送而来.道徳品行是选送的首要依据。 D. 朝廷对勺生寄PTJS切的期怡 希望他们能够成长为国家的栋梁之材• E. 作者承认自己体弱多胸的爭实.表示选材T：作要依舵其他考官來完成・ 15. 本诗的第四句“ F笔春查食叶声”广爱盲壯称道.楮赏析这一句的梢妙Z处。《6分） 答:①用养虫食叶描昨场内考生落笔纸卜.的川响.生动贴切:②动中见静.越发 见出考场的庄严寂静：③强化作者充满希望的喜悦之情. （三〉名篇名句JR写（^sg共1小題.5分〉 16. 补写出下列句子中的空缺部分。（5分》 （1） W操《观沧海》中“水何澹澹,山附竦峙“两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 （2） H牧在《阿房宫赋》的结址处感叹逬，如柬六国爱护白己的百姓・就足以抵抗 秦国• M 紧接着说：“使秦复爱六国Z人.则递订比可至万世而为\"・谁得而族 迤？ 三、语宫文字运用（20分） 17. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的•项是（3分） 【B】 ① 比赛过后.敬练希型大家t⅛⅛⅛,继续以高昂的士撫备的精神、最仕的竞 技状态，在下一 屈賽事中再创tt⅛.* ② ^年・公司加丸公益广告创斯力度，制作出一批画面•帝斯、老味活養的梢品，有 效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用. • • • • ③ 世界各国止大力研制实用的帮能机器人，技术不斯升级，创新产品层出不步，未 来有望在多领城・务行业发獰更丸的作用. ④ 赵老师学的是冷门专业，当年卑业时，不少同学离开了该领域，而他 坚拎致力于该专业的教研工作，政后硕果累累・ • • • • • • • • ⑤ 国家“一带一路\"战略的实施，给古丝绸之珞的沿线城市带来了活力，很多城市 时未来踌躇満志，跃跃欲试. • • • • ⑥ 目前•快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务皈不能说万无一失•但的 • • • • 确为百41生活提供了极大的便利• A. （D®® B. CD©（S） C. D. @®® 7 馆・下列各旬中.没有语病的一句是（3分） 阅读时长是威着年龄的堀长而増加的・ 【D】 A. 根据本报和部分出版机构联合开展的调査显示・儿童的阅读启蒙集中在I〜2 岁Z间•并且B. 为J'培养学生关心他人的夬徳.我们学校决定组织开展义匸脳务活动.三个月 内要求毎名学 T龙成20个小时的义丁•服务・ C・在互联网时代.各頼域发展都需要速度更快、成本更低的信思网络.网络提速 降费能够推动 “互联网+”快速发展和企业广泛受益. D.而对经济全球化帯來的机遇和挑战・∣E确的选择是，充分利用一切机遇.合作 应对一切挑战. 引导好经济全球化走向. 19. 下列孑句中，衣达衍体的一句是（3分） 【A】 A.氏是事出堂外！舍弟太过顽皮.碰肝了您家这么知R的花札敬・我们 一定照价赔偿. B•他的书法龙E凤肆.引来一片费叹・但落款却出了差错.一时乂无法弥补.只 好连声道秋： 44 Wfl・献丑！” C. 他足我最忙1任的期友.头Itt灵活.处事周到.毎次我遇到难題雪信垂询.都能 得到很材启 发的回圮・ D. 我妾子和郭教授的内人是篡年的倒密，她俩经常一起逛街、一起旅游.话多得 似爭水远郁说 不左. 20. 在F面一段文字横线处补写恰当的谧句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切.逻 紺严密.毎处不 趙过15个字.（6分》 药品可以帮我们孩防、治疗疾病，但若使用不密.工也可能对身依产生损害- 以口服药为例、药物遥入胃肠道后逐漸被叽收进血；夜.随右时间推移.②血液中药物 浓度会逐漸升高.当药物浓度高于某一数值时就开处发挥疗效.然而.③药物浓度并 不是越高越好、超过一定限度就可能产生再性，危害身休健康. 21. F面文段有三处推斷存在问题.请参照①的方式.说明另外两处问题“（5分） 高考之后，我们将面临犬学专业的选择问題.知果有枕会，我要选择工科方面的专 业，因为只有学了工科才能淤发强湫的好奇心，培养探索来知事物的兴趣、而冇了浓厚 的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会雷要， ① 不址只有学了工科才能激发好奇心. ② 不足有兴趣就•定能収得好成绩. ③ 不足成绒好就•'足能很好地适应社会需基 四、写作（60分） 22•阅读卜面的材料.Hi*;⅛求吗作・（60分） 枢近期一项对来堆留学生的调查.他们较为关注的“中国关健“T有：一带一珞・ 大熊猫.广场锋.中华美食、长城、共寧单车.京剧.空气污染.臭丽乡村.食品安仝、 高佚.移动支付. 请从中选抒两三个关键词來呈现你所认识的中Ph吗一篇文章帮助外国苛年读懂中 We娶求选好关雄诃.使Z形成仃机的关联：选好巾度，明确丈体・自拟标題：不雯住 作.不时抄袭：不少「800字. （答案略》 8 因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容