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浅论歌曲《大森林的早晨》的演唱情感及处理

2020-12-17 来源:爱问旅游网
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浅论歌曲《大森林的早晨》的演唱情感及处理

作者:何直真

来源:《文艺生活·文艺理论》2016年第01期

摘 ; 要:《大森林的早晨》是我国著名作曲家徐沛东创作的一首优秀艺术歌曲。这首声乐作品不仅是歌唱家独唱音乐会的演唱曲目,也是国内各级声乐比赛中众多选手的首选曲目,同时也是专业艺术院校声乐教学教材中的必选曲目。本文将对《大森林的早晨》这首作品进行演唱分析,该作品之所以有这样广泛影响,是因为这首作品体现了创作技法、创作手段的形式美与音乐作品所表达的内容美高度的统一,本文是作者在教学、艺术实践中对这首作品的分析与认识。

关键词:艺术歌曲;情感处理;声乐教学

中图分类号:J607 ; ; ; ;文献标识码:A ; ; ; ;文章编号:1005-5312(2016)02-0089-02 作品《大森林的早晨》是一首不带在现的单二部曲式,其中,前8小节为前奏;第一乐段为16小节,由3个乐句组成,是对比性的、非方整性的乐段;第二乐段为9小节,由两个乐句组成。歌曲在第二乐段结尾处添加了一个4小节的补充乐句来扩展乐思,尾声15小节。该作品赞美大自然的景象,表达对祖国壮丽山河的赞美,歌词通俗易懂,伴奏大气凛然,情感真实,画面逼真。

一、《大森林的早晨》中的情感表现及处理

这首歌曲《大森林的早晨》是赞美森林清晨美景的一首清新、优美之作。这首歌曲的整体风格是清晰、优美,满怀赞美之情的。该作品是赞美大自然的景象,表达对祖国壮丽山河的赞美,歌词通俗易懂,伴奏大气凛然,情感真实,画面逼真。词作者则利用排比句的手法来给读者展现优美的自然景观。让人身临其境的感受浓浓的雾,青青的流水,参天大树,鸟儿清脆的叫声,把这些朴素的语言真正升华到了一个高度。在伴奏中采用了西洋的五声和八度的连接弹奏,歌词材料重复排列,使得伴奏给人的感觉与歌唱巧妙的结合在一起。从音乐的整体感觉上提升了一个更大的空间和层次。前面的都是平述,重要的是创作者多用八度的伴奏连接,给人感觉更加的辉煌,特别是最后一部分“啊”的长段歌颂,整个情绪上扬推向了高潮,让人觉得赞美之情油然而生。如下例:

例1《大森林的早晨》第1-17小节:

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为了表现出创作者为歌颂祖国大好河山和新时代生活。作曲家运用了叙述的手法和叠加的艺术手法进行排列音序。加上歌词中运用对景物形象描述和悠扬旋律的赞美,打开视野的格局,让人们仿佛看到了对森林的新奇向往。并在它的指引下,感受到了绿色的海洋,祖国山水的美好。创作者为了让人们看到一幅有山有水有大地广袤无垠的意境,引子部分运用了八度的整和弦加连续上行的和弦进行分解开来,伴奏多采用八度进行弹奏,从听觉上扩宽了人们的想象,给人真正天地合一而又真实地画面浮现。如下例: 例2《大森林的早晨》第13—17小节: 二、《大森林的早晨》的演唱处理

此曲适合女高音声部。这首歌曲结构严谨,属于不带在现的单二部曲式。首尾呼应强烈。歌词中的“啊”有着承上启下的作用,抒发感情也是最为强烈的。从开始的弱起,声音柔美舒展开来,到唱“啊”的地方强烈点出主题,拉宽人们的视觉想象。在结尾时反复的强调“我要歌唱”, 把歌曲引向最高潮,并且富有激情。到结尾旋律慢慢弱下来,仿佛安安静静的沉睡了,歌者如果用心体会,也会自在其中。 例3《大森林的早晨》第17-28小节:

1.歌曲中的奥[ao]、腰[yao]、三个字的韵母代表了这首曲子的所有韵母。因为 [ao]中的“ao”靠拢o归韵u,但在归韵时候,不能发出u的声音来。轻轻出动唇边,像森林的林“lin”,发的是yi的口音,容易使口型横着,把字头咬紧,所以口鼻张开进气在唱的时候,口型上要略微的帮忙,以保证声音出来音色的统一和圆润。

2.前两句是突出主题要唱的气势辽阔,尤其是第一个林[lin]字要唱得迸发有力,这个字带动全曲的情绪,其中林[lin ]字主要元音要延长,使他保持在每个音符上,在唱下一句的时候能够很好的把每个字归到统一的位置,么[me]和美[mei]两个字相接,也在 歌曲中多处出现。听觉上不是很明显,但是要统一在高位置上,并且要两个字唱得准确无误。这就要求每一句“打开喉咙”歌唱时,咬字的清晰准确无误了。必须保持在“打开喉咙”的状态上咬字吐字。 3.唱主题部分时,语调要张弛有力,豁达开明。深换一口气把下一句唱完,在高音两个“a”之间不得换气,以免破坏整首曲子的顺畅抒发。如果感到气息不够时,要从歌唱的节约用气方面入手,避免漏气现象,保持气息持久性。

4.最后,经过啊[a]字的衬腔,整个结束句要唱得有激情,特别是最后一个字要唱得强出到稍微收尾。

最后8小节是尾声,曲调起伏,节奏悠长,与第一部分呼应,因此要更加的激情,将全曲推向高潮,直到结束。

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以上是对《大森林的早晨》的演唱情感及处理分析,本人认为演唱者为了更准确地表达作曲家的艺术形象和情感内涵,就应该加强对音乐作品的分析能力和理解能力。加强对自身演唱技能的训练和对自身音乐修养和文化修养的提升。只有这样,才能在声乐演唱中取得长足的进步。

参考文献:

[1]刘聪.对我国艺术歌曲创作现状及相关问题的思考[J].人民音乐,2001(09). [2]吴天球.让你的歌声更美妙[M].北京:人民音乐出版社,1999. [3]邹本初.歌唱学[M].北京:人民音乐出版社,2000.

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