连词成句类型汇总
第一层：“谁”“干什么”/“怎么样”
1.奔跑 我 在 喜欢 小雨中
我喜欢在小雨中奔跑。
2.不像样 爱因斯坦 小板凳 很 制做的
爱因斯坦制做的小板凳很不像样。
第二层：表示地点的词语
1. 门前 电视台 一块 有 果皮
电视台门前有一块果皮。
2. 我们 小虾 在河边 和 小鱼 捉
我们在河边捉小鱼和小虾。 我们在河边捉小虾和小鱼。
表示地点方位的词语一般与“在”连接在一起,常常出现在主语“谁”的后面,但是中华语言博大精深,有些个别情况还要“具体情况具体分析”。
第三层：语气——疑问、感叹
1.啊 巨人 去看看 多么 想到 天上
巨人多么想到天上去看看啊！
2.到底 是 河水 还是 呢 深 浅
河水到底是深还是浅呢？
句子的语气关键看标点,标点则关键看语气词,注意寻找语气词,做题时就能够更加从容。
第四层：句子中有的两个“谁”可以调换,两个“谁”不能变化（主语与宾语的问题）。
1.丁丁 是 我 好朋友 和（可以调换）
丁丁和我是好朋友。/我和丁丁是好朋友。
2.可爱的 被 人们 娃娃 了 吸引住（不可以调换）
人们被可爱的娃娃吸引住了。
有些句子调换两个“谁”,并不会影响句子的意思,但有些则能够引起句意的变化,只要合理并且通顺,即可。
练习题带答案
1、奶奶 马路 红红 穿过 沿 不慌不忙地 领着 人行横道线
2、老师 我们 献上 鲜花 给 一束 教师节 那天
3、圆圆的 小猫 眼睛 一条线 在阳光下 眯成
4、做 我们 孩子 诚实的 要
5、小熊 干什么 去 菜园里 带着 熊妈妈 到
6、树上 秋天 黄叶 许多 落下了
7、爸爸 带着 三峡 去 我 旅游
8、去 给 妈妈 超市 我 两件衣服 买了
9、出来了 散了 慢慢地 大雾 太阳
10、野花 啊 山坡上 多 的 真
11、赶快 教室 同学们 上课铃 走进 响了
12、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的是
13、每天 我们 身体 锻炼 坚持 都
14、红叶 你们 吗 看过 的 香山
15、教室里 写 我 小明 作业 看见 在
16、发现 有 明明 野花 许多 路边
17、从 慢慢地 空中 落下来 飘 雪花
18、小朋友们 老师 来到 不知不觉 和 说说笑笑 一路上 公园
19、自由自在地 在 鱼儿 游来游去 水草间
20、帮 我 早晨 妈妈 起来 房间 整理
参考答案
1、奶奶领着红红,沿人行横道线不慌不忙地穿过马路
2、教师节那天,我们给老师献上一束鲜花。
3.在阳光下,小猫圆圆的眼睛眯成一条线。/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
4.我们要做诚实的孩子。
5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？
6.秋天,树上落下了许多黄叶。
7.爸爸带着我去三峡旅游。
8.妈妈去超市给我买了两件衣服。
9、太阳出来了,大雾慢慢地散了。
10、山坡上的野花真多啊！
11.上课铃响了,同学们赶快走进教室。
12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
13、我们每天都坚持锻炼身体。
14、你们看过香山的红叶吗？
15、我看见小明在教室里写作业。
16、明明发现路边有许多野花。
17、雪花从空中慢慢地落下来。
18、老师和小朋友们一路上说说笑笑,不知不觉来到公园。
19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。
20.早晨,我起来帮妈妈整理房间。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容