幼儿园中班语言《小猫钓鱼》含反思

猫妈妈带着小猫来到河边钓鱼，不一会儿猫妈妈就钓到了很多鱼，可是小猫却一条也没有钓到，这是为什么呢？原来小猫在钓鱼的时候不专心，总是被外界事物干扰，所以才没有钓到鱼。小朋友们可不能跟小花猫学习，做事要专心、仔细才能完成一件事。 设计背景

纲要指出“幼儿园在重视幼儿的身体健康的同时，还要重视幼儿的心理健康。”在幼儿的注意中，无意注意占主导地位，做事容易被外界事物干扰，并且做事没有耐心。本班幼儿个性活跃、好动的占大多数，平时活动课时，要引起他们的注意力有一定的难度，结合这一实际情况，设计了本活动。 活动目标

1、能集中注意力观看动画片。

2、知道做事要专心、仔细，逐渐养成专心完成一件事的好习惯。 3、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 重点难点

重点：通过观看动画片，知道做事要专心、仔细。 难点：培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。 活动准备

动画片《小猫钓鱼》、图片、猫的头饰。 活动过程

1、教师带上头饰，引导幼儿进入情境。

小猫最喜欢吃鱼了，今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。 2、让幼儿边看动画边听故事《小猫钓鱼》，并组织幼儿讨论。 (1)、提问：猫妈妈钓到鱼了吗?小猫有没有钓到鱼呢? (2)、小猫一开始钓到鱼了吗?为什么?

(3)、为什么后来钓到鱼了呢? (4)、小朋友们说说

怎样才能钓到鱼? (5)、教师小结：

只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。 3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。 延伸活动：

让幼儿回家把《小猫钓鱼》讲给家人听，继续教育幼儿做事要有耐心。

教学反思 由于幼儿中班的孩子无法做到注意力集中40分，因而教学中设计了中场游戏让学生恢复体力和精神。 从整节课来说，教学中我尽量采用多元化的激励式评价，如通过表情(如微笑)、手势、肢体接触、小奖品等多种形式表扬或提醒学生，控制课堂，教学效果良好。