[活动]
1.指导儿童学习小组塑造饺子的技能. （重点）
2.儿童通过情境化的粘土环境对泥瓦匠活动感兴趣.
[活动准备]
各种颜色的泥,板
【活动程序】
首先,神奇的魔法已经改变,老师已经显示出泥泞.
老师：'今天,我们要改变魔法,让我们一起讨论它：神奇的魔法已经改变了！老师的手被隐藏后,小组做了一个饺子.鼓励孩子们抓住机会尝试自己的手.
二,孩子们的学习组饺子
1,孩子的独立'改变'饺子.老师会改变饺子.你想改变魔法吗？我们拿一块彩色泥浆自己换一下,看谁能做一个饺子.
2,老师教儿童团饺子有饺子的秘密 -
（1）面部泥娃娃与面泥母亲分开
（2）唱歌和唱歌：“手掌转弯,小组是饺子,我们小组的饺子是圆的,你们小组的饺子不是圆的？ “
（3）孩子基本完成并大声回复：'圈！ “这次经历的结果是饺子带来的成功经验
三,孩子们的练习组饺子
1.老师引导孩子们唱孩子们的歌曲,引导孩子们正确的团聚方法.
2,提醒孩子们在盘子上放一个饺子,比谁组,这个组是圆的.
把饺子送到展览会.孩子们会把一盘饺子送给邻居,让他们去参观和享受.最后,饺子被送到娃娃屋.
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