部编版六年级语文下册《汤姆索亚历险记》课后练习题(带答案)
一、 看拼音,写词语。
nuó dòng pái huái zhēng fā yī wēi míng mèi
dān gē jīng huáng duǒ cáng zhàn kāi kǒu wěn
二、 用 “√” 给加点字选择正确读音。
( mò mù) 踪 lì寂寞迹(zōng zhōng) 黄鹂(lí) ...n) 蔷ng qiǎng) 蔷薇(wēi huī) 百啭(zhǎn zhuà薇(qiá...
三、 分清这些字,分别组词。
副(______) 爆(______) 栏(______) 贯(______) 榴(______) 幅(______) 瀑(______) 拦(______) 贵(______) 溜(______)
四、 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(____)籁之(____) 余音(____)(____) 高(____)流(____) 轻(____)曼(____) 行(____)流(____) 巧(____)天(____) 惟(____)惟(____) 栩栩(____)(____) 画(____)点(____) 1.哥哥写的作文常受到老师的表扬,因为他常在结尾处写几个_____________的句子。
2.这些冰雕艺术品太美了,真是________、_________。
3.联欢会上不仅有歌唱家们的_________,还有舞蹈演员们的_________,节目精彩极了。
五、 给下列句子选择恰当的关联词语。
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因为……所以…… 只要……就…… 不但……而且…… 虽然……但是……
1.(_______)人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命,(_______)仍然相信遥远的太空存在着生命。
2.(_______)一有机会,他(_______)招呼大伙儿来观摩。
3.(_______)地球和火星的倾角相差无几,(_______)两者昼夜长短相近。 4.按照梁九的木模型(_______)完成了太和殿的结构搭建,(_______)每一个木件安装上去都严丝合缝。
六、 概括课文内容,填空。
这篇课文写了一对美国小孩________和________从________脱险归来后,镇上的人们____________的情形,________(谁)给大家讲
______________________的经历,表现了他的____________(精神品质)。
七、 课内阅读。
汤姆·索亚历险记(节选)
星期二下午到了,并且渐渐拖到黄昏时分。
圣彼得堡镇还在哀悼。那两个失踪的孩子还没有找到。大家为他们举行了公开的祈祷,私自为他们祈祷的人也很多,个个都是诚心诚意地祈求,可是洞里仍旧没有传来什么好消息。寻找的人大多数都停止寻找,恢复日常工作了,他们都说这两个孩子显然是永远也找不到了,撒契尔太太病得很厉害,大部分的时间都在神志昏迷地乱说。人家都说听见她呼喊她的孩子,看见她抬起头来,侧耳倾听一分钟之久,然后疲惫地呻吟一声,垂下头去,那情形实在令人伤心。
1.圣彼得堡镇的人们在哀悼什么? ___________________
2.这段话写了两层意思,分别是什么? ___________________
3.选文中描写丢失孩子的亲人的部分非常传神,主要运用了哪些描写方法?让
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我们感受到了什么? ___________________
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参考答案
1、挪动 徘徊 蒸发 依偎 明媚 耽搁 惊惶 躲藏 绽开 口吻 2、mò zōng lí zhuàn qiáng wēi
3、副业 爆竹 栏杆 贯穿 石榴 条幅 瀑布 阻拦 贵重 溜走
4、天 音 绕 梁 山 水 歌 舞 云 水 夺 工 妙 肖 如 生 龙 睛 画龙点睛 惟妙惟肖 栩栩如生 天籁之音 轻歌曼舞
5、虽然 但是 只要 就 因为 所以 不但 而且
6、汤姆 贝奇 山洞 欢呼迎接 汤姆 自己如何从山洞出来 机智勇敢 7、
1.两个孩子走丢了,认为孩子找不回来了。
2.一是孩子走丢,人们认为找不回来了;二是丢失孩子的亲人的状态。 3.主要运用了动作描写和外貌描写的方法。让我们感受到了失去亲人的人们的悲痛欲绝的心情。
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